Урок информатики 4 –А и 4 – Б класс 09.04.2020г.
Тема: Принципы стилевого оформлення презентаций. Основные принципы дизайна слайдов. Добавление анимационных эффектов к объектам слайда. Движение объектов по заданным траекториям. Анимационные эффекты смены слайдов. Практическая работа № 2 «Анимация в слайдовых презентациях».
if (window.showTocToggle) { var tocShowText = "показати"; var tocHideText = "приховати"; showTocToggle(); } Цели:
- образовательная: научить анимационные эффекты к объектам слайда, двигать объекты по заданным траекториям, применять анимационные эффекты смены слайдов;
- развивающая: развивать творческие способности; умения и навыки применять приобретенные знания на практике;
• воспитательная: воспитывать умение слушать и учиться; способность, аккуратность, умение планировать свою работу.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование:
Компьютеры класса, программа Power Point, обучающая презентация, инструкции к практической работе №2, «информатические домино».
Ожидаемые результаты:
• учащиеся должны описывать способ применения эффектов анимации к процессу изменения слайдов и объектов на слайдах;
• учащиеся должныуметь: добавлять к объектам на слайдах анимационные эффекты, управлять движением объектов на слайдах; настраивать анимационные эффекты изменения слайдов.
Ход урока
Организационный момент.
Вступительное слово учителя, приветствие учащихся.
Актуализация.
Проверить выполнение домашнего задания.
Мотивация изучения нового материала.
Для того, чтобы созданная презентация выглядела достойно, нужно оформить дизайн слайдов и настроить анимационные эффекты, а также звук. Всё это сегодня вы научитесь делать.
Изучение нового материала.
Программа PowerPoint предоставляет возможность разработчику презентации выполнить анимационное и звуковое оформление своей презентации. Организация анимации и звука в программе PowerPoint может выполняться в двух направлениях: при переходе от слайда к слайду и при организации движения отдельных объектов на слайде.
Добавление анимационных эффектов к объектам слайда.
• Настройка анимации
• добавление эффекта:
• вход,
• выделение,
• выход,
• пути перемещения;
• изменение эффекта:
• начало,
• свойство,
• скорость;
Движение объектов по заданным траекториям.
• Выделите объект, который должен двигаться и выполните команду Показ слайдов→Настройка анимации. Откроется область задач «Настройка анимации».
• Нажать кнопку «Добавить эффект», в открывшемся меню выбрать команду Пути перемещения→Нарисовать пользовательский путь→Кривая. Нарисовать кривую, вдоль которой будет двигаться объект. Начало кривой совместить с центром объекта.
• Проверьте анимацию, просмотрев текущий слайд в режиме показа презентации.
• Настройте параметры анимации, выделив в области задач «Настройка анимации» созданный эффект, откройте его меню и выберите команду «Параметры эффектов».
• Чтобы объект двигался плавно, на вкладке «Эффект» установите флажки «Плавное начало» и «Плавный конец».
• Длительность движения задавайте на вкладке «Время» в поле «Скорость».
• Для того, чтобы эффект воспроизводился всё время, пока демонстрируется слайд, из списка «Повторение» выбрать элемент «До завершения слайда», а чтобы анимация начиналась автоматически, из списка «Начало» выбрать значение «После предыдущего».
• Просмотрите слайд в режиме показа.
Анимационные эффекты смены слайдов.
• Смена слайдов
• анимация,
• скорость,
• звук,
• смена по времени.
Закрепление нового материала и формирование навыков.
Повторение правил техники безопасности.
Опрос цепочкой: ученики по очереди озвучивают правила техники безопасности при работе с компьютером.
Выполнение практической работы №2.
1) Включить компьютер.
2) Выполнить действия, указанные в п.п. 1-2 инструкции к практической работе №2.
3) Сохранить файл.
4) Подключите звук в своей презентации (п. 3 инструкции - по желанию).
5) Сохранить презентацию. Показать работу учителю.
6) Закрыть все окна.
7) Выключить компьютер.
Релаксация.
1. Посмотреть вправо, не поворачивая головы, и зафиксировать взгляд на несколько секунд. Затем влево на несколько секунд и посмотреть прямо. Направить взгляд вверх на несколько секунд, затем вниз, расслабив мышцы глаз, наконец прямо перед собой. Повторить упражнение 4-5 раз.
2. Посмотреть несколько секунд на кончик пальца, удаленного на 30 см от глаз, затем перенести взгляд вдаль и задержать взгляд на 3-5 секунд. Упражнение повторить 4-6 раз.
Итоги урока, домашнее задание.
Ответы на вопросы, оценивание работ учащихся, анализ допущенных ошибок.
Домашнее задание.
1) Завершить процесс создания своих презентаций и подготовить их к сдаче.
2) Изучить по учебнику материал § § **, дать ответы на вопросы.