МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫПЕРМСКОГО КРАЯ
ГБПОУ «Пермский краевой колледж искусств и культуры»
специальность: 51.02.02 «Социально-культурная деятельность» (по видам); вид: «Организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений»
Дата допуска к защите:
"___"________ 20__ г.
Председатель ПЦК
Яранцева Екатерина Валерьевна
_________________________
Подпись
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Ток-шоу «Всё будет хорошо?/!»
Исполнитель: Мингалиева Камилла Маратовна
Студентка III курса
Специальности: «Социально-культурная деятельность»
Руководитель: Фамилия И.О.,
преподаватель ПЦК «Постановка театрализованных представлений»
Защита выпускной квалификационной работы:
«___» ___________ 20___ г.
Оценка __________________
Председатель ГЭК: Фамилия И.О.,
_________________________
Подпись
Пермь, 2022
Содержание
Введение....................................................................................................................
1. Характеристика ток-шоу «Всё будет хорошо?/!».............. …………….……..
Введение
Обоснование выбора, актуальности темы, социальная значимость проблемы
Тема моей дипломной работы – зависимость, их виды, последствия, а также позитивные зависимости. Эта тема, по моему мнению, никогда не теряла своей актуальности, но стала ещё насущнее в связи с пандемией. В современном обществе уже многие десятилетия идет борьба, с широко распространившимися и хорошо закрепившимися в нем социальными проблемами – наркомания, алкоголизм, курение, интернет зависимость, и прочие. И, как мне кажется, нет в мире взрослого состоявшегося человека, который не понимал бы того вреда, который причиняют зависимости его организму и близким людям.
Данная проблема стала особенно актуальна для нашей страны в последние 3 года, с начала появления пандемии. По статистике возраст зависимых людей становится всё моложе, а их количество резко возрастает. Очень часто молодые люди становятся заложниками зависимостей. В основном это из-за желания попробовать как можно больше вещей, в том числе и вещей пагубно влияющих на их здоровье. Также большинству из них не чуждо желание лёгких и больших денег, которые в итоге приводят к большому тюремному сроку. Часто правильный выбор очевиден, но человек, стоящий перед выбором, ошибается и выбирает неверный для себя путь. Путь зависимости. Сделав один раз неправильный выбор, человек не может выбраться из своей зависимости самостоятельно.
Выбранная мной тема является социально значимой, ведь каждый второй человек сталкивается с проблемой зависимости, поэтому так важно говорить об этом, затрагивая все аспекты жизни.
По моему мнению, не удивительно, что в современном мире становится всё больше зависимых людей, потому что многие знаменитые люди, которые являются образцовой моделью поведения для молодёжи, пропагандируют нездоровый образ жизни. Помимо знаменитостей и их образа жизни пропаганда и романтизация зависимостей исходит из кинофильмов, музыки. Всё это находится в открытом доступе, а восприимчивый мозг молодёжи не понимает, что это неправильно. Общество, где распространены алкоголь, наркотики и тому подобное, социально, психологически, нравственно ущербно, деформировано, не обеспечивает условий для позитивной и безопасной жизни своего народа. В нем затруднены, а зачастую и невозможны разумные преобразования, исполнение социально значимых задач. Проблема зависимостей это не только социальное, но и психологическое зло. Зависимости нарушают межличностные отношения, как профессионального плана, так и неформальные, личные. Человек становится неспособным к труду, к реализации своих способностей и талантов. Зачастую зависимости приводят к экономической несостоятельности и формированию, так называемых, нижних слоев общества.
Очень важно понять сам механизм втягивания людей в эту пагубную привычку, чтобы предотвратить эту опасность. Для этого необходима всесторонняя и максимально объективная информация обо всех разновидностях деструктивных воздействий из самых разных отраслей знаний: культуры, медицины, психологии, социологии и юриспруденции.
На протяжении всей жизни перед каждым человеком неоднократно возникает проблема выбора: профессии, работы, друзей, и.т.д. Непродуманный, импульсивный, легкомысленный из-за незнания или невежества выбор нередко оборачивается бедой. Именно знание всех сторон опасности, исходящей от алкоголя, наркотиков и других деструктивных зависимостей, поможет думающему и ищущему человеку сделать осознанный, правильный выбор.
Характеристика целевой аудитории: Работа поднимает тему зависимостей, эта злободневная проблема актуальна для современной молодёжи. Молодёжь – это социально-демографическая группа, которую характеризуют совокупность возрастных характеристик (примерно от 15 до 40 лет), периоды становления зрелости, вхождения в мир взрослых и адаптации к нему.
Цель исследования – Показать степень владения знаний и навыков изученных (основанных) компетенций. Поиск, изучение, сбор и систематизация документального и художественного материала о зависимостях, а также поиск возможных альтернатив зависимостям.
Задачи исследования:
1. Раскрыть сущность понятия зависимости, определить виды зависимостей, последствия зависимостей.
2. Показать зрителю, что существуют хорошие зависимости.
3. Донести до зрителя, что у человека всегда есть выбор.
4. Реализовать постановку ток-шоу.
Методологическая основа исследования:
Для изучения выбранной проблемы, темы был изучен следующий документальный материал: документы, интервью реальных людей, различные статьи, личные дневники. При изучении документального материала ознакомились с видами, последствиями и альтернативами зависимостей. Документальный материал помог создать сценарий на основе достоверной информации, с помощью которой, на основе реальных источников, можно было приводить аргументы и апеллировать достоверными фактами. Изучен и обработан художественный материал: фото, видео-материал, музыка, стихотворения, для создания атмосферы. Художественный материал помог создать целостный художественный образ. При реализации выпускной квалификационной работы были изучены теоретический материал по постановке ток-шоу, плану написания сценария, организации и активизации зрительного зала. Так же были изучены и проработаны особенности данной формы.
Структура выпускной квалификационной работы:
Выпускная квалификационная работа состоит из: введения, характеризующего актуальность и социальную значимость, раскрывающего цель, задачи и методологические источники исследования; основной части, раскрывающей полученные знания и практические применения по всем дисциплинам ПМ 02, состоящей из следующих основных пунктов: «Характеристика формы (вида) Культурно-массового мероприятия театрализованного представления», «Выразительные средства», «Идейно-тематический замысел», «Драматургическое решение», «Режиссерское решение», «Организационно-финансовое решение»; заключения (выводы соответствующие определенным во введении целям и задачам ВКР); библиографического списка, приложения (представлен фотоматериал, видеозапись, отзывы, исходный художественный и документальный материал).
Основная часть
1. Характеристика ток-шоу «Всё будет хорошо?/!»
По форме выпускная квалификационная работа соответствовала ток-шоу.
Ток-шоу – это программа, чаще всего телевизионного формата, но и в рамках постановки театрализованного представления тоже может использоваться данная форма разговорного жанра, в которых несколько приглашённых участников ведут обсуждение предлагаемой ведущим темы.
Как правило, при этом присутствуют приглашенные в студию зрители.
Есть мнение, что классическое ток-шоу — это треугольник: ведущий — приглашенные собеседники (эксперты) — зритель в студии. Каждый из участников ток-шоу, какова бы ни была его служебная функция внутри программы, одновременно является персонажем с заданной ему авторами ток-шоу «ролью». Схема жанра довольно проста и беспроигрышна — это герои, зрители, ведущий, вопросы и ответы.
Ток-шоу отличается необычайной тематической и функциональной
широтой жанровой разновидности. По тематике ток-шоу делятся на:
политические, социальные, культурно-просветительские и бытовые.
Рассмотрим специфику жанра ток-шоу подробнее. В качестве основных характеристик выделим следующие пункты:
Живой диалог-импровизация в рамках «синхронной реальности», ведущий — центральный персонаж передачи, обязательное присутствие зрителей.
Методы — организация живого диалога с собеседником (собеседниками) в рамках «синхронной реальности», когда мысли, слова, действия рождаются прямо на глазах у зрителей.
Основные задачи ток-шоу:
– сделать из скучной обыденной темы всесторонне интересную программу с элементами интриги;
– привлечь внимание и сформировать определенное отношение к обсуждаемой теме;
– поискать пути решения той или иной проблемы.
Главные признаки жанра:
– легкость разговора;
– артистизм ведущего;
– обязательное присутствие аудитории зрителей.
Типологические особенности ток-шоу определяются его местом в ряду других разговорных передач: с одной стороны — классические интервью, с другой — развлекательные программы. Отсюда — ступени классификации жанра:
– политические (обсуждение политической ситуации в стране, на мировой арене, анализ отдельных законопроектов);
– социальные (обсуждение общественных проблем — алкоголизм, курение, наркомания, демографическая ситуация);
– культурно-просветительские (рассмотрение сегодняшнего со стояния культуры, искусства, ситуаций в сфере образования и просвещения);
– бытовые (сфера житейских отношений, советы по обустройству дома, быта, воспитанию детей).
По сути, ток-шоу — соединение журналистики со сценическими приемами, обеспечивающее развлекательный характер передачи, не просто разговор, но общение с элементами непредсказуемости, резкого виража, импровизированной шутки и разности мнений.
Журналистские приемы:
– проблема раскрывается на конкретных фактах, на судьбах конкретных людей;
– разговор в студии нередко иллюстрируется видеосюжетами;
– передача строго структурирована;
– отдельные смысловые части относительно самостоятельны;
– обязательная сценарная разработка: зачин, развитие, кульминация, развязка;
– обязательный вывод.
Сценические приемы:
– роли всех участников передачи расписаны заранее (в сценарии);
– главный герой — авторитет в какой-либо сфере нашей жизни, личность, уникальная по своим способностям, а также «носитель» проблем: человек, исповедующийся или которого травят;
– ведущий — центральный персонаж передачи (умный, много знающий, иногда простодушный, чуть лукавый эрудит, а иногда жесткий и решительный хозяин программы);
– аудитория зрителей в студии обеспечивает реакцию на происходящее действо, его динамизм, появление в ходе разговора «неожиданных» вопросов.
Данная форма выбрана, потому что она позволяет максимального раскрыть характеристики, которые я привела выше. Форма ток-шоу позволяет выполнить задачи, поставленные перед постановщиком.
Подходит наилучшим образом для подачи материала, идеи и смысла. Выбор формы был продиктован идейно-тематическим замыслом, мы поняли, что в рамках ток шоу подача материала будет наиболее успешной и эффективной для восприятия.
В ток-шоу было рассказано о том, что такое зависимость, на какие классификации делится, какие последствия за собой влечёт, а также то, что существуют позитивные зависимости и выбор.
Ток-шоу является современной и актуальной формой подачи информации зрителю. Данная форма привычна для восприятия молодёжи, на которую и делался упор в ток-шоу. Данная форма дает возможность воздействия зрителя, на формирование необходимых индивидуальных и коллективных мыслей и чувств, ибо в этом и состоит цель ток-шоу – донести до зрителей информацию таким образом, чтобы это было понятно и доступно.
Согласно классификации жанров, наше ток-шоу было социальной направленности, так как затрагивало общественные темы.
В соответствии формы ток-шоу в работе были задействованы ведущие, эксперты и зрительный зал. При постановке ток-шоу была проведена работа с экспертами в разных сферах жизни: социальной, юридической, медицинской.
Жанр ток-шоу
Ток-шоу отличается необычайной тематической и функциональной широтой жанровой разновидности. Исследователи считают, что ток-шоу сочетает сущностные признаки интервью, дискуссии, а также концентрируется вокруг личности ведущего. Это максимально персонифицированная форма. Взаимодействию формы и ее создателя в первую очередь способствуют необходимые личностные качества ведущего: ум, находчивость, обаяние, юмор, умение заинтересованно слушать и прочее
Драматургия ток-шоу тесно связана с вопросно-ответной основой этого жанра. Именно форма, качество, вид и логика последовательности вопросов определяют интригу и динамику развития сюжетной линии программы.
Театрализация – организация материала (документального и художественного) в рамках постановки мероприятий по законам драматургии на основе конкретной событийности, рождающей психологическую потребность коллективной общности.
Театрализовать материал – значит выразить его содержанием средства театра, т.е. выполнить два главных условия: 1) выразить сущность жизненного явления, праздничного события в зримом развитии драматургического конфликта, а реальное общение участников – в игровом, художественном действии, включающем в себя синтез художественных выразительных средств; 2) создать художественный образ жизненного общения – превратить эмоции по поводу события в зрелище человеческих чувств. По своему характеру можно определить три вида театрализации: компилятивную, оригинальную, смешанную, т. е. совмещающую предыдущие оба вида.
1. В выпускной квалификационной работе была организация сценического действия, зримое раскрытие драматического конфликта, развитие действия происходило по сквозной линии.
2. Создание художественного образа представления.
Пример: в основу художественного образа постановки легли образы двух персонажей: врач и наркоман.
Режиссерская театрализация – это творческий способ приведения сценария к художественной образной форме представления, через систему изобразительных, выразительных и иносказательных средств.
Одним из основных способов театрализации являлось действие персонажей, которые были помещены в закрытую комнату и из которой выход возможен только при условии осознания своей вины.
Одним из основных способов театрализации являлось действие двух персонажей: врача и наркомана, которые находились в двух разных шескпирах. Шескпиры были стилизованы под каждого персонажа отдельно. Они характеризовали их внутренний мир, их состояние и отношение к проблеме.
Использование режиссёрской театрализации позволило создать ток-шоу.
В ток-шоу «Всё будет хорошо?/!» были использованы следующие методы активации зрительного зала: эксперимент с прыжками на одной ноге, выбор между двумя тропами, интерактив, с помощью которого можно выявить есть ли у человека предрасположенность к зависимостям, эксперимент с фотографиями, на которых нужно определить, кем является человек, оценивая его внешний вид. Также в конце программы зрители могли подойти к дереву желаний и на шаг стать ближе к своей мечте. Помимо этого, до выхода ток-шоу было проведено анкетирование студентов на тему зависимостей.
2. Идейно-тематический замысел
Идейно – тематический замысел – это первая ступень, с которой начинается создание сценария массового мероприятия, он выделяет в произведении основную, центральную смысловую организацию материала под понятиями тема и идея.
2.1. Определение и раскрытие темы
Тема – постановка проблемы, предопределяющая отбор жизненного материла и характер художественного повествования. Она порождает обращение к тому или другому сюжету. Тема характеризует содержательный слой представления (праздника); сюжет, являясь образной конкретизацией темы, характеризует его форму. Тема является одной из составных частей замысла, отвечает на жизненно важный вопрос «О чем?», требующий своего размышления и разрешения.
Тема выпускной квалификационной работы: О зависимостях, их формировании, последствиях, а также о том, что существуют позитивные зависимости и возможность выбора.
Тема 2 эпизода «Выбери правильно, пока не стало поздно» – последствия зависимостей, которые касаются всех сфер жизни человека: личностный и духовный рост, здоровье, карьера, отношения, финансы.
Определяя тему, режиссер всегда руководствуется ее актуальностью. Актуальность – это один из важнейших критериев при выборе темы.
Ток-шоу «Всё будет хорошо?/!» поднимает высокую социально-значимую тему, которая несёт в себе проблематику для современного общества 21 века. На сегодняшний день эпидемия зависимостей в России распространяется с огромной скоростью, захватывая и поражая, прежде всего молодых людей, подростков и даже детей, угрожая не только настоящему, но и будущему. По степени важности проблема зависимостей сегодня стоит на втором месте после международного терроризма. Опасность, которую несут зависимости, с каждым годом всё глубже поражают общество.
Подкрепляя данную проблематику социологическим исследованием, проведённым международной Комиссией по наркополитике.
В России число людей, которые употребляют наркотики, больше, чем в странах Восточной и Центральной Европы, а также Центральной Азии (ВЕЦА).
Там добавили, что, по оценкам экспертов, в Восточной и Центральной Европе, а также в Центральной Азии наркотики употребляют три миллиона человек. 1,8 миллиона из них — в России, 317 тысяч — на Украине, 94,6 тысячи — в Казахстане. 25 процентов от всех российских заключенных составляют люди, осужденные по наркостатьям, подчеркнули авторы отчета.
Ранее Росстат сообщил, что в России смертность от причин, связанных с наркотическими веществами, в 2020 году выросла на 60 процентов, до 7316 человек. По данным ведомства, рост произошел на фоне пандемии коронавируса — годом ранее умерли 4569 человек.
А в Пермском крае фиксируется большее количество преступлений совершенных в сфере незаконного оборота наркотических веществ, чем а среднем по Российской Федерации, а также а среднем по приволжскому федеральному округу.
Исходя из этого, можно сделать вывод, что тема зависимостей в связи с ситуацией с пандемией, стала только насущнее.
2.2. Определение и раскрытие идеи
Идея – форма отражения в мысли явлений объективной реальности. Идея – определяющее понятие, лежащее в основе теоретической системы, логического построения, в частности мировоззрения. Это основная главная мысль, замысел, определенное содержание чего-либо, это круг жизненных явлений, всегда отвечающий на вопрос: «Зачем?». Идея передается всей целостностью произведения искусства, единством всех элементов и уровней.
Идея выпускной квалификационной работы: В основном, свободу человек проявляет только в выборе зависимости. Формулировкой идеи послужила цитата немецкого писателя, лауреата Нобелевской премии – Германа Гессе.
В дипломной работе всё служило для того, чтобы раскрыть идею ток-шоу. Подбор реальных ситуаций, подбор образов героев, приемы театрализации, атмосфера, статистика, приглашённые эксперты и сам сюжет демонстрировал зрителю то, что зависимости делают с жизнью человека.
Испытывая зависимость, человек лишается выбора, контроля над своими поступками, теряет своих близких и всякие перспективы на успешное будущее и живет с постоянным чувством получить что-либо (спиртное, наркотик, сигарету, и т.д).
2.3. Определение и раскрытие сверхзадачи
Сверхзадача – идея, ставшая внутренней потребностью, стремлением, пафосом художника, жизненная цель, притягивающая к себе все без исключения жизненные и творческие задачи, то, ради чего режиссер творит массовое театрализованное действие и объединяет в общий творческий процесс всех его участников.
Сверхзадача:
• Донести до зрителя, что не стоит гнаться за мимолетной иллюзией радости взамен на своё успешное будущее. У человека всегда есть выбор и, непродуманный, импульсивный выбор в пользу зависимости может обернуться огромной бедой в будущем.
Сверхзадача, открыто была представлена в финале ток-шоу, с помощью финальных слов героев. Что дало зрителю понять, что постановка закончена, а проблема не исчерпана. Открытый вопрос в сверхзадаче ясно дает понять что постановка несет в себе воспитательный характер, заставляет зрителя задуматься о возможных проблемах, относящихся к тематике постановки, заставляет переосмыслить образ жизни и задуматься об изменениях.