Задание на весенний семестр для групп БЭК-11зу, БЭК-12зу, БЭК-13зу, БЭК-14зу
Философия
Вопросы для подготовки к зачету по философии
1. Мировоззрение, его исторические типы: мифология, религия, философия.
2. Жизненно-практическиий и теоретический уровни мировоззрения. Общественная психология и общественная идеология
3. Предмет философии и исторические типы философствования
4. Функции философии. Место философии в духовной культуре общества
5. Философия и наука.
6. Философия и религия.
7. Философия и искусство
8. Структура философского знания: гносеология, онтология, диалектика, антропология, философия истории и социальная философия.
9. Древнеиндийские религиозно-философские учения о сущности бытия и смысле человеческой жизни
10. Конфуцианство и даосизм древнего Китая о достижении гармонии в Поднебесной
11. Проблемы бытия и познания в античной философии
12. Концепции совершенного человека и идеального государства в античной философии
13. Особенности средневековой христианской философии, круг её проблем
14. Средневековая философия мусульманского Востока: основные направления и школы.
15. Философские идеи в культуре Древней Руси: IX – XIII вв.
16. Философские открытия эпохи Возрождения. Гуманизм, натурфилософия, социальная философия
17. Философские идеалы эпохи Просвещения в западной Европе и России
18. Философия Нового времени: проблемы метода познания и субстанции
19. Теория познания и этика И. Канта
20. Абсолютный идеализм и диалектика Г.В.Ф. Гегеля
21. Натуралистический и антропологический характер философии Л.А. Фейербаха
22. Основные положения философии марксизма
23. Русский марксизм конца XIX — начала XX вв.
24. Философия позитивизма XIX-XX в Европе и США
25. Материализм и нигилизм (Герцен, Бакунин, Чернышевский), позитивизм (Лавров, Михайловский) в русской философии XIX в. в России.
26. Философские идеи западничества и славянофильства в России XIX в.
27. Понимание человека и жизни в «Философии жизни»
28. Философское значение теории психоанализа
29. Экзистенциальная философия о подлинном существовании
30. Русская религиозно-идеалистическая философия XIX-XX вв.: основные идеи и представители.
31. Основные проблемы и исследовательские программы аналитической
философии (Б. Рассел, Дж. Э. Мур, Л. Витгенштейн, Дж. Л. Остин, У. Куайн)
32. Исследование культуры в структурализме и постструктурализме (М.Фуко, К. Леви-Стросс, Ж. Делёз, Ж. Лакан, Ж. Деррида)
33. Герменевтика XX в.: концепции интерпретации, понимания и объяснения (Г.-Г. Гадамер, П. Рикёр)
34. Философские идеи русского космизма
35. Особенности развития философии в СССР и русского зарубежья.
36. Уровни и формы бытия
37. Материя и движение
38. Пространство и время
39. Философские концепции развития
40. Многообразие связей бытия, понятие закона и закономерности
41. Природное и социальное в человеке
42. Основополагающие ценности человеческого бытия
43. Человек, индивид, личность
44. Сознание и бессознательное
45. Язык и мышление
46. Проблема смысла жизни человека, его смертности и бессмертия
47. Суть и основные формы чувственного и рационального познания
48. Объект и субъект познания
49. Проблема истины и её критериев. Истина и заблуждение
50. Виды познания и их особенности.
51. Особенности научного познания, его методы и формы, социальная роль науки
52. Природа научных революций, их причины, структура и роль в общественном развитии
53. Понятия «общество» и «социальные отношения». Сферы общественной жизни
54. Общество и природа: история и перспективы взаимоотношений
55. Теории исторического процесса
56. Понятие общественного прогресса и его критериев
57. Философские аспекты глобализации и информатизации в современном мире
58. Философия техники
59. Культура и цивилизация
60. Глобальные проблемы современности: происхождение, характер, взаимосвязь, пути решения
61. Особенности социального прогнозирования, его возможности и пределы
Для подготовки к зачету используйте литературу:
1. Есикова, М. М. Основы философии [Электронный ресурс]: Учебное пособие / М. М. Есикова, Г. Л. Терехова. – Тамбов: Издательство ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2017. – Режим доступа: https://tstu.ru/book/elib1/exe/2017/Esikova1.exe
2. Крюков, В. В. Философия [Электронный ресурс]: учебник для студентов технических вузов / В. В. Крюков. – Электрон. текстовые данные. – Новосибирск: Новосибирский государственный технический университет, 2015. – 212 c. – Режим доступа: https://www.iprbookshop.ru/47702.html
3. Ратников, В. П. Философия [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов / В. П. Ратников, Э. В.Островский, В. В. Юдин. – Электрон. текстовые данные. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 671 c. – Режим доступа: https://www.iprbookshop.ru/66306.html
Социальная психология
Вопросы к зачету по курсу
1. Что изучает социальная психология?
2. Каковы причины появления этой науки на стыке двух уже имевшихся «классических» наук? В чем состояла необходимость этого появления?
3. Какие вопросы социальной психологии ближе к «чисто» социологическим, а какие – к «чисто» психологическим?
4. Назовите объект и предмет исследования социальной психологии, охарактеризуйте их.
5. С какими дисциплинами социально-гуманитарного цикла наиболее тесно взаимодействует социальная психология?
6. Назовите основные разделы социальной психологии.
7. Перечислите основные отрасли социальной психологии.
8. Дайте определение социальной психологии как науки, объясните его.
9. Какова взаимосвязь социальной психологии с этнографией? Какой раздел социальной психологии, на ваш взгляд, наиболее органично сочетается и взаимодействует с ней?
10. Что представлял собой донаучный этап социальной психологии? Назовите его хронологические рамки и основных представителей.
11. Как объясняли человеческие особенности ученые периода Средневековья?
12. Как изменилось отношение к Богу, человеку и обществу в эпоху Возрождения? Какие человеческие качества особенно ценились в культуре Ренессанса?
13. Назовите имена ученых Нового времени, занимавшихся вопросами социальной психологии.
14. Как появление науки социологии повлияло на состояние социально-психологического знания?
15. Каковы особенности развития социальной психологии в России?
16. Охарактеризуйте особенности психоанализа и назовите основных его представителей.
17. Оцените вклад З. Фрейда в развитие социально-психологического знания.
18. Назовите ведущих ученых – социальных психологов советского периода.
19. Объясните понятие «личность». В чем его отличие от понятий «человек», «индивид», «индивидуальность»?
20. Объясните понятия «генотип» и «фенотип».
21. Что такое социальная роль? Может ли человек в течение всей жизни играть одну социальную роль?
22. Что такое социальные экспектации?
23. На какие составляющие распадается социальная роль?
24. Когда возникает ролевой конфликт? Можно ли абсолютно избегать их в жизни?
25. Объясните смысл ролевой концепции личности.
26. Проанализируйте поведенческую (бихевиористскую) концепцию личности.
27. Что может выступать в качестве социальных стимулов для человека?
28. Какие процессы включает в себя социализация личности?
29. Сколько времени продолжается социализация человека?
30. Приведите примеры социализации пожилых людей. В чем ее специфика?
31. Поясните понятия «макросреда», «мезосреда», «микросреда».
32. Как вы понимаете смысл выражения «социальное действие»?
33. Перечислите основные типы личности в зависимости от ценностных ориентаций.
34. Каким может быть численный состав малых групп?
35. Различается ли, по вашему мнению, характер взаимодействий в малых группах с четным и нечетным количеством участников? Почему?
36. Объясните разницу между первичными и вторичными группами.
37. Что такое семья?
38. Охарактеризуйте роль и значение семьи как агента социализации человека.
39. Опишите традиционную семью. Приведите примеры из литературы и жизни
40. Почему неотрадиционную семью иначе называют эксплуататорской?
41. В чем преимущество эгалитарной семьи?
42. Что такое «ролевая симметрия» в семье?
43. Какие факторы могут явиться причинами семейных конфликтов или даже распада семей?
44. В чем разница между формальными и неформальными группами?
45. Приведите примеры формальных и неформальных групп (малых и больших).
46. Что подразумевает понятие «референтная группа»?
47. Приведите примеры позитивных и негативных референтных групп.
48. Перечислите «горячие точки» семейных отношений. Поясните смысл понятия. Приведите примеры.
49. Что такое этническая общность? Какими чертами она обладает?
50. Назовите различия понятий «племя», «народ», «нация».
51. Объясните сущность понятия «межнациональный конфликт».
52. Перечислите структурные компоненты процесса общения.
53. Что подразумевается под содержанием общения?
54. Какие цели общения Вы знаете?
55. Назовите компоненты структуры общения.
56. Что называют вербальной коммуникацией?
57. Перечислите признаки классификации и виды конфликтов.
58. Дайте определение конфликта.
59. Приведите примеры конструктивных конфликтов.
60. Приведите примеры деструктивных конфликтов.
Правоохранительные органы
Теоретические вопросы к экзамену.
1. Правоохранительная деятельность, ее понятие и основные признаки, цели и задачи.
2. Защита прав и свобод человека и гражданина.
3. Обеспечение законности и правопорядка. Борьба с преступностью.
4. Защита конституционного строя, суверенитета, экономической и правовой системы России.
5. Основные направления (функции) правоохранительной деятельности.
6. Виды правоохранительных органов и их система. Федеральные правоохранительные органы и правоохранительные органы субъектов Российской Федерации, их соотношение.
7. Принцип законности: понятие и основное содержание. Принцип охраны чести и достоинства личности: понятие и основное содержание.
8. Принцип приоритета прав человека и гражданина
9. Принцип осуществления правосудия только судом: понятие и основное содержание. Принцип независимости судей и подчинения их только закону: понятие и основное содержание.
10. Принцип равенства граждан перед законом и судом: понятие и основное содержание.
11. Принцип обеспечения права граждан на судебную защиту: понятие и основное содержание. Принцип обеспечения обвиняемому права на защиту: понятие и основное содержание.
12. Принцип презумпции невиновности: понятие и основное содержание.
13. Принцип гласности.
14. Принцип участия граждан в отправлении правосудия: понятие и основное содержание.
15. Понятие судебной власти. Основные признаки судебной власти.
16. Полномочия (функции) судебной власти.
17. Суд как орган судебной власти.
18. Понятие правосудия. Правосудие как вид государственной, правоохранительной деятельности. Отличительные признаки правосудия.
19. Понятие принципов правосудия, их система.
20. Федеральные суды и суды субъектов Российской Федерации.
21. Виды судов общей юрисдикции в Российской Федерации, их основные задачи и полномочия.
22. Место и роль мировых судов в системе судов общей юрисдикции.
23. Районный (городской) суд – его задачи, порядок образования и организации работы; состав, структура и полномочия.
24. Верховные суды республик, краевые и областные суды, суды городов федерального значения, суды автономной области и автономных округов. Их задачи, порядок образования и организации работы; состав, структура и полномочия.
25. Понятие суда присяжных, его роль в осуществлении правосудия.
26. Верховный Суд Российской Федерации – высший судебный орган судов общей юрисдикции. Его судебные и организационные полномочия.
27. Военные суды, их место в судебной системе Российской Федерации.
28. Система арбитражных судов;
29. Суд по интеллектуальным правам, его особенности;
30. Третейские суды их структура и полномочия.
31. Понятие конституционного контроля (надзора) и его основные задачи.
32. Конституционный Суд Российской Федерации – суд конституционного контроля.
33. Решения Конституционного Суда Российской Федерации, их виды, порядок принятия, юридическое значение.
34. Понятие статуса судей. Единство статуса судей в Российской Федерации.
35. Независимость и несменяемость судей. Основные гарантии независимости судей.
36. Статус присяжных заседателей, их права и обязанности, порядок наделения полномочиями.
37. Министерство юстиции Российской Федерации.
38. Федеральная служба судебных приставов. Порядок организации, структура, полномочия и задачи, возложенные на судебных приставов.
39. Федеральная служба исполнения наказаний.
40. Система и структура органов прокуратуры.
41. Цели и направления прокурорской деятельности.
42. Понятие прокурорского надзора как одного из видов правоохранительной деятельности.
43. Отрасли прокурорского надзора и иные направления деятельности прокуратуры. Правовые средства прокурорского надзора.
44. Принципы организации и деятельности прокуратуры: единство и централизация, независимость, законность, гласность.
45. Понятие безопасности и обеспечение безопасности в Российской Федерации.
46. Система безопасности в Российской Федерации.
47. Совет безопасности Российской Федерации.
48. Органы федеральной службы безопасности в Российской Федерации, их система, основные задачи и принципы деятельности.
49. Служба внешней разведки.
50. Федеральная таможенная служба, ее система и структура.
51. Министерство внутренних дел: понятие, структура;
52. Министерство внутренних дел субъекта РФ: полномочия, организация деятельности;
53. Отдел Министерства внутренних дел РФ: полномочия, организация деятельности;
54. Отдел полиции: полномочия, организация деятельности;
55. Участковый уполномоченный полиции: полномочия, организация деятельности.
56. Понятие предварительного следствия.
57. Система и структура органов предварительного следствия в России. Задачи предварительного следствия.
58. Следственный Комитет РФ, его структура и компетенция.
59. Органы предварительного следствия в системе МВД России, их структура и компетенция.
60. Органы дознания. Понятие и система органов дознания.
61. Содержание и формы юридической помощи в Российской Федерации.
62. Понятие адвокатуры, ее роль в правоохранительной деятельности.
63. Организация адвокатской деятельности.
64. Понятие нотариата, его роль в оказании содействия правоохранительной деятельности.
65. Организация нотариата в Российской Федерации.
66. Частные детективные и охранные службы: правовая основа и виды деятельности.