Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
МДОУ «Детский сад №22 Радуга» станицы Лысогорской
День здоровья
Подготовили
Старший воспитатель
Караева Елена Викторовна
Инструктор по физическому воспитанию
Березняк Людмила Николаевна
| Режимные моменты | Возрастные группы | ||||
| 1 младшая | 2 младшие | средние | старшие | Подготовительные | |
| Оформление: красочное, необычное оформление территории детского сада, групповых участков, стадиона, коридоров и лестничных площадок здания и групп (спортивная символика детского сада: флаг, флажки, шары, цветы, выставка рисунки детей «Спорт мой самый лучший друг!»). По селекторной связи заведующая д/с приветствует детей и сотрудников, объявляет о проведении дня здоровья. В течение дня транслируется музыка, стихи, посвященные здоровому образу жизни. | |||||
| Прием детей. Форма проведения: детям предлагается выполнить различные веселые задания прежде, чем они попадут в группу. | 1. Утреннее приветствие воспитателя группы детей и родителей, пожеланием здоровья и хорошего настроения, с музыкальным сопровождением (песня «Хочу быть силачом»). 2. «Загадка дня» «Витамины-чемпионы» (в уголке родителей) Задание: перечислите продукты, в которых содержится наибольшее количество витамин А, В, С, Д, Е и т.д.. Победителю вручается диплом «Самый умный родитель». 3. «Дорожка Здоровья» (полоса препятствий для детей: - хождение по ребристой, извилистой, по дорожке «веселые ножки. Ответственные за проведения: Коробцова Е.Н (воспитатель). | 1. Утреннее приветствие воспитателя группы детей и родителей, пожеланием здоровья и хорошего настроения, с музыкальным сопровождением (песня «Хочу быть силачом»). 2. Утренняя гимнастика в форме криативной гимнастики «Путешествие в страну здоровичков») с использованием массажа, дыхательные упражнения «Гимнастика маленьких волшебников». (ответственные воспитатели групп) 3. Проблемные ситуации «Наши помощники» (о необходимости выполнения различных гигиенических процедур). | 1. Утреннее приветствие воспитателя группы детей и родителей, пожеланием здоровья и хорошего настроения, с музыкальным сопровождением Утренняя гимнастика в форме танцевально-ритмической гимнастики «Спортивный вальс» (ответственный Березняк Л.Н.). 2. «По маршруту здоровья». Дети с воспитателями ориентируясь по карте, выполняя различные задания:, ведущие в группу с территории детского сада, - дорожка Здоровья - полоса препятствий - закаливающие процедуры со словами благодарения воде, солнцу, воздуху и друг другу. (ответственные воспитатели групп) | 1. Утреннее приветствие воспитателя группы детей и родителей, пожеланием здоровья и хорошего настроения, с музыкальным сопровождением (песня «Спортивный марш»). 2. После утренней гимнастики дети приглашаются на полосу препятствий, находящееся на стадионе д/с. (ответственные воспитатели групп Ткаченко В.П., Тарасова Т.В.) | 1. Утреннее приветствие воспитателя группы детей и родителей, пожеланием здоровья и хорошего настроения, с музыкальным сопровождением (песня «Мы всех зовем на стадион»). 2.. Утренняя гимнастика с участием воспитателей и помощников воспитателей подготовительных групп в форме марафонского забега. (ответственные воспитатели групп Духина О.Ф., Муженя М.В.) |
| 3. Завершение утренней гимнастики на стадионе с приглашением родителей и работников детского сада в форме подвижных игр-эстафет. Победители награждается ценным подарком (волейбольным мячом). (ответственный физ.рук. Березняк Л.Н.) | |||||
| Торжественное открытие дня Здоровья. | 1. Общее построение всех групп детского сада, торжественное поднятие спортивного флага д\с. 2. Приветствие заведующей д/с. 3. Показательные выступления по возрастным группам: 2 мл. – речевка, песня «Буль-буль водичка». Сред. возраст - речевка, показательные упражнения с мячами, флажками, шарами. Стар. возраст - речевка, ОРУ с различными видами построений (с султанчиками, с цветами) 4. Показательные выступления спортивной школы «Теквандо» (СОШ №15). Ответственная Столбовская И.А. (учитель физкультуры). 5. Физруководитель д/с объявляет группам о предстоящих мероприятиях в течение дня. | ||||
| 1 половина дня | 1 младшая | 2 младшая | Средняя группа | Старшая группа | Подготовительная гр. |
| Занятия по валеологии (ответственные воспитатели групп) | |||||
| 1. Театральная представление по валеологии «Секреты здоровья». (ответственные за проведение Березняк Л.Н. физ.рук, воспитатели групп, медсестра д/с Муженя Т.В..) 2. Организация экскурсий: - 1 младшая – по территории д/с - 2 младшие и средние группы – в парк | Тема занятия «Мои главные силачи» | Тема занятия «Осанка и красота» | |||
| Спортивный праздник «Спорт, здоровье, успех – радость для всех». | |||||
| Соревнование среди старших групп проводятся на стадионе д/с, ответственный Березняк Л.Н. физ.рук. | Соревнования между детьми подготовительных групп д/с и учениками 1 класса школы. Проводятся на центральной площадке д/с, ответственный Столбовская И.А. учитель физкультуры. | ||||
| 2 половина дня | 1 младшая | 2 младшая | Средняя группа | Старшая группа | Подготовительная гр. |
| Сюрпризный момент (приход в группу Доктора Пилюлькина), угощение детей овощами и фруктами. | В гости к детям младшего и среднего возраста приходят ребята из старших и подготовительных групп с приготовленными угощениями (рассказывание потешек, стихов и т.д. о здоровье) | Организация практической деятельности (приготовление витаминных блюд) | |||
| Приготовление фиточая «Лесная сказка» | Приготовление фруктовых салатов | ||||
| Торжественное закрытие Дня Здоровья 1. Общее построение, подведение итогов дня и награждение победителей. 2. Завершение праздника «Воробьиная дискотека», рисование на асфальте. |
Месячник здоровья.
| Тематические недели | Работа с детьми | Работа с родителями | Работа с кадрами |
| 1. Валеологическая неделя «33 урока здоровья». Цель. Совершенствовать валеологическое просвещение, формирование здорового образа жизни всех субъектов образовательного процесса в ДОУ. Сформировать представление у ребенка о движении как знаке, символе природосообразного, культурообразного познания мира. Развивать у детей потребности в освоении способов сохранения своего здоровья, в выборе здорового стиля образа. Создавать в образовательном пространстве условия, способствующие саморазвитию личности ребенка на основе выявления интересов, склонностей, способностей детей к двигательной деятельности. | 1. Валеологические беседы - «Советы доктора воды» - «Наши помощники» (органы осязания») - «Почему болят зубы» - «Рабочие инструменты человека - «Доктор - здоровая пища» 2. Проведение ежедневных оздоровительных минуток(с использованием комплексов криативной гимнастики, дыхательных упражнений Стрельниковой, игропластики, логоритмики, музыкотерапия, арттерапия). 3. Валеологические развивающие игры. 4. Создание рубрики «Это интересно» (сообщения детям интересных фактов и жизни и здоровья человека). 5. Поисково-познавательная деятельность: а) опытнеческо-эксперементальная деятельность (с водой, воздухом, с солнцем; с осязательными чувствами человека «Изучи себя сам»). б) практическая деятельность (приготовление различных блюд). 6. Валиологические викторины. 7. Художественно-творческая деятельность (придумывание сказок, историй о здоровье, пластические этюды, пантомимика, рисование различными способами сюжетов на тему «Я познаю себя». 8. Создание альбома«Правила здоровья», в котором будут размещены детские рисунки на тему «Мой организм», валеологические знаки «Оказание первой медицинской помощи», детская рубрика «Советы ребят как быть здоровым». | 1. Анкетирование по вопросам воспитания здорового ребенка в семье. 2. Мастер-класс: - «Профилактика близорукости» (ответственные воспитатели групп) - «Профилактика плоскостопия» (ответственный физрук) - «Профилактика нарушения осанки» (ответственный физрук) - «Сам себе массажист» (ответственный врач-педиатр Овсянникова О.В. участковой больницы. - «Фитотерапия» (ответственная стар. мед/сестра д/с) - «Оказание первой помощи при несчастных случаях» (ответственная стар. мед/сестра д/с) - «Питание детей» (с выставкой блюд) (ответственная стар. мед/сестра д/с, старший повар д/с). 3. Консультации - «Биоритмы вашего ребенка» (ответственные воспитатели групп). - «Гигиенический уход за ребенком дошкольником» (ответственная стар. мед/сестра д/с) - «Оздоровительная работа с детьми-дошкольниками в семье» (ответственный физрук) 4. Просмотр открытых занятийпо валеологии на тему «Формула совершенства». (ответственный физрук) | 1. Анкетирование по вопросам организации профилактическо- оздоровительнной работы. 2. Мастер-класс - «Как правильно проводить закаливающие мероприятия с детьми-дошкольниками» (ответственная стар. мед/сестра д/с) - «Работа с детьми в фитобаре» (ответственный воспитатель Ткаченко В.П.) - «Организация и проведение психорегулирующих упражнений» (ответственный физрук). 3. Проведение ежедневных оздоровительных минутокс работниками д/с (психологические игры и тесты, направленные на расслабление, восстановление сил и жизненного тонуса). (ответственный физрук.) |
| Общие мероприятия. 1. Для родителей и сотрудников д/с консультация психолога СОШ №15 Столбовская И.А. «Психологический климат в семье и в детском саду». 2. Валеологический КВН между сотрудниками д/с и родителями. | |||
| 2. Эколого-валеологическая неделя «Наш дом – природа». Цель. Совершенствовать экологическое просвещение всех субъектов образовательного процесса в ДОУ. Дать представление детям о том, что наше здоровье зависит от окружающей среды, что мы в ответе за природу родного края. Воспитание культуры эколого-трудовой деятельности. Способствовать освоению экологических представлений, развитие познавательных представлений через использование элементов экологической и нравственной культуры. Накопление опыта гуманитарного отношения к окружающей среде. Во все виды деятельности ввести поисковые методы, эксперементальную, учебно-познавательную деятельность. | 1. Анкетированиес целью выявления отношения родителей к проблеме экологического воспитания детей. (ответственные старший воспитатель) 2. Показ открытого занятия для родителей «Братья наши меньшие». (ответственные воспитатели групп) 3. Родительское собрание в нетрадиционной форме «Влияние природы на духовное и физическое развитие детей» (ответственные воспитатели групп) 4. Мастер-класс: - «Как организовать живой уголок дома» (ответственные старший воспитатель) 5. Родительский трудовой десант: - изготовление кормушек, скворечников - труд по озеленению и благоустройству участка д/с | 1. Проведение смотра конкурса «Уголки природы в детском саду». 2. Анкетирование по вопросам организации эколого-валеологической работы с дошкольниками (ответственные старший воспитатель) 3. Деловая игра«Мозговой штурм: природные факторы - неотъемлемая часть жизни людей» (ответственные старший воспитатель) ;. Мастер-класс: - «Изготовление и применение эколого-валиологических игр в работе с детьми-дошкольниками» (ответственные воспитатели подготовительных групп)) | |
| Общие мероприятия. 1. Участие в ежегодной традиционной осенне-весенней акции «Посади дерево». 2. Экологический праздник «Природа и человек» с выставкой совместных работ. | |||
| 3. Спортивная неделя «Спорт, здоровье, успех – радость для всех». Цель:Совершенствовать просвещение, формирование здорового образа жизни всех субъектов образовательного процесса в ДОУ. Укреплять здоровье детей: способствовать развитию и совершенствованию всех органов и нервной системы организма воспитанников. Совершенствовать психомоторные возможности дошкольников. Способствовать развитию творческих и созидательных способностей занимающихся. | 1. Проведение всех физ.занятий в нестандартной форме: сюжетно- игровые, танцевально-ритмические, с элементами ритмики и акробатики (на воздухе). 2. Турпоходыс детьми старшего возраста к водоему, с детьми подготовительной группы на гору. 3. Экскурсия в школуна просмотр показательных выступлений группы теквандистов. 4. Просмотр спортивных телепередач, видеозаписей на тему «Спорт» (мультфильмы, «Ералаш»). 5. Встречи с интересными людьми. - с мастером спорта по футболу Костиным М.М. Показ вымпелов, кубков, почетных грамот, медалей футбольной команды ст.Лысогорской «Чайка» - с членами футбольной команды ст.Лысогорской «Чайка» (Костин М.М.., Траценко А.М.) 6. Ежедневное пробежки на дорожке Здоровья на стадионе д/с. 7. Ежедневное проведения креативной гимнастики,направленной на детское экспериментирование по преобразовании формы и содержания собственных движений (детям предлагается тема, к которой они подбирают известные движения и способы их выполнения; по аналогии с известными движениями дети самостоятельно придумывают движения и способы их выполнения; решают двигательные задачи и выполняют движения в нестандартных ситуациях). | 1. Анкетированиепо выявлению отношений родителей к проблеме физического воспитания дошкольников. (ответственные старший воспитатель) 2. Мастер-класс - «Если хочешь быть здоров – закаляйся». Как правильно проводить закаливающие мероприятия с детьми-дошкольниками в домашних услолвиях. (ответственные старш. мед/сестра) - «19 шумных игр», в которые можно поиграть в комнате, не выходя на улицу. (ответственные физ.рук) - «Умеете ли вы организовать семейный досуг» (ответственные физ.рук) 3. Просмотр открытых занятий по физкультуре. - игровое занятие «Вербная» (старшая группа) - сюжетно-игровое «Путешествие в сказку» (средняя группа) - контрольно-проверочное «Путешествие в страну здоровячков» (подготовительная группа) - физкультурно-оздоровительное «Веселое путешествие» (младшая группа). 4. Консультации. - «Спортивный уголок дома» (ответственные физ.рук) - «Изготовление и применение нестандартного физ.оборудования для оздоровления детей дошкольного возраста» (ответственные физ.рук и старший воспитатель) - «Спортивная школа для одаренного ребенка» (рекомендации физ.руководителя на основе проведенной диагностики физического состояния дошкольников) (ответственные физ.рук и старший воспитатель) | 1. Круглый стол: - «Организация и проведение коррекционной работы всеми субъектами ДОУ». (ответственные физ.рук) - «Организация самостоятельной двигательной активности детей в течение дня» (оформлению соответствующей предметно-развивающей среды). (ответственные физ.рук) 2. Консультации: - «Организация активного отдыха дошкольников» (ответственные старший воспитатель) 3. Мастер-класс: - «Использование нестандартного физ.оборудования». (ответственные физ.рук) - «Использование фольклорного материала при проведении физ.минуток, подвижных игр, динамических минуток и т.д.» (ответственные старший воспитатель) 4. Проведение ежедневных танцевальных минуток«Дискотека для взрослых» |
| Общие мероприятия. 1. Спортивный праздник «Вместе веселее» с участием детей, родителей и воспитателей. | |||
| 4. Олимпийская неделя. | 1-ый этап. Торжественное открытие малых олимпийских игр. Соревнования между детьми среднего возраста. 2-ой этап. Малые олимпийские игры для детей старшего возраста. 3-ий этап. Малые олимпийские игры для детей младшего и подготовительного возраста 4-ый этап. Торжественное закрытие малых олимпийских игр. Праздничный концерт, награждение победителей, дискотека для детей, рисование на асфальте. |