Дайте ответы на вопросы:
1. Говорят, что численность популяции в экосистеме контролируется «сверху» и «снизу». Как это понять?
2. Почему в дубраве численность растительноядных животных не становится угрожающе высокой?
3. Чем объясняется рост численности кроликов в Австралии с 24 до нескольких сотен миллионов через 40 лет? Как справились с этой проблемой?
4. Приведите известные вам примеры других экологических катастроф, обусловленные отсутствием контроля «сверху» или «снизу».
Задание 25. «Поток энергии и цепи питания»
Какие варианты ответов верны? (** - несколько правильных вариантов).
Тест 1. В форме химических связей образованного органического вещества дубрава аккумулирует:
1. 0,04% энергии солнечного света.
2. 1% энергии солнечного света.
3. 5% энергии солнечного света.
4. 10% энергии солнечного света.
Тест 2. Расходуется растениями в процессе дыхания:
1. 90% образованного органического вещества.
2. 50% образованного органического вещества.
3. 20% образованного органического вещества.
4. 10% образованного органического вещества.
Тест 3. Энергия солнечного света первоначально запасется в виде химических связей образованного органического вещества:
1. Редуцентов.
2. Консументов.
3. Продуцентов.
4. Гетеротрофов.
Тест 4. Переходит на следующий уровень пищевой цепи в форме прироста биомассы в среднем:
1. 100% энергии съеденной пищи.
2. 50% энергии съеденной пищи.
3. 10% энергии съеденной пищи.
4. 1% энергии съеденной пищи.
Тест 5. В экосистеме происходит:
1. Круговорот веществ и энергии.
2. Круговорот энергии.
3. Однонаправленный поток энергии и круговорот веществ.
Тест 6. Энергия солнечного света, преобразованная в энергию химических связей органического вещества:
1. Передается по цепям питания и рассеивается при дыхании на каждом пищевом уровне.
2. Происходит круговорот энергии в экосистеме.
3. Остается в форме образованного органического вещества.
4. Бесконечно передается по цепям питания.
Тест 7. Детритные пищевые цепи начинаются:
1. С растений.
2. С животных.
3. С редуцентов.
4. С органического вещества отмерших организмов.
Тест 8. Цепь питания: фитопланктон, зоопланктон, рыбы, дельфин. На прирост биомассы каждого уровня приходится 10% от съеденной пищи. Масса дельфина 50 кг, масса съеденного фитопланктона:
1. 500 кг.
2. 5000 кг.
3. 50 000 кг.
4. 500 000 кг.
Тест 9. Биомасса консументов 2-го порядка больше биомассы консументов 1-го порядка, а биомасса консументов 1-го порядка больше чем биомасса продуцентов, «перевернутая» пирамида биомассы:
1. В тундре.
2. В тайге.
3. В морях.
4. Такого не может быть.
Тест 10. Масса каждого последующего уровня в пищевой цепи прогрессивно уменьшается. Это правило:
1. Пищевой цепи.
2. Пирамиды биомассы.
3. Пирамиды энергии.
4. Пищевых связей.
Задание 26. «Продуктивность экосистем»
|
1. Продуктивность экосистемы?
2. Валовая первичная продукция?
3. Чистая первичная продукция?
4. Вторичная продукция?
5. У каких трех экосистем максимальная первичная продукция (г/м2·год)?
Задание 27. «Смена сообществ на покинутом сельскохозяйственном участке»
|
1. Что такое сукцессия?
2. Какие этапы смены экосистем изображены на рисунке?
3. Какое сообщество для данных условий будет климаксным? Что такое климаксное сообщество?
4. Основные этапы смены экосистем на скальных породах островов вулканического происхождения.
5. Чем первичная сукцессия отличается от вторичной?