Тема: Деепричастие как особая форма глагола.
Время: 2 часа.
Место проведения: аудитория по расписанию.
Цель занятия: обобщить знания студентов о деепричастии как особой форме глагола.
План занятия
1. Проверка домашнего задания.
2. Изучение нового материала: деепричастие как особая форма глагола.
3. Образование деепричастий совершенного и несовершенного вида.
4. Морфологический разбор деепричастия.
5. Суффиксы деепричастий.
6. Синонимия деепричастий.
Словарный диктант.
Объяснить правописание н-нн в причастиях и прилагательных, графически выделить орфограмму.
Ледяная вода, безветренный август, ветряные мельницы, серебряный век, печёный хлеб, взволнованный человек, иллюстрированный журнал, масленый блин, нежданная стужа, возвышенный стиль, езженая дорога, обвешаны цветами, гружённые снедью вагоны, мудрёный вопрос, обиженный вид, незваный гость, раненный пулей зверь.
Квалифицирова(н, нн)ый специалист, кова(н, нн)ая решётка, гашё(н, нн)ая известь, газирова(н, нн)ая вода, золочё(н, нн)ые украшения, усыпа(н, нн)ая листьями дорожка, лишё(н, нн)ый крова, броше(н, нн)ая деревня, пуга(н, нн)ая ворона, некраше(н, нн)ый дом, копчё(н, нн)ая колбаса, студё(н, нн)ый ключ, листы вырва(н, нн)ы, кваше(н, нн)ая капуста, разорё(н, нн)ое гнездо, посея(н, нн)ая морковь, купле(н, нн)ые книги, нерешё(н, нн)ый вопрос, слоё(н, нн)ый пирог, плетё(н, нн)ая из ивняка корзина, выкраше(н, нн)ые стены, несмышлё(н, нн)ый ребёнок, сказа(н, нн)ое слово, строче(н, нн)ая шёлком блуза, маринова(н, нн)ые грибы, пирожки испече(н, нн)ы, плавле(н, нн)ый сыр, тяжело гружё(н, нн)ая баржа, краше(н, нн)ый жёлтой краской забор, вытка(н, нн)ая скатерть.
Деепричастие
Деепричастие – особая форма глагола, обозначающая добавочное действие при основном действии. Деепричастие соединяет в себе признаки глагола (вид, переходность и возвратность) и наречия (неизменяемость, синтаксическая роль обстоятельства). Отвечает на вопросы что делая? что сделав?: читая, прочитав.
Деепричастие — это особая форма глагола, которая обладает следующими признаками:
1. Обозначает добавочное действие, отвечает на вопросы что делая? или что сделав?.
2–3. Имеет грамматические признаки глагола и наречия.
К признакам глагола относятся вид (читая — НСВ, прочитав — СВ), переходность (читая книгу — переходн., сидя на стуле — непереходн.) и возвратность (умывая — невозвратн., умываясь— возвратн.). Кроме того, деепричастию свойственно такое жеуправление, как и остальным глагольным формам: читая / читать / читал / читающий книгу, но чтение книги.
К наречным признакам деепричастия относятся неизменяемость(деепричастия не имеют морфологических признаков наклонения, времени, лица, рода, числа, свойственных спрягаемым формам глагола, и не склоняются, в отличие от причастий); синтаксическая функция деепричастия — обстоятельство; в предложении деепричастие зависит от глагола.
Деепричастия несовершенного вида отвечают на вопрос что делая? и обозначают действие, одновременное с другим действием (например, с тем, которое обозначено сказуемым):Стоя на табуретке, он доставал книги с верхней полки.
Деепричастия НСВ образуются от глаголов НСВ от основы настоящего времени с помощью формообразующего суффикса -а(-я).
У глагола быть деепричастие образуется с помощью суффикса -учи от основы будущего времени: буд-учи. Этот же суффикс используется для образования стилистически окрашенных вариантных форм деепричастий у некоторых других глаголов:игра-я — игра-ючи.
Деепричастия несовершенного вида есть не у всех глаголов НСВ; так, не образуются деепричастия НСВ:
— от глаголов на -чь: печь — пекя(печа);
— от глаголов на -нуть: вянуть — вяня,;
— от некоторых глаголов на шипящий в основе настоящего времени: писать, пишут — пиша, лижут — лижа (но наречие лёжа);
— от глаголов с основой настоящего времени, состоящей только из согласных, и производных от них: пить, пьют (пj-ут) -пья.
У глагола давать деепричастие образуется от особой основы: давая (даваj-а).
Деепричастия совершенного вида отвечают на вопрос что сделав? и обозначают действие, предшествовавшее действию основного глагола: Встав на табурет, он достал книгу с верхней полки.
Деепричастия СВ образуются от глаголов СВ от основы прошедшего времени с помощью суффиксов
-в от глаголов с основой на гласный: сдела-в,
-вши от возвратных глаголов с основой на гласный (либо устаревшие, стилистически не нейтральные деепричастия типаувидевши, поглядевши и т. д.): умы-вши-сь,
-ши от глаголов с основой на согласный: испёк-ши.
У некоторых глаголов существуют вариативные формы деепричастия СВ: одно образуется по описанной выше схеме, другое — прибавлением суффикса -а(-я) к основе будущего времени: нахмури-вши-сь — нахмур-я-сь.
Глаголы прочесть, обрести не имеют образованного стандартным способом деепричастий, вместо которых используются деепричастия прочт-я, обрет-я, образованные от основы простого будущего времени с помощью суффикса -я.
Двувидовые глаголы могут иметь два деепричастия, образованные по правилам образования деепричастий НСВ и СВ, например:
обещать: обеща-я — НСВ, обеща-в — СВ,
женить: жен-я — НСВ, жени-в — СВ.
Деепричастие должно указывать на действие того предмета (лица), который назван подлежащим, причем этот предмет (лицо) должен быть субъектом двух действий — названного в сказуемом и в деепричастии. Если эти требования не соблюдаются, получаются неправильные предложения типа:
Выйдя из дома, у меня заболела голова (деепричастие и спрягаемая форма глагола обозначают действия разных субъектов).
Потерявшись, щенок был вскоре найден хозяевами(существительное в подлежащем является субъектом действия, названного деепричастием, и объектом действия, названного сказуемым).
Деепричастие может называть дополнительное действие, относимое к главному члену односоставного предложения, а также и к другим членам предложения, выраженным инфинитивом, причастием или другим деепричастием. Предложение построено правильно, если дополнительное и основное действие имеют один и тот же субъект. Например: Переходя улицу, следует осмотреться по сторонам.
Деепричастие. Особая форма глагола.
Порядок разбора:
1.Часть речи. Общее значение.
2.Морфологические признаки:
· Начальная форма (неопределенная форма глагола);
· Вид;
· Переходность;
· Неизменяемость.
3.Синтаксическая роль.
Образец разбора:
Слушая, я все время смотрел на рассказчика.
Слушая – деепричастие, особая форма глагола. Обозначает добавочное действие.
Н.Ф. - слушать; несовершенный вид, переходное, неизменяемая форма глагола.
В предложении является обстоятельством.
Самостоятельная работа
Упражнение 1
От приведенных ниже глаголов образуйте деепричастия. Выделите формообразующий суффикс деепричастий. Обратите внимание, что от глаголов совершенного вида образуются деепричасия совершенного вида, а от глаголов несовершенного вида образуются деепричасия несовершенного вида.
Заметить, написать, привести, ступать, писать, надеть, глядеть, закрыть, свалиться, встретить, выйти, возвратиться, строить, быть, взбежать, обезуметь, услышать.
Упражнение 2.
Выписать из упражнения обособленные деепричастные обороты, указать их синтаксическую роль. Произвести морфемный разбор деепричастий.
Забирая влево, Дымов и Кирюха мало-помалу выбрались на мелкое, и тут ловля пошла настоящая.
Я спустился с горы и, повернув в ворота, прибавил шагу.
Проходя мимо окон княжны, я услышал снова шаги за собой.
Она [Мери] сидела неподвижно, опустив голову на грудь.
Прислушавшись к перилам, Поль Морен глядел на воду.
Поль вернулся в каюту, лёг не раздеваясь.
Стёпка вылез из воды, быстро оделся и без шапки, болтая своими широкими шароварами, побежал к деревне.
Упражнение 3.
Перепишите текст, вставив пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.
Сила давления внутри вулкана так велика что камни выл…тают подобно пушечным выстр…лам поднимаясь на высоту до вос…ми - десяти метров! А потом вырывает(?)ся на поверхность и сама магма. Ра…кале…ая осл…пительно яркая от избытка газов она переливается через край кратера и огне…ой рекой устремляет(?)ся в(низ) по склону вулкана сжигая всё на своём пути как бегут потоки весе … ей воды точно вдогонку друг за другом прыгая по камням прорезаясь в глубину размягшей земли.
Степь наполнилась сухим ропотом прошлогодних бур…янов. Под самой тучей кренясь ловя распростёртыми крыльями воздушную струю плыл на восток ворон. Бело вспыхнула молния и ворон уронив горловой баритонистый клёкот вдруг стремительно ринулся в(низ). На секунду весь осиянный солнечным луч…м он сверкнул как охваченный пламенем смоляной факел…(Не) долетев до земли совсем ч…ть - ч…ть ворон круто выпр…мился замахал крыльями и тотчас с оглушительным треском ударил гром.
Упражнение 4. Раскройте скобки, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Выделите деепричастия, сделайте полный морфологический разбор (5 на выбор).
1. Два брата, оставшись (в) двоём, долго сидели у окна (Писемский). 2. Слезши с лошадей, дамы зашли к кн..гине (Лермонтов). 3. Димка, уткнувшись лицом в (полу) шубок, зарывшись глубоко в под..ёвку, дёргался всем телом и плакал без..вучно, но (горько) горько (Гайдар). 4. Степан ш..л согнувшись, опустив голову, стараясь н.. (на) кого не смотреть (Горбатов). 5. Бросив повод..я, опустив голову на грудь, я ехал долго (Лермонтов). 6. Иван Евдокимыч.. был тронут и, ух..дя, обнял меня (Герцен). 7. Он ш..л к ст..рухе-жене, сидевш..й у окна в сад, положив на колен.. ненужные вещи, уставя пустые глаза в одну точку (М. Горький). 8. Пров..дя этот вечер у Долли, Левин был особен..о весел (Л. Толстой). 9. Дом его всегда был полон.. гос..тями, готовыми тешить его барскую праз..ность, разделяя шумные, а иногда и буйные его ув..селения (Пушкин). 10. Михалко, не торопясь, спустился к т..жело дышавш..й лошад.. (Мамин-Сибиряк). 11. Врем..нами по реке проб..гала от ветра лё..кая зыбь, св..ркая на со..нце (Короленко). 12. Здесь Олег залёг, дож..даясь тишины (Фадеев). 13. Кожух офицеров ненавидел молча, стиснув зубы, глядя (и..) (под) лобья (Серафимович). 14. Порой она скол..зила меж камней, см..ясь нело..кости своей (Лермонтов).
Тесты
1. Выберите строки с глаголами, от которых нельзя образовать деепричастия:
а) отдохнуть, видеть;
б) вязать, пахать;
в) разговаривать, поговорить;
г) бороться, держаться.
2. Из данных вариантов только в одном деепричастный оборот обособляется. Укажите это предложение
а) Оба они сидели минут пять тихо и не шевелясь.
б) Солнце спрятавшись за узкое сизое облако золотит его края.
в) Мальчик бежал сломя голову.
г) Старик сидел опустив голову.
3. Укажите предложение, в котором деепричастный оборот не обособляется.
а)Трезор бежал впереди помахивая хвостом.
б) Ходил Никонов согнув спину.
в) Закаркав отлетела ватага черных ворон.
г) Василиса Егоровна оставила меня в покое видя мое упорство.
д) Прочитав газету он отложил ее в строну.
4. Обозначьте деепричастный оборот:
а) Солнце уже спряталось в черной туче отдыхавшей на хребте западных гор.
б) Стану продолжать свой журнал прерванный столькими странными событиями.
в) Я ехал по земле везде засеянной рожью.
г) Там в поднебесье идут облака через туман озаренные.
д) Вдруг она побежала мимо меня напевая что-то другое и прищелкивая пальцами вбежала к старухе.
5. Определите деепричастие совершенного вида:
а) преодолевая дистанцию;
б) медленно поднимаясь;
в) выполняя движение;
г) прочтя письмо;
д) всплывая на небо.
6. Выберите деепричастие, которое пишется с не слитно:
а) (не) прекращая;
б) (не) годуя;
в) (не) завидуя;
г) (не) увлекаясь.
7. Какие деепричастия окончательно перешли в наречия:
а) превозмогая;
б) молча;
в) догадываясь;
г) балуясь.