Список информационных источников

Здесь отражаются только источники, использованные при выполнении этой самостоятельной работы. Оформление литературы осуществляется в соответствии с ГОСТ[1].

Примечание 1: объем работы – до 4 стр. вместе с титульным листом.

Примечание 2:

Объект диссертационного исследования (далее – ДИ) – объективно существующая реальность, являющаяся носителем конфликта/противоречия /незнания/проблемной ситуации, на которую направлена научно-исследовательская деятельность диссертанта. Объект выбирается из паспорта научной специальности.

Предмет ДИ – это продукт работы диссертанта (новое научное знание об объекте исследования) в виде научно-квалификационной работой, в которой содержится:

- либо решение научной задачи, имеющей значение для развития соответствующей отрасли знаний (1),

- либо изложены новые научно обоснованные технические, технологические или иные решения и разработки, имеющие существенное значение для развития страны [2] (2).

Тема ДИ предмет ДИ. Тема ДИ согласуется с объектом, предметом, соответствует типу результата (1 или 2).

Актуальность темы ДИ. Здесь должна раскрываться актуальность проведения исследований конкретно по теме диссертации, а не в целом по проблематике, к которой относится данная тема. Например, если Вы избрали темой совершенствование математического инструментария для фондового рынка, то не надо писать о важности и актуальности фондового рынка, а надо писать об актуальности совершенствования математического инструментария, используемого для решения задач, относящихся к предмету Вашего исследования. Здесь важно показать не только востребованность данного направления исследований с точки зрения потребности практики, но и, прежде всего, с точки зрения необходимости научной проработки сформулированной научной темы.

Цель ДИ – это миссия работы, ее значение, разрешение противоречия, конфликтной ситуации, проблемной ситуации, достижение идеального образца продукта.

Задачи ДИ вытекают из цели и должны ориентировать на получение, во-первых, научных и, во-вторых, практических результатов.

Типичные задачи ДИ:

- Выполнить анализ проблемной ситуации;

- Разработать (предложить) решения в виде методики, технологии, устройства, программного продукта и др., способных разрешить проблему и достигнуть поставленную цель;

- Провести обоснование полученного решения путем (эксперимента и практики, теоретического обоснования, и др.).

Методы ДИ

Методы научного познания принято делить на общие и специальные.

Общие методы исследований:

– общелогические методы познания (анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, индукция, дедукция, аналогия и моделирование);

– методы эмпирического исследования (наблюдение, описание, измерение и эксперимент);

– методы теоретического исследования (мысленный эксперимент, идеализация, формализация, аксиоматический метод, гипотетико-дедуктивный метод, математическая гипотеза, восхождение от абстрактного к конкретному).

Большинство специальных проблем конкретных наук и даже отдельные этапы их исследования требуют применения специальных методов исследования (методы математического моделирования, численного анализа, теории вероятности и математической статистики, управления качеством и др.)

Апробация ДИ:

- в виде докладов, обсуждений, презентаций, публикаций на семинарах, совещаниях, конференциях, форумах, сайтах, блогах, конгрессах, сессиях, выставках;

- в результате опытной (промышленной) эксплуатации модели, образца, изделия, …

[2] Постановление Правительства РФ от 24.09.2013 N 842 "О порядке присуждения ученых степеней" (вместе с "Положением о присуждении ученых степеней")