Промежуточная аттестация
Наимено-вание ОС | Зачет
| | Содержа-ние ОС
| Примерный перечень вопросов к зачету
1. Цели и задачи водного хозяйства, место в экономике России
2. Социально-экономическая сущность, системная структура и организация.
3. Функции водного хозяйства
4. Региональные и территориальные особенности водного хозяйства России.
5. Водохозяйственные объекты.
6. Правовая база водного хозяйства. Водный кодекс РФ
7. Схемы принятия решений в области водного хозяйства
8. Специально уполномоченные государственные органы управления использованием и охраной водного фонда.
9. Федеральная система управления водными ресурсами и водопользованием в субъектах Федерации.
10. Разграничение функций управления использованием и охраной водных
11. объектов и функции их хозяйственного использования.
12. Федеральный уполномоченный орган, структура, функции, задачи.
13. Бассейновые и территориальные уполномоченные органы управления и контроля в водном хозяйстве. Структура, функции, задачи.
14. Бассейновый совет.
15. Схема принятия решений при управлении водными ресурсами на уровнях бассейна крупной реки и субъекта РФ.
| | Критерии оценки и баллы
| Число баллов, которое может получить за зачет студент, составляет от 15 до 30.
При оценке учитываются следующие критерии:
1. Знание понятий, категорий.
2. Правильность выполнения практического задания.
3. Владение методами и технологиями, запланированными в рабочей программе дисциплины.
4. Владение специальными терминами и использование их при ответе.
5. Умение объяснить делать выводы и обобщения, давать аргументированные ответы.
6. Логичность и последовательность ответа.
7. Демонстрация способности участвовать в разработке обобщенных вариантов решения проблем.
От 26 до 30 баллов оценивается ответ, который показывает прочные знания основных процессов изучаемой предметной области, отличается глубиной и полнотой раскрытия темы; владение терминологическим аппаратом; умение объяснять сущность, явлений, процессов, событий, делать выводы и обобщения, давать аргументированные ответы, приводить примеры; свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа.
ОТ 21 до 25 баллов оценивается ответ, обнаруживающий прочные знания основных процессов изучаемой предметной области, отличается глубиной и полнотой раскрытия темы; владение терминологическим аппаратом; умение объяснять сущность, явлений, процессов, событий, делать выводы и обобщения, давать аргументированные ответы, приводить примеры; свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа. Однако допускается одна – две неточности в ответе.
От 15 до 20 баллов оценивается ответ, свидетельствующий, в основном, о знании процессов изучаемой предметной области, отличающийся недостаточной глубиной и полнотой раскрытия темы; знанием основных вопросов теории; слабо сформированными навыками анализа явлений, процессов, недостаточным умением давать аргументированные ответы и приводить примеры; недостаточно свободным владением монологической речью, логичностью и последовательностью ответа. Допускается несколько ошибок в содержании ответа.
|
Семестр
Наимено-вание ОС | Доклад по темам:
Тема 2.1. Водохозяйственные комплексы и водохозяйственные системы.
Тема 2.2. Водопотребление и водоотведение.
| | Содержа-ние ОС
| Примерный перечень тем докладов
1. Общая характеристика водохозяйственного комплекса
2. Общая характеристика водохозяйственной системы
3. Что такое водопользование? Основные особенности
4. Что такое водопотребление? Основная характеристика
5. Что такое водоотведение? Основная характеристика
| | Критерии оценки и баллы
| Критерии оценки формы самостоятельной работы «доклад»:
1.Степень раскрытия темы:
— тема доклада раскрыта –1,9 балла;
— тема доклада раскрыта частично: не более 2 замечаний – 1,4 балла;
— тема доклада раскрыта частично: не более 3 замечаний 1,1 балл;
— тема доклада не раскрыта: 4 и более замечаний – 0 баллов.
2. Объем использованной научной литературы:
— объем научной литературы достаточный- 1,9 балла;
— объем научной литературы недостаточный: не более 2 замечаний – 1,4 балла;
— объем научной литературы недостаточный: 3 замечания – 1,1 балл;
— объем научной литературы недостаточный: 4 и более замечаний – 0 баллов.
3.Достоверность информации в докладе (точность, обоснованность, наличие ссылок на источники первичной информации):
— информация точная, обоснованная, есть ссылки на источники первичной информации – 1,9 балла;
— информация имеет замечания по одному требованию из трех –1,4 балла;
— информация имеет замечания по двум требованиям из трех –1,1 балл;
— информация имеет замечания по всем требованиям – 0 баллов.
4.Необходимость и достаточность информации:
— приведенные данные и факты служат целям обоснования или иллюстрации определенных тезисов и положений доклада – 1,9 балла;
— приведенные данные и факты служат целям обоснования или иллюстрации определенных тезисов и положений доклада частично: не более 2 замечаний – 1,4 балла;
— приведенные данные и факты служат целям обоснования или иллюстрации определенных тезисов и положений доклада частично: 3 и более замечаний – 1,1 балл;
— приведенные данные и факты не служат целям обоснования или иллюстрации определенных тезисов и положений доклада – 0 баллов.
Количество баллов (макс.) – 7,7, Количество баллов (мин.) – 4,4. |
Наимено-вание ОС | Коллоквиум по темам:
Тема 2.3. Источники водоснабжения.
| | Содержа-ние ОС
| Примерный перечень вопросов на коллоквиум
1. Очистка рек и водоемов от загрязнения донных отложений.
2. Регулирование стока и его территориальное перераспределение.
3. Неравномерность стока и его регулирование. Внутрибассейновое регулирование стока.
| | Критерии оценки и баллы
| При оценке учитываются следующие критерии:
1.Знание материала
- содержание материала раскрыто в полном объеме, предусмотренным программой и учебником – 1,5 балла;
- не полно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса, достаточное для дальнейшего изучения программного материала – 0,9 балл;
- не раскрыто основное содержание учебного материала – 0 баллов;
2.Последовательность изложения
- содержание материала раскрыто последовательно, достаточно хорошо продумано – 1,5балла;
- последовательность изложения материала недостаточно продумана –0,9 балл;
- путаница в изложении материала – 0 баллов;
3.Владение речью и терминологией
- материал изложен грамотным языком, с точным использованием терминологии – 1,5 балла;
- в изложении материала имелись затруднения и допущены ошибки в определении понятий и в использовании терминологии – 0,9 балл;
- допущены ошибки в определении понятий – 0 баллов;
4.Применение конкретных примеров
- показано умение иллюстрировать материал конкретными примерами – 1,5 балла;
- приведение примеров вызывает затруднение – 0,9 балл;
- неумение приводить примеры при объяснении материала – 0 баллов;
5.Уровень теоретического анализа
- показано умение делать обобщение, выводы, сравнение – 1,4 балла;
- обобщение, выводы, сравнение делаются с помощью преподавателя – 0,8 балл;
- полное неумение делать обобщение, выводы, сравнения – 0 баллов;
Количество баллов (макс.) – 7,7, Количество баллов (мин.) – 4,4. |
Наимено-вание ОС | Мультимедийная презентация по темам:
Тема 2.1. Водохозяйственные комплексы и водохозяйственные системы.
Тема 2.2. Водопотребление и водоотведение.
Тема 2.3. Источники водоснабжения.
| | Содержа-ние ОС
| Примерный перечень тематики презентаций
1. Мероприятия по экономии водных ресурсов и поддержанию качества воды.
2. Экологически истые технологии водопользователей.
3. Водосберегающие технологии в промышленности.
4. Замкнутые системы водного хозяйства в промышленности, животноводстве, мелиорации.
5. Защита водоемов от сточных вод малых объектов.
6. Мероприятия по предупреждению и устранению загрязнения подземных вод.
7. Интенсификация процессов самоочищения.
8. Анализ отраслевых норм водопотребления и водоотведения.
9. Расчет использования водных ресурсов в жилищно-коммунальном хозяйстве.
10. Расчет системы водоснабжение-водоотведение города.
11. Характеристика источников водоснабжения города.
12. Водозаборные узлы и сооружения.
13. Сооружения водоподготовки.
14. Методы и технологические схемы водоподготовки
| | Критерии оценки и баллы
| Критерии оценки
2. Раскрытие темы учебной дисциплины:
— тема раскрыта –2,6 балла;
— тема раскрыта частично: не более 2 замечаний –1,8 балла;
— тема раскрыта частично: не более 3 замечаний – 1,5 балла;
— тема не раскрыта: 4 и более замечаний – 0 баллов.
2. Подача материала (наличие, достаточность и обоснованность графического оформления: схем, рисунков, диаграмм, фотографий):
— подача материала полностью соответствует указанным параметрам – 2,6 балла;
— подача материала соответствует указанным параметрам частично: не более 2 замечаний –1,8 балла;
— подача материала соответствует указанным параметрам частично: не более 3 замечаний – 1,5 балла;
— подача материала соответствует указанным параметрам частично: 4 и более замечаний – 0 баллов.
4. Оформление презентации (соответствие дизайна всей презентации поставленной цели; единство стиля включаемых в презентацию рисунков; обоснованное использование анимационных эффектов):
— презентация оформлена без замечаний – 2,6 балла;
— презентация оформлена с замечаниями по параметру или параметрам: не более 2 замечаний – 1,8 балла;
— презентация оформлена с замечаниями по параметру или параметрам: не более 3 замечаний – 1,5 балла;
— презентация оформлена с замечаниями по параметру или параметрам: 4 и более замечаний – 0 баллов.
Количество баллов (макс.) – 7,7, Количество баллов (мин.) – 4,4.
Работа, набравшая менее 4,4 баллов направляется на доработку | Наимено-вание ОС | Лабораторные работы по темам:
Лабораторная работа по темам:
Тема 2.1. Водохозяйственные комплексы и водохозяйственные системы.
Тема 2.2. Водопотребление и водоотведение.
Тема 2.3. Источники водоснабжения.
| | Содержа-ние ОС
| Примерный перечень лабораторных работ
1. Управление водоснабжением и водоотведением в городском хозяйстве
| | Критерии оценки и баллы
| Критерии оценки
- выполненное задание в полном объеме: макс. количество баллов – 2,5, мин количество баллов-1,5;
- все формулы имеют описание физических величин и единицы измерения: макс. количество баллов – 2,5, мин количество баллов-1,5;
- есть четкое объяснение и выводы: макс. количество баллов – 2,7, мин количество баллов-1,4.
Количество баллов (макс.) –7,7, Количество баллов (мин.) – 4,4.
|
|
Поиск по сайту:
|