Тема 1. Человек и общество.
1. Человек – биосоциальное существо, представляющее собой особое звено в развитии живых организмов на Земле.
2. Человек – биосоциальное существо, обладающее разумом и речью.
Основные отличия человека от животного
Человек обладает мышлением и членораздельной речью.
Только человек может размышлять о своём прошлом, критически оценивая его, и думать о будущем, мечтая и строя свои планы. Мышление неразрывно связано с речью. В отличие от животных, чьи звуковые сигналы закреплены биологически и имеют определенный ограниченный набор, человеческая речь весьма разнообразна и постоянно обновляется.
Коммуникативными возможностями обладают и некоторые виды обезьян, но только человек может передать другим людям объективную информацию об окружающем мире. Люди имеют способность выделять в своей речи главное. К тому же человек умеет отражать действительность не только с помощью речи, но и с помощью музыки, живописи и других образных форм.
Животное в своём поведении подчинено инстинкту, его действия изначально запрограммированы. Оно не отделяет себя от природы.
Человек способен к сознательной целенаправленной творческой деятельности.
-моделирует свое поведение и может выбирать различные социальные роли
-обладает способностью предвидеть отдаленные последствия своих действий, характер и направленность развития природных процессов
-выражает ценностное отношение к действительности
Только человек способен творить - создавать качественно новые материальные и духовные ценности. При этом человек сам определяет свою социальную роль, выбирает вид деятельности, а также способы и средства достижения цели, составляет прогнозы. Животные в своем поведении руководствуются только инстинктами.
3. Человек способен преобразовывать окружающую действительность, создавать необходимые материальные и духовные блага.
Человек в процессе своей деятельности преобразует окружающую действительность, создаёт необходимые ему материальные и духовные блага и ценности. Осуществляя практически преобразующую деятельность, человек творит «вторую природу» — культуру.
Животные приспосабливаются к окружающей среде, которая и определяет их образ жизни. Они не могут производить коренных изменений в условиях своего существования.
Человек способен изготавливать орудия труда с целью использования их как средство производства материальных благ.
Человек способен не только изготавливать орудия труда и использовать их в своей деятельности, но и постоянно совершенствовать их.Высокоорганизованные животные могут применять естественные орудия (палки, камни) для определённых целей. Но ни один вид животных не способен изготавливать орудия труда с помощью раннее сделанных средств.
Эволюция человека связана с появлением орудий труда, так первые рубила, палки-копалки и копья на современном этапе переросли в сложные механизмы, машины, комбайны и оружие. Создание и совершенствование орудий труда способствовали развитию общества в целом, а научно-технологические революции создали новые, не существовавшие прежде сферы деятельности.
Человек воспроизводит не только свою биологическую, но и социальную сущность и поэтому должен удовлетворять не только свои материальные, но и духовные потребности. Удовлетворение духовных потребностей связано с формированием духовного (внутреннего) мира человека.
5. Человеку свойственны духовные потребности.
Духовные потребности, свойственны только человеку - это потребности познавать окружающий мир, себя самого и смысла своего существования, стремление к самосовершенствованию и самореализации. Духовные потребности не вложены в человека биологически, не заложены от рождения. Они формируются и развиваются социальным окружением индивида в процессе его воспитания и образования.
1. Гениальность – высшая степень развития таланта, связана она с созданием новых, уникальных творений, ранее не изведанных.
2. Деятельность – форма активности, при которой человек создает условия существования и развития общества.
3. Индивид – отдельно взятый конкретный человек.
4. Индивидуальность – неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных свойств.
5. Личность – человек, обладающий набором социально значимых черт, свойств и качеств, которые он проявляет в общественной жизни. Для личности характерны: 1) сознание мотивов своего поведения, 2) ответственность за свои поступки 3) самореализация, раскрытие индивидуальных особенностей 4) активность
6. Поведение – совокупность поступков
7. Поступки – сознательные действия, направленные на достижение какой-либо социально значимой цели
8. Потребности – нужда в чем-либо. В науке применяются различные классификации. В самом общем виде можно выделить три группы потребностей: а) биологические (потребность в пище, воде и т.д.); б) социальные (потребность в труде, в общении и др.); в) духовные (потребность в познании, знаниях, общении, и др.)
9. Социализация – процесс становления личности. Этапы социализации: детство, юность, зрелость, старость.
10. Способности – индивидуальные особенности человека, от которых зависит успешность выполнения определенного вида деятельности.
11. Талант – выдающиеся способности человека, высокая степень одаренности в какой-либо деятельности.
12. Творчество – деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее (создание новых культурных и материальных ценностей).
