ОСНОВЫЭКОЛОГИИ И ОХРАНЫПРИРОДЫ
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
И ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
33.05.01 ФАРМАЦИЯ
Студента______Гарифьяновой Руфины___________ группы №____28____
Пермь, 2020 г
Практическое занятие № 8
ТЕМА: Оценка экологической ситуации на территории по критериям водной нагрузки
ЦЕЛЬ: Ознакомиться с методическими подходами по оценке экологической ситуации и принципами ранжирования территорий с различными уровнями экологической нагрузки на водные объекты.
Освоить расчет удельной токсичности компонентов сбрасываемых в водоемы, средневзвешенного коэффициента опасности суммы водной эмиссии.
Задание 1. Заполнить таблицу «Забор пресных вод для использованияв РФ за 2014 г.»
| Источники по видам экономической деятельности | Объем забора, млн куб. м/год | Доля источника от всего объема, % |
| Сельское хозяйство | 16019,18 | 27,87 |
| Добыча полезных ископаемых | 2626,33 | 4,67 |
| Обрабатывающие производства | 4216,57 | 7,34 |
| Производство и распределение электроэнергии, газа, воды | 32363,66 | 56,31 |
| Строительство | 105,91 | 0,18 |
| Прочие производства | 2143,78 | 3,73 |
| Всего | 57475,43 |
Задание 2. Провести ранжирование территорий РФ по качеству питьевой воды централизованной системы питьевого водоснабжения за 2014 г.
| ФО | Доля проб, не соответств. ГН по мик-робиол. показ-м, % | Ранг | Доля проб, не соответств. ГН по химич. показ-м, % | Ранг | Доля проб, не соотве-ств. ГН по паразит. показ-м, % | Ранг | Сумма рангов |
| Центральный | 15,1 | 24,7 | |||||
| Северо-Западный | 8,3 | 10,9 | |||||
| Южный | 5,3 | 7,2 | |||||
| Северо-Кавказский | 19,2 | 3,6 | |||||
| Приволжский | 20,4 | 14,7 | |||||
| Уральский | 11,7 | 14,3 | |||||
| Сибирский | 9,9 | 13,3 | |||||
| Дальневосточный | 10,1 | 11,2 |
Заключение: По качеству воды наибольший ранг занимает Центральный и Приволжский ФО.
Задание 3. Заполнить таблицу «Общий объем сточных вод в РФ за 2014 г.»
| Источники по видам экономической деятельности | Объем сбросов, млн куб. м/год | Доля загрязненных сточных вод, сброшенных без очистки от всего объема стоков, % | Доля нормативно-очищенных вод от всего объема стоков, % |
| Сельское хозяйство, рыболовство | 4073,94 | 19,6 | 0,77 |
| Обрабатывающие производства | 3553,99 | 9,5 | 6,14 |
| Производство и распределение электро-энергии, газа, воды | 32103,78 | 4,7 | 3,23 |
| Прочие производства | 3995,71 | 14,4 | 12,39 |
Заключение: Наибольшее количество сборов сточных вод характерно для обрабатывающего и промышленного производства.
Задание 4. Провести расчет сбросов загрязняющих веществ в водоемы и средневзвешенного коэффициента опасности на территории по соответствующим формулам.
Вариант 6.
Протокол № 7
"__26___"_____03_____ 2020_г.
| Вещества | Масса, т | Коэффициент опасности | Приведенная масса, усл. т. | Средневзвешенный коэфф-нт опасности |
| БПК | 171,00 | 0,330 | 56,43 | 11,29 |
| Нефтепродукты | 19,00 | |||
| Взвешенные вещества | 2173,00 | |||
| Сухой остаток | 8257,00 | |||
| Сульфаты | 4011,00 | 0,002 | 8,022 | |
| Хлориды | 14740,00 | 0,003 | 44,22 | |
| Фосфор общий | 6,18 | 6,18 | ||
| Азот аммонийный | 6,72 | 0,5 | 3,36 | |
| Нитраты | 12,70 | 0,025 | 0,3175 | |
| СПАВ | - | - | ||
| Железо | 13,49 | |||
| Нитриты | 3510,00 | 0,303 | 1063,53 | |
| Формальдегид | 0,04 | 0,8 | ||
| Азот общий | 598,90 | 598,9 | ||
| Фенол | 0,04 | |||
| Ванадий | 34,38 | 343834,38 | ||
| Магний | 147,60 | 0,025 | 3,69 | |
| Марганец | 242,80 | |||
| Всего | 33943,85 | 383447,8295 |
Задание 5. Дать комплексную оценку сбросов в водоемы, при этом выделить приоритетные загрязняющие компоненты по величине валовых выбросов и указать 3 наиболее опасных вещества, исходя из величин приведенных масс.
Заключение: При оценке сбросов в водоемы можно выделить наиболее опасные вещества: Сухой остаток, Ванадий и Марганец.
ВОПРОСЫДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ:
Стационарный источник загрязнения - это предприятие, цех, агрегат, установка или другой неподвижный объект, который сохраняет свои пространственные координаты в течение определенного времени и осуществляет выбросы загрязняющих веществ в атмосферу и / или сбросы загрязняющих веществ в водные объекты.
Стационарные источники загрязнения по своим геометрическим характеристикам могут быть точечными, линейными и площадными.
Пути решения проблем
Вопрос загрязнения поверхностных природных вод вырос до масштабов планеты. Человечество пытается решить проблему разными способами.
Очистка воды
Ряд мероприятий позволяют привести к необходимым стандартам загрязненную воду в процессе очистки.
· Механическая – по ходу движения потока ставятся решетки, не допускающие попадание в открытый водоем крупного мусора. Несовершенный способ, требует регулярной очистки решеток.
· Третичная – вода проходит многоэтапную систему очистки с применением порошков. Они убивают патогенные микроорганизмы, ведут к разложению кислоты, щелочей. Полученный ресурс можно использовать в сельском хозяйстве или в промышленных целях.
· Специализированная – позволяет устранить загрязнение от отдельного вида составов. Коагулянты ведут к слипанию посторонних частиц, они образуют хлопья, которые отфильтровывают.
· Химическая – реагенты вступают в реакцию с вредными примесями, нейтрализуя их. Но вода получается с высокой жесткостью, пить ее нельзя.
Охрана водных ресурсов
Ряд стран разработал мероприятия по охране водного бассейна планеты.
· Установлены прибрежные водоохранные зоны, на территории которых действуют ограничения на ведение хозяйственной деятельности.
· Введены мероприятия, позволяющие восполнить водный баланс планеты качественным водным ресурсом.
· Предусмотрены штрафы и меры наказания для нарушителей установленных правил пользования водными ресурсами.
Практика борьбы с загрязнениями воды в мире
Ученые находятся в интенсивном непрерывном поиске эффективных методов очистки воды от вредных примесей. Разработан ряд методов, позволяющих быстро локализовать большие объемы попавших в открытые водоемы нефтепродуктов или других химических и радиоактивных составов. Но даже этого пока недостаточно, чтобы сократить наносимый природе вред.
Подпись студента: __________
Подпись преподавателя: __________