Также в данную экскурсию входит посещение двух небольших сел. Село Быньги, где расположена историко-архитектурная достопримечательность Храм св. Николая. И село Нижние Таволги, которое славиться своим гончарным ремеслом, именно здесь экскурсанты посещают гончарную мастерскую.
Храм св. Николая.
Храм св. Николая - это и постоянно действующий храм, и музей невьянской иконы, и удивительное архитектурное сооружение XVIII века.
На 70% это здание состоит из чугуна, то есть в основе его чугунный каркас. В его архитектуре смешались барокко и классицизм. На колокольне расположены куранты по образцу невьянских, выполненные самими невьянскими мастерами.
Он был построен по приказу Петра Савича Яковлева в 1789 году, с тех пор этот храм никогда не закрывался даже в годы революций и гражданских воин.
В храме находится музей Невьянской иконы, которая была развита в среде уральских старообрядцев. Эти иконы изобилуют расписными орнаментами и обилием золота благодаря чему создается эффект внутреннего свечения, а сами святые представлены на фоне уральских пейзажей, таким образом, иконы соединяют божественное сияние и земные знакомые нам просторы.
Гончарная мастерская.
Село Нижние Таволги знаменито своими гончарными изделиями. Здесь семья потомственных гончаров Масленникова превратила свою мастерскую в один из посещаемых экскурсионных объектов.
Мастерская интересна тем, что раскрывает перед экскурсантами секрет создания изделий из твердой и жидкой глины. А также сами экскурсанты могут быть включены в этот процесс, так сказать почувствовать себя в роли гончаров.
Свои изделия можно увезти домой, а те, кто не осмелился сесть за гончарный станок, могут купить понравившийся сувенир у мастера.
Во второй главе мы познакомились с экскурсией Невьянск - Таволги, что помогло нам, приблизится к понятию экскурсии, узнать, как именно элементы экскурсии дополняют друг друга, взаимодействуют, создавая этот удивительный процесс. Экскурсия помогает нам преодолеть трехсотлетние барьеры времени и научиться у наших предков тому, что мы забыли.
Заключение
Входе изучения нашей работы мы получили представление о содержании экскурсии и раскрыли ее основные вопросы, тем самым приблизились к этому процессу как можно ближе и определили саму ценность экскурсии. Для достижения целей нами решались такие задачи как:
Ознакомление с основными понятиями и признаками экскурсии. Цель
Определение основных целей и задач экскурсии.
Разбор основных этапов создания экскурсии.
Раскрытие основных понятий экскурсии на "живом" примере.
И вследствие этого изучения мы пришли к выводу, что экскурсия как процесс наглядного познания окружающего мира неразрывно связана с туризмом. Возможности познания особенностей исторического пути и культуры других народов можно лучше узнать только в результате наглядного изучения материальных памятников, образа жизни, повседневной культуры другого народа во время пребывания в этой местности, личного общения с представителями этой культуры.
Удовлетворить потребность человека в приобщении к духовным и нравственным ценностям, накоплении и углублении знаний, в том числе и профессиональных (однако не в регламентированном процессе обучения) можно при участии в экскурсионных мероприятиях: осмотре музейных экспозиций, исторических, культурных, инженерных, этнографических и природных достопримечательностей и т.д. Да именно такую важную роль играет экскурсия в жизни людей. Это мы и доказали при изучении экскурсионных основ и анализа примера экскурсии Невьянск - Таволги.
Мы рассмотрели подготовку экскурсии, саму экскурсию, но остались, не задеты вопросы о взаимодействии экскурсовода с экскурсантами, а ведь именно от внимания экскурсовода к окружающим, от его навыков и умений оратора зависит во многом интерес экскурсантов к данной экскурсии, а, следовательно, и формирование общего впечатления от увиденного и услышанного. Потому что рассказ и показ тесно связанны между собой и являются главными составляющими экскурсии. Так что главной фигурой в этом непростом процессе является экскурсовод, который должен иметь в запасе не только соответствующие профессиональные навыки, но и проявлять себя как личность творческая, инициативная, оригинальная по характеру своей деятельности и иметь совокупность способностей, характеризующих эту личность. Эта личность должна понимать людей, уметь с ними взаимодействовать, учитывая их возрастные характеристики, национально-культурные особенности и образовательный уровень. Только тогда экскурсовод сможет заинтересовать экскурсантов.
Литература
1. Брижаков М.Б. Введение в туризм: Учебник - С - П.: 2005.
2. Организация туризма: учеб. Пособие / А.П. Дурович, Г.А. Бондаренко, Т.М. Сергеева и др.; под общей ред.А.П. Дуровича. - 3-е., стар. - Мн.: Новое знание, 2006. - 640 с.
3. Емельянов Б.В. Экскурсоведение: Учебник. - 5-е изд. - М.: Советский спорт, 2004. - 216 с.
4. Савина Н.В. Экскурсоведение: Учеб. Пособие/ Н.В. Савина, З.М. Горбылева. - Мн.: БГЭУ, 2004. - 335 с.
5. Толковый словарь живого великорусского языка - Т 4 - М: Русский язык, 1980г.
Приложение
Постоянные издержки
З/п. менеджера: 4000 + 3% = 1300р.
З/п. бухгалтера: 4000 * 4+ 5000 * 2 + 6000 = 32000/ 12 = 2700р.
З/п. директора: 25000р.
Аренда: 40000р.
Интернет: 3000р.
Телефон: 2500р.
Канцтовары: 700р.
Уборка офиса: 1000р.
Реклама: 13000р.
Переменные издержки
Экскурсия Невьянск - Нижние Таволги на 15 человек в течение 9 часов.
Невьянск
Краеведческий музей
30 * 15 = 450 (билет на 15 человек)
450+250=700 (стоимость всей экскурсии по музею)
Невьянская башня (стоимость 100 рублей на человека)
100*15=1500+250=1750р (стоимость всей экскурсии по Невьянской башни).
Село Быньги. Посещение храма св. Николая - бесплатно.
Село Нижние Таволги
50* 15 = 750р (на группу).
Прочие переменные издержки
Питание
130*16 = 2080р (стоимость на группу с экскурсоводом)
Аренда автобуса на 9 часов: 9*1400 = 12600
Услуги гида на 9 часов: 9* 250 = 2250
Итог: 700 + 1750 + 2080 + 12600 + 2250 = 20 130р.
Прибыль:
20130*30% = 6039
20130 + 6039 + 100900 = 127069р.
Налог на прибыль:
127069 * 25% = 31767р. (чистая прибыль).
Себестоимость на группу:
20130 + 31767= 51897р. (стоимость одной экскурсии на группу).
51767/15=3460р.