Содержание
1. Общая характеристика изучаемых познавательных процессов................. 3
2. Изучение познавательных процессов в психологической практике 2.1. Методики, используемые для изучения отдельных свойств............................................ 4
перцептивных процессов и внимания.............................................................. 4
2.2. Полученные данные и их интерпретация............................................. 6
Заключение........................................................................................................ 7
Список использованной литературы............................................................... 8
Общая характеристика изучаемых познавательных процессов
Перцепция (лат. perceptio– представление) – это восприятие или непосредственное отражение объективной действительности органами чувств [1, 375].
В психологическим словаре Р.С. Немова под перцептом понимается образ или то, что рождается в результате восприятия как субъективного отражения воспринимаемого объекта [2, 286].
К перцептивным процессам относятся ощущения и восприятие.
Р.С. Немов определяет ощущения как элементарные познавательные процессы, в результате которых человек с помощью своих органов чувств получает простейшую, первичную информацию о предмете [2, 266].
Совсем иное определение предлагает нам психологический словарь А. Ребера, где ощущения выступают в качестве субъективного класса сенсорных впечатлений, сгруппированных вместе на основе общих элементов (например, модальности) [5, 591].
Ощущения, как психический процесс имеют ряд характерных свойств:
· Качество – то, что отличает ощущение одной модалдьности от ощущения другой модальности.
· Интенсивность – сила действующего раздражителя.
· Длительность – временное действие раздражителя и функциональное состояние органа чувств.
· Пространственная локализация раздражителя – пространственный анализ, осуществляемый дистантными рецепторами, дает информацию о том, насколько далеко от нас располагается раздражитель.
Любое ощущение также характеризуется верхним и нижним порогами чувствительности.
· Нижний порог чувствительности – это минимальная интенсивность раздражителя, при которой возникает соответствующее ощущение.
· Верхний порог чувствительности – это максимальная интенсивность раздражителя, при которой ощущение теряет свою модальную специфичность (часто переходя в боль).
На основе ощущений возникает восприятие, которое ни в коем случае не сводится к их простой сумме. Также стоит отметить, что восприятие представляет собой отражение предмета в его целостности, тогда как ощущение является отражением лишь отдельных сторон предмета.
А.Л. Свеницкий дает следующее определение восприятия: «Это отражение в сознании человека действующих в данный момент на его органы чувств предметов и явлений окружающего мира в совокупности их свойств и частей»[3, 71].
В зарубежной литературе восприятие рассмативается как процессы, дающие связность и единство сенсорному входу или как синтез элементов ощущения [5, 150].
К свойствам восприятия относится:
· Избирательность – происходит с помощью внимания.
· Предметность – обязательная направленность на что-либо.
· Осмыслененость – интериоризация объекта.
· Целостность – одновременное восприятие сразу нескольких свойств объекта (я смотрю на столешницу и вижу,что она квадратная и коричневая).
· Константность – узнаваемость предметов внезависимости от их положения в пространстве.
· Апперцепция – воздействие на восприятие предыдущего опыта.
Восприятие следует изучать в купе с вниманием, так как именно внимание обеспечивает сосредоточенность субъекта на объекте, который должен быть воспринят.
В психологическом словаре Р.С. Немова внимание определяется как познавательный процесс, обеспечивающий избирательность восприятия, запоминания и обработки информации, а также процесс, обеспечивающий целенаправленность самой деятельности человека.
В зарубежной психологии термин «внимание» или «осознанность» употребляется в отношении аспектов изберательности восприятия, проявляющихся в том, что в любой момент организм сосредоточивается на конкретных признаках окружающей среды при отвлечении от других [5, 140].
Внимание имеет следующие свойства:
· Сосредоточенность
· Интенсивность – концентрация.
· Объем – количество объектов, которые охватываются внимание одномоментно.
· Распределение
· Переключаемость
Восприятие следует изучать в купе с вниманием, так как именно внимание обеспечивает сосредоточенность субъекта на объекте, который должен быть воспринят.
В психологическом словаре Р.С. Немова внимание определяется как познавательный процесс, обеспечивающий избирательность восприятия, запоминания и обработки информации, а также процесс, обеспечивающий целенаправленность самой деятельности человека.
В зарубежной психологии термин «внимание» или «осознанность» употребляется в отношении аспектов изберательности восприятия, проявляющихся в том, что в любой момент организм сосредоточивается на конкретных признаках окружающей среды при отвлечении от других [5, 140].