Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №87»
461742, Оренбургская область, г. Абдулино, ул. Пролетарская, 50
тел.: 8 (35355) 2-62-21, e-mail: 12_ou07@mail
Программа ДО «Школьная республика» в МБОУ СОШ№87.
Пояснительная записка.
Наша школа долго не решалась расстаться с пионерской организацией. Вместе с ней в небытие уходили сборы и линейки, красота пионерских ритуалов, традиционные пионерские коллективные дела – словом, отлаженная система работы с детьми и подростками. И тогда сразу же появился совет старшеклассников, а вслед за ним детский совет, которые взяли на себя те функции совета дружины и комитета комсомола, которые помогали педагогическому коллективу учесть интересы учащихся, дать возможность проявить собственное творческое «Я».
Таким образом, ученическое самоуправление действовало в рамках реальных. Насущных потребностей в нём.
Поскольку предлагаемые тогда формы детского движения (скауты, объединения по интересам) были для нашей школы неприемлемы, мы совместно с детьми постепенно, год за годом, создавали свою форму детской организации, удобную для нас: ежегодно что-то менялось в структуре управления, новые формы работы, вместе с детьми придумывали название, символику, песню для нашей организации. Так родилась Школьная республика.
I. Общие положения.
1.1 ДОО «Школьная республика» является добровольной, самостоятельной, самодеятельной общественной организацией детей и взрослых с ярко выраженной социально значимой и личностно-ориентированной направленностью своей многопрофильной деятельности, представляющей и защищающей интересы и права своих членов.
1.2 ДОО «Школьная республика» является субъектом ДОО «Романтики» г. Абдулино и Абдулинского района (с1996 года), которая в свою очередь является членом Федерации пионерских детских организаций Оренбургской области (ФПДО).
1.3 ДОО «Школьная республика» имеет собственную символику и атрибутику. На ее эмблеме изображен человек с туловищем-книгой и головой-глобусом. Он символизирует школу, куда ребята приходят, чтобы познать мир и подружиться с науками. В основу флага «Школьной республики» легли цвета российского флага: красный, синий, белый. Именно в эти три цвета раскрашены ступеньки лестницы знаний, освещенные лучами солнца. Имеется своя песня-гимн республики.
1.4 В рамках, установленных законодательством, ДОО «Школьная республика» свободна в определении своей внутренней структуры, форм и методов ее деятельности.
II. Цели и задачи.
2.1. ЦельДОО «Школьная республика» - содействовать в воспитании личности, свободной вести достойный образ жизни, в успешной организации учебно-воспитательного процесса.
2.2. Задачи:
1. формирование патриотизма, активной жизненной позиции;
2. формирование ценностного отношения к нормам современной культуры;
3. формирование у школьника жизненной позиции, образа достойного человека, человека культур;
4. сбережение здоровья, воспитание ценностного отношения к здоровому образу жизни;
5. формирование ценностного отношения к природе как дому человечества;
6. взаимодействие с государственными и другими социальными институтами с целью вовлечения детей в созидательную социальную деятельность местного сообщества, повышение их заинтересованности в активном участии в социальных процессах, направленных на улучшение качества жизни там, где живут, учатся, работают.
Поставленные задачи решаются через организацию различных видов деятельности: учение, труд, игру, спорт, общение, духовную, социально-значимую деятельность. Системообразующие виды деятельности: художественная деятельность, общение, игра. Реализации задач способствует изучение народных традиций, духовной и художественной культуры России и зарубежных стран; организации концертной, выставочной, театральной деятельности; установление и развитие дружеских и творческих связей с учащимися дружеских и творческих связей с учащимися других школ города, области, стран, с микро- и макросоциумом.
2.3 ДОО «Школьная республика» обязана:
1. соблюдать законодательство Российской Федерации, общественные принципы и нормы международного права;
2. обеспечивать гласность в своей деятельности;
3. отчитываться о своей деятельности перед вышестоящими общественными организациями.
Основные направления и формы деятельности детской организации:
Семья и здоровье: (основные мероприятия: Дни здоровья: лесная кругосветка, КТМ, легкоатлетический кросс, «Верёвочный кросс», «Папа, мама, я - спортивная семья»).
Коллектив и общество: (основные дела: акция «Помоги ребёнку», «Дом в котором мы живём», «Вахта Памяти», операция «Рассвет», День учителя, День пожилых людей).
Мир и гармония: (основные дела: концерты для родителей, учителей, пожилых людей для детей из детского дома, песенные фестивали, осенние творческие праздники, Новогодние гостиные).
Я - сфера: (Уроки мужества, день самоуправления, конкурсы художников, социально-психологические тренинги, университет нравственных знаний, конкурсы «Долг. Честь. Родина.», «Зажги звезду»).
Функции детской организации:
- коммуникативная - реализуется на основе идей коллективного воспитания детей и подростков детской организации. Способствует развитию различных форм общения в области «ребёнок - ребёнок», «ребёнок - взрослый», «ребёнок - общество»;
- регулятивная - проявляется в связи с позицией ребёнка - члена детской организации, регуляции отношений между людьми в процессе выполнения детьми организаторских и исполнительных, постоянных и временных поручений;
- актуализация - призвана пробудить в каждом ребёнке способствовать к самореализации, самоутверждению и самоопределению;
- социально - ориентировочная - позволит каждому участнику детского движения осуществить свой выбор;
- социально- коррегирующая - необходима для нормализации отношений «ребёнок-общество», коррекция личности коллективом, коллектива обществом;
- диагностико - прогностическая - предполагает диагностирование, контроль, прогнозирование;
- организаторская - способствует реализации организаторских и творческих способностей ребёнка в организации;
- воспитательная - формирует адекватную современному миру, ориентированную на общечеловеческие ценности личность творческую, социально - ответственную, нацеленную на совершенствование, самореализацию и непрерывное самообразование;
- компенсаторская - способствует социальной защите человека;
- досуговая - способствует формированию общественной культуры личности и содержательности организации свободного времени.
III. Структура ДОО «Школьная республика».
Начальная флотилия «МАЯЧОК »
Высший орган самоуправления – сбор ДОО «Школьная республика»
Города – классные коллективы со своей мини-структурой и внутриклассным активом
Руководящий орган самоуправления – Президентский совет
Президент «Школьной республики»
Младшая палата
Старшая палата
Исполнительные органы – Коллегии
Начальная флотилия «Маячок» является первой ступенькой «Школьной республики», в нее входят учащиеся 1 - 4х классов. Каждый класс – команда корабля со своим названием и капитаном. В классных уголках помещены изображения кораблика, название, маршрутный лист (план работы). Есть капитан корабля, старпом (старший помощник), вахтенные – дежурные по классу, кок – дежурный по столовой, помощники капитана по учебе, труду, спорту и т.д.
В сентябре флотилия отправляется в плавание по Океану Знаний. Маршрут этого плавания обозначен на большой цветной карте. Когда кораблик отправляется в путешествие к какому-то острову, капитан стрелками показывает на карте направление маршрута (т.е. в это время идет подготовка к очередному КТД). Когда подготовка завершается, то кораблик бросает якорь около того острова, где будет проходить это мероприятие (остановка по требованию).
Ежегодно четвертые классы покидают начальную флотилию «Маячок», а первые классы пополняют. В ноябре проходит творческий сбор – принятие первоклассников в «Школьную республику».
Высшим органом управления ДОО «Школьная республика» является Сбор. Сбор решает дела организации: прием первоклассников в «Школьную республику», выборы Президента «Школьной республики», председателей коллегий. Руководящим органом республики является Президентский совет, в которые входят представители каждого классного коллектива. Возглавляет Президентский совет ежегодно избираемый президент «Школьной республики» и его помощники – председатели коллегий. Президент и его помощники избираются на Сборе тайным голосованием. Исполнительный орган представлен коллегиями, каждая из которых имеет положение о своих должностных обязанностях. Расширенное заседание президентского совета собирается в том случае, когда нужно принять важное решение, а также, когда подводятся итоги соревнования «Класс года». Заседания коллегий собирается 2 раза в месяц. Перед проведением КТД - может создаваться временный Совет дела из учителей и активистов - ребят.
Для реализации цели и задач данной программы и в соответствии со структурой детской организации деятельность её членов строится на основе работы коллегий.
Коллегия культуры: возглавляет все досуговые мероприятия: конкурсы, диспуты, выставки детского творчества, концерты, организует вечера, выставки. Традиционными стали дела: «Песенный фестиваль», «Театральные встречи», «Новогодние гостиные», «Осенние фестивали» художественного творчества. Руководителем является ежегодно избираемый председатель из учащихся 9-10 классов и его помощники 7-8 классы, координирует работу заместитель директора по воспитательной работе.
Учебная коллегия: следит за организацией взаимопомощи, организует рейды по проверки дневников, портфелей, тетрадей, сохранности учебников, выпускает экраны успеваемости, проводит работу с неуспевающими ребятами. Традиционные дела: выставки «Лучшая тетрадь, дневник», рейды «Твой портфель», «Твой дневник», выпуск предметных газет, турнир ораторов, встречи с интересными людьми, экскурсии по интересным местам города, области, России. Руководителям является председателем коллегии (учащиеся 9-10 классов), помощник (учащиеся 6-7 классов).
Коллегия прессы: направление деятельности: освещение в выпуске «Молний» итогов дежурства, художественное оформление зала к различным вечерам, праздникам, выпуск предметных, праздничных газет, сотрудничество с районной газетой «Абдулинские просторы», школьная газета «Относительно нас». Традиционные дела: выпуск общешкольных газет «Мы хотим подарить вам слово», «Мы хотим подарить мудрую мысль», выпуск праздничных газет и открыток ко Дню пожилого человека, ко Дню учителя, к 8 Марта и т.д., конкурс стенгазет по ЗОЖ. Руководителем является: председатель и помощник коллегии, консультант - учитель рисования, классные руководители.
Коллегия здоровья: направление деятельности: организует зарядки, физ. минутки, дней здоровья, спортивно-туристических игр, походов. Занимается озеленением школьных помещений, пропагандирует здоровый образ жизни. Руководителем является: председатель и помощники, совет дела, консультант учитель ОБЖ. Традиционные дела: игры «Лесная кругосветка», «Бой за аэродром», «Зарница», «Верёвочный курс», КТМ, походы в лесную зону, в п. Искра, Радовку, Матвеевку и т.д. Выпуск семейных газет по ЗОЖ.
Коллегия порядка: направление деятельности: организация ежедневных и генеральных уборок, озеленение класса, школы, проведение рейдов по проверке сохранности мебели и организация её ремонта в случае поломки, тимуровская помощь, рейды по проверке внешнего вида. Руководителем является: председатель коллегии, консультант - дежурный учитель. Традиционные дела: операция «Уют», тимуровская помощь пенсионерам в микрорайоне школы, генеральные уборки, дежурство на вечерах.
Шефская коллегия: в эту коллегию входят желающие ребята. Учащиеся 5х классов готовят учащихся 1х классов к принятию в детскую организацию начальная флотилия «Маячок», помогают учащимся младших классов в проведении мероприятий и подготовке их к активной работе в детской организации. Учащиеся старших классов готовят Новогодние утренники.