ВОПРОСЫК ЗАЧЕТУ
Модуль 1
Социально-бытовая сфера общения. Я и моя повседневная студенческая жизнь
Репродуктивный уровень А
1. Ein Ingenieur ist zu Ihnen ins Büro gekommen. Es ist schon 12 Uhr, er möchte essen. Sie meinen, dass das Café „Bei Marie" ihm am besten passt. Erzählen Sie bitte, wie man es finden kann.
2. Sie essen im Restaurant zu Mittag. Der Ober bringt die Speisekarte. Sie haben keinen Hunger, Sie möchten etwas Leichtes bestellen. Bestellen Sie!
3. Sie sind zum Arzt gekommen. Sie haben Magenschmerzen. Der Arzt empfiehlt Ihnen mehr Gemüse und nicht scharf zu essen. Welche Ratschläge bekommen Sie noch?
4. Erzählen Sie bitte über Ihren Lebenslauf und Ihre Hobbys.
5. Sie reisen gern mit dem Zug und wollen von Hannover nach Berlin fahren. Wie können Sie das machen?
Продуктивный уровень В
6. Sie sind fremd hier. Sie kennen keinen richtigen Weg zum Bahnhof. Sie treffen einen Unbekannten und bitten ihn den Weg zum Bahnhof zu zeigen.
7. Sie sind in einem Schuhgeschäft. Sie sind Student und haben nicht zu viel Geld. Wie erklären Sie der Verkäuferin Ihren Wunsch passende Schuhe zu kaufen?
8. Sie haben morgens keine Zeit zum Frühstücken. In der Pause besuchen Sie die Mensa. Was bestellen Sie?
9. Sie sind Student. Sie haben abends starke Kopfschmerzen und wollen zum Arzt gehen. Beschreiben Sie dem Arzt Ihr Krankheitsbild.
10. Sie fahren im Sommer zu Ihren Oma und Opa aufs Land. Erzählen Sie bitte über Ihre Verwandten.
Творческий уровень С
11. Sie haben sich verirrt. (Sie haben den richtigen Weg verloren) Am besten fragen Sie bei einem Polizisten nach dem Weg ins Hotel. Wie können Sie fragen?
12. Sie haben einen sehr schönen Mantel gekauft. Wenden Sie sich an die Verkäuferin Ihnen zu helfen, ein Paar Handschuhe zu finden.
13. Es ist Abend. Man lädt Sie ins Restaurant ein. Besprechen Sie mit Ihren Freunden, was Sie bestellen möchten.
14. Der Arzt hat den Kranken zu Hause besucht. Er möchte ihm nicht sagen, woher seine Schmerzen kommen. Der Arzt empfiehlt dem Kranken im Bett zu liegen und später in die Klinik zu kommen. Der Kranke muss untersucht werden.
15. Sie haben eine kinderreiche Familie. Erzählen Sie bitte über Ihre Eltern, Ihre Geschwister.
Модуль 2
Социокультурная сфера общения. Я и межкультурная коммуникация
Репродуктивныйуровень А
1. In welchen Typen werden die Bildungsanstalten des Hochschulbildungssystems der Republik Belarus eingeteilt?
2. Wann wurde unsere Universität gegründet? Wieviel Fakultäten gibt esan der Uni?
3. Durch welche Lehranstalten wird in der Republik Belarus gegenwärtig die Hochschulbildung im Agrarsektor durchgeführt?
4. Worin besteht das praxisorientierte Studium an deutschen Fachhochschulen?
5. Erzählen Sie über die Forschungsarbeit der Studenten unserer Uni. Benutzen Sie bei Ihrer Antwort die in Klammern stehenden Wörter. (Forschungskonferenzen und Weltbewerbe. Konferenzen und Olympiaden, teilnehmen an).
Продуктивный уровень В
6. Worum handelt es sich bei dualen Studiengängen?
7. Wann und von wem wurde die erste höhere landwirtschaftliche Lehranstalt gegründet?
8. Was bedeutet heute die Hochschulausbildung für die Persönlichkeit und im Allgemeinen für die Gesellschaft?
9. Welche Studiengänge an deutschen Universitäten werden mit dem Diplom abgeschlossen?
10. Worin besteht das praxisorientierte Studium an deutschen Fachhochschulen?
Творческий уровень С
1. Vergleichen Sie zwei Systeme der Hochschulbildung - das deutsche und das belarussische.
2. Welche Maβnahmen trifft die Verwaltung der Belarussischen Staatlichen Agrartechnischen Universität für die Vervollkommnung der professionellen Vorbereitung der Fachkräfte?Äuβern Sie IhreMeinung.
3. Wieglauben Sie, welche Rolle spielt an der Universität die Forschungsarbeit der Studenten?
4. Machen Sie einenkurzenBericht von unserer Uni.
5. Erzählen Sie über die Hochschulbildung der Bundesrepublik Deutschland:die Struktur der Hochschulbildung in Deutschland;die bekanntesten Hochschulen von Deutschland.
Модуль 3
Учебно-познавательная сфера общения. Я и моя будущая профессия. 3.1. Избранное направление профессиональной деятельности
Репродуктивный уровень А
1. Nennen Sie bitte die wichtigsten Momente in der Geschichte und Entwicklung der Landwirtschaft.
2. Worüber verfügt der Agrarindustriekomplex?Erzählen Sie bitte kurz darüber.
3. Orden Sie bitte die Etappen der Entwicklung der Landwirtschaftstechnik zu.
4. Wie wird die Landwirtschaft eingeteilt? Charakterisieren Sie bitte diese Produktionsrichtungen.
5. Was erschließt sich die Landmaschinenindustrie in Belarus?
Продуктивный уровень В
6. Stellen Sie sich vor, Ihr Betrieb spezialisiert sich für die Tierhaltung (die Tierzucht). Erzählen Sie bitte, was dafür typisch ist. Vergleichen Sie bitte mit anderen Betrieben.
7. Stellen Sie sich vor, Ihr Betrieb spezialisiert sich für die Pflanzenproduktion. Erzählen Sie bitte, was dafür typisch ist. Vergleichen Sie bitte mit anderen Betrieben.
8. Wie hoch beurteilen Sie die Chancen der Familienbetriebe? Wo liegen ihre Stärken und ihre Schwächen?
9. Produziert man heutzutage in der konventionellen Landwirtschaft überwiegend nach den Regeln des integrierten Landbaus?Argumentieren Sie bitte Ihre Meinung mit 2-3 Sätzen.
10. Warum wird heute die Schädlingsbekämpfung im Allgemeinen auf chemischem Wege durchgeführt?Argumentieren Sie bitte Ihre Meinung mit 2-3 Sätzen.
Творческий уровень С
11. Auf welcher Art vom landwirtschaftlichen Betrieb könnten Sie sich vorstellen zu arbeiten und auf welchem würden Sie lieber nur ein Praktikum machen Warum?
12. Stellen Sie sich vor, Sie sind Hauptagronom auf einem landwirtschaftlichen Betrieb und müssen bestimmen, welche Produktionsrichtung bessere Vorteile für Ihren Betrieb hat?
13. Was meinen Sie, welche Zukunft hat im Ihrem Land der Biobetrieb? Formulieren Sie bitte Ihre Ideen.
14. Diskutieren Sie Vorteile und Nachteile der Familienbetriebe und der großen landwirtschaftlichen Betriebe in der Republik Belarus. Sprechen Sie bitte über Ihre Erfahrungen damit.
15. Was wissen Sie von der Pflanzenproduktion und der Tierhaltung in Ihrem Land. Führen Sie Beispiele an. Beweisen Sie die Notwendigkeit dieser Produktionsrichtung.