Прикрепляете файл в соответствующую графу.
Правовое ориентирование»
Этап конкурса проводится с целью проверки знаний у студентов следующих документов:
Знание Устава Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации, Положения о первичной профсоюзной организации, Устава образовательного учреждения, Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», правовых актов о стипендиальном обеспечении студентов государственных учреждений высшего профессионального образования, льготах студентов (сирот, инвалидов, участников локальных конфликтов, жертв Чернобыльской АЭС и пр.), порядка назначения и выплаты государственных пособий, правил предоставления мест в общежитии, типовых правил внутреннего распорядка и др.
Форма проведения. В основе конкурсного задания предполагается длярассмотрения конфликтная ситуация, возникшая в вузе и ущемляющая права членов Профсоюза.
Задача конкурсанта показать результат разрешения конфликта в интересах членов Профсоюза.
Критерии:
Ø содержание и обоснованность ответа. Знание правовых документов;
Ø пути разрешения конфликтной ситуации;
Ø умение вести диалог.
Правовое ориентирование - элемент курса на портале.
Автопортрет»
Конкурсное задание «Автопортрет» направлено на выявление у конкурсантов умений и навыков организации публичных выступлений с целью самопрезентации и презентации своей первичной профсоюзной организации.
Задача конкурсанта дать полную характеристику себе как студенческому лидеру, показать свои лидерские качества, проиллюстрировать это конкретными примерами. Раскрыть свой стиль работы, показать собственные достижения, успехи в профсоюзной организации (профгруппы, профбюро, комиссии, профсоюзного комитета) и других объединениях.
Форма проведения. Публичная презентация. Данный конкурс является домашней заготовкой конкурсанта.
Критерий оценки: 10-ти бальная система оценки.
1. Содержание выступления и его оригинальность. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда конкурсанту в краткой и доступной форме удалось:
- познакомить аудиторию с организацией, которую он представляет;
- продемонстрировать положительные результаты работы организации, достигнутые с его участием;
- показать степень своего участия в общем успехе;
- оценить вклад организации в его становление как личности.
2. Вербальная коммуникация. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда:
- у конкурсанта хорошо поставлена дикция (произношение);
- выступление ведётся в комфортном для усвоения информации темпе;
- в речи отсутствуют вводные слова и слова-«паразиты».
3. Невербальная коммуникация. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда конкурсант способен вызывать симпатию у аудитории и членов жюри, в т.ч.:
- способен выгодно использовать мимику и жесты в процессе выступления;
- выгодно подчеркнуть свои внешние данные и др.
4. Качество цифровой презентации. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда цифровая презентация удобна для восприятия: найдены оптимальные цветовые решения, размеры шрифтов, темп переключения слайдов, найдены варианты эффективной подачи информации, отличные от традиционных и т.д.
5. Соответствие цифровой презентации и выступления (декламации). Максимальная оценка соответствует ситуации, когда цифровая презентация дополняет выступление визуальной информацией, аналитическими данными, графиками и др., конкретизирует сказанное конкурсантом со сцены, усиливая тем самым впечатление от выступления.
После завершения выступления конкурсанта от членов жюри могут быть заданы вопросы. Вопросы из зала не задаются.
Блиц»
Этап конкурса «Блиц» направлен на выявление у конкурсантов умения быстро ориентироваться в экстремальной обстановке и знаний законодательства и нормативно-правовых актов в сфере образования и внутрисоюзной деятельности.
Регламент. Каждому конкурсанту необходимо ответить на 20 вопросов в течение 2 минут. Вопросы для конкурсанта зачитываются ведущим конкурса. Конкурсант может «пропускать» вопросы, чтобы вернуться к ответу на них после оглашения последнего 20-го вопроса. Перед конкурсом все конкурсанты выводятся в отдельное помещение и заводятся по одному после выступления предыдущего конкурсанта.
Порядок оценки. Каждый правильный ответ оценивается в0,5
балла.
К1»
Этап конкурса «2к1» позволит определить умения применять знания законов РФ и нормативно-правовых актов в сфере образования и профсоюзной деятельности в экстремальной обстановке.
Регламент. Всем конкурсантам одновременно задаются вопросы, на которые существуют только 2 ответа: «Да» или «Нет». Если конкурсант дает правильный ответ, то он продолжает участие в конкурсном испытании. Каждый участник имеет право на 3 ошибки. По истечении всех попыток, участник выбывает из конкурса.
Порядок оценки. Победителем конкурса считается конкурсант, ответивший, верно, на большее количество вопросов. Рейтинг каждому участнику присваивается по мере выбывания из конкурса
Сюрприз»
Тематика и содержание данного конкурсного задания выбирается жюри финала конкурса самостоятельно непосредственно перед началом конкурса.
Регламент: определяет жюри конкурса.
Работа жюри и порядок оценки. Оценка производится каждым членом жюри самостоятельно по 10-ти бальной шкале. Возможными критериями оценки могут быть:
· Содержание выступления.
· Стрессоустойчивость. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда конкурсант быстро и детально разобрался в задании, подготовился и выступил в пределах регламента, был уверен и собран.
· Ораторские способности, вербальная и невербальная коммуникация. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда у конкурсанта хорошо поставлена дикция (произношение), выступление ведётся в комфортном для усвоения информации темпе, в речи отсутствуют вводные слова и «слова‑паразиты», конкурсант выгодно использовать мимику и жесты в процессе выступления, выгодно подчеркивает свои внешние данные.