Методическая разработка внеурочного мероприятия
«Будь честным»
Цель: формирование представления о понятии «честность» как одной из основных нравственных ценностей человечества.
Задачи:
1. Выявить сущность понятий «честность», «ложь».
2. Проследить, как это нравственное качество раскрывается в литературе.
3. Развивать умение объективно оценивать поведение людей в разных жизненных ситуациях, основываясь на своем личном опыте
4. Воспитывать ответственность за чистоту своих мыслей, слов и поступков.
Планируемые результаты:
· Предметные:
1. формирование умения критически осмысливать свои поступки, учиться сравнивать, сопоставлять, анализировать,
2. вырабатывать потребность быть честным и объективным в оценке своих действий и поступков,
1. воспитание нравственных принципов собственного развития.
1. Личностные: формирование нравственных качеств личности.
2. Метапредметные:
1. развитие умения анализировать собственные поступки,
3. освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии,
3) готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения на оценку событий.
Оборудование: толковые словари, мультимедийный проектор, карточки
Ход занятия.
Орг. Момент.
Вывод школьников на проблему.
· Сейчас я покажу вам фрагмент фильма. Но название его я целиком вам не скажу. Он называется «Рыжий, ….., влюблённый». Догадайтесь после просмотра фрагмента, какое слово в названии я пропустила. (Честный)
· У вас на столе лежит листочек, на котором написано два слова «честный» и «нечестный». Обведите в кружочек, то слово, которое, по вашему мнению, характеризует вас. То есть, какой вы? Сверните листочек и отложите его в сторону.
· А какое понятие идёт в противовес понятию «честность»? (Ложь, обман)
· А случалось ли такое, что вас обманывали? (Высказывания детей)
· Что вы при этом чувствовали?
· Как мы назовём такого человека?
· Хотите ли вы иметь такого друга? Почему?
· То есть, я правильно вас поняла, что человек, который будет называться вашим другом должен быть честным?
· А что такое «честность»? (Ответы дете й выносить на доску)
· Давайте сравним ваши ответы с тем, как это понятие определяется в «Толковом словаре». (Честность — свойство человеческого характера выражать словами своё истинное отношение (мысли) к какому-либо предмету, другими словами — говорить правду .)
· Наверное, вы уже догадались, какая тема сегодняшнего урока? (Предположения детей)
На доску выносится тема урока: «Будь честным».
Процесс диалогического общения.
· Мы слишком часто в нашей жизни видим неправильные модели поведения. Однажды я была на детском празднике и увидела следующее: детям раздавали пирожные. Один мальчик получил пирожное, но оно было небольшое, и он не был удовлетворен. Он спрятал руку с пирожным за спину и протянул вторую. Тот, кто раздавал пирожные, вспомнил, что этот мальчик уже получил свою порцию. Он очень ласково сказал мальчику: "Дорогой, не жадничай. Я знаю, что ты уже получил пирожное". Тогда мальчику пришлось смущенно убрать руку. Но когда он протянул спрятанную руку вперед, в ней не было ничего, потому что все съела собака.
· Как вы думаете, трудно ли быть честным? Почему?
· Я предлагаю вам подумать, какими качествами должен обладать честный человек? (Ответы детей: правдивым, смелым, совестливым,…)
· Разверните ваши листочки, посмотрите, как вы охарактеризовали себя. Может быть кто-то изменит о себе мнение. Кто? Почему? Кто наберётся смелости и расскажет о своем нечестном поступке? А как бы вы поступили иначе? (Ответы детей)
Кульминация
· Сейчас я хочу рассказать вам историю одного бегуна из Испании. То, что сделал этот человек, я могла бы назвать настоящим жестом честности. В декабре 2012 года в Наварре проходили важные соревнования по легкой атлетике. На кону был солидный призовой фонд, в забегах участвовали сильнейшие спортсмены мира, в том числе кениец Абель Мутаи, бронзовый призер Олимпийских Игр в Лондоне в беге на 3000 метров с препятствиями. В своей коронной дистанции Мутаи уверенно лидировал и на турнире в Наварре. Но примерно за десять метров до конца дистанции кенийский бегун остановился, ошибочно решив, что он уже пересек финишнюю черту. Мутаи остановился и начал хлопать болельщикам, не понимая на испанском подсказок о том, что конец дистанции только через десять метров.
Бежавший вторым испанец Анайя настиг кенийца и мог бы легко закончить забег на первом месте. Но вместо того, чтобы использовать ошибку соперника, Анайя….
· Я предлагаю вам подумать в группах, как же поступил Анайя, что его поступок можно было назвать настоящим жестом честности? (Обсуждение.Ответы детей)
· Послушайте, как на самом деле закончилась история кенийца: Но вместо того, чтобы использовать ошибку соперника, Анайя принялся толкать кенийца в спину и рукой показывать ему, где находится финишная черта. Испанский бегун упустил верную возможность победить, он фактически привел кенийца к финишу и не обогнал его.
Когда после окончания дистанции Анайю спросили, неужели он не хотел победить, то 24-летний бегун из Витории ответил, что он очень хотел выиграть. Но не заслуживал победы - отрыв был велик, и он не имел шансов догнать соперника, если бы он не ошибся. Как видите, сохранить достоинство ему было важнее, чем выиграть золотую медаль. Честность и чувство собственного достоинства рядом идут.
Нравственный выбор
- А всегда ли нужно говорить правду? (Ответы детей)
- Знаете, бывают в жизни ситуации, когда правда, сказанная в лицо может сильно задеть человека, причинить боль. Как поступить в таком случае: солгать ему или ответить честно?
· Подруга, мама, знакомая спрашивает, как ее новая прическа? На ваш взгляд она ужасна и ей не идет. Как быть в этой ситуации? (Ответы детей)
· Да, можно соврать и сказать, что новая прическа ей к лицу. Настроение модницы поднимется, она почувствует уверенность в себе и своей красоте. Можно сказать правду, но это будет ваша правда. И не факт, что то, что не понравилось вам, не понравится другим людям.
Или вот другая ситуация, нередко родственники утаивают правду от больных родных, не говоря им о тяжести их болезни. С одной стороны они хотят уберечь любимого от переживаний, ведь им и так осталось жить считанные дни, с другой – ну разве человек не имеет право внутренне побороться со своими болезнями тела или попрощаться с близкими ему людьми и завершить незаконченные дела?
- В жизни перед вами часто будет стоять такой выбор и каждый сам будет решать, как выйти из разных ситуаций, не потеряв при этом человеческое лицо и не разочаровав человека, сказать правду или солгать.
(Возможно)
Рефлексия:
- Что запомнилось из урока?
- Над чем хочется задуматься?
Подведение итогов в форме устной рефлексии по пунктам:
1.Сегодня я узнал (а).....
2.Я понял(а).......
3.Я научился (лась).....
4.Было интересно....
5.Меня удивило.....
6.Мне захотелось...
7.Урок дал моей жизни...
Домашнее задание (по желанию)
-Подберите 5-6 пословиц, в которых говорилось бы о честности. Объясните их смысл.