Государственное казенное
Профессиональное образовательное учреждение
Кемеровский горнотехнический техникум
МЕТРОЛОГИЯ,
СТАНДАРТИЗАЦИЯ,
СЕРТИФИКАЦИЯ
Методические указания к выполнению контрольных работ
по учебной дисциплине студентам заочного отделения по специальностям
основной образовательной программы (ОПОП)
по направлению подготовки (специальности)
21.02.17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых
21.02.16 Шахтное строительство
13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
г. Кемерово
2017г.
| Рассмотрен на заседании цикловой комиссии и рекомендован к утверждению Председатель цикловой комиссии преподавателей общепрофессиональных дисциплин и специальностей 21.02.18 Обогащение полезных ископаемых, 21.05.15 Открытые горные работы ______________ Л.А. Ерошкина | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе ______________ О.В. Сластунова «__» августа 2017 г. |
Разработчик:_______________ Е.С. Чередников, преподаватель специальных дисциплин государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования Кемеровский горнотехнический техникум
Рецензент: ____________________Н.П. Ерофеев, преподаватель специальных дисциплин государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования Кемеровский горнотехнический техникум
Уважаемые студенты!
Дисциплина «Метрология, стандартизация и сертификация» состоит из 3 разделов и является ключевыми факторами поддержки ряда направлений государственной политики, таких как конкуренция, внедрение инновационных технологий, устранение торговых барьеров, расширение торговли, защита прав и интересов потребителей, защита окружающей среды, государственные закупки и т.д.
Методические указания по дисциплине " Метрология, стандартизация и сертификация" предназначены, для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям технического профиля среднего профессионального образования. Программой дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» предусматривается изучение следующих вопросов: основные сведения по стандартизации и взаимозаменяемости, системы допусков и посадок основных соединений; основы технических измерений; принцип действия основных измерительных средств, применяемых в машиностроении и методы измерения ими; качество и сертификация продукции.
В результате освоения дисциплины обучающийся студент заочного отделения должен уметь:
· использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества;
· оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;
· приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;
· применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
· задачи стандартизации, ее экономическую эффективность;
· основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;
· основные понятия и определения метрологии, стандартизации, сертификации и документации систем качества;
· терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;
· формы подтверждения качества.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
| Код | Наименование результата обучения |
| ОК1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
| ОК2 | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
| ОК3 | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
| ОК4 | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
| ОК5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
| ОК6 | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
| ОК7 | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий |
| ОК8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
| ОК9 | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
| ОК10 | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть профессиональными (ПК) компетенциями:
ПК1.1. Выбирать технологию и механизацию горнопроходческих работ.
ПК1.2. Составлять паспорт буровзрывных работ.
ПК1.4. Производить расчеты, связанные с горнопроходческими работами.
ПК1.5. Оформлять документацию, связанную с горнопроходческими работами.
ПК2.1. Выбирать технологию, оборудование, инструменты для строительства зданий и сооружений.
ПК2.2. Проводить крепление горных выработок, армированин и крепление шахтного ствола.
ПК2.3. Осуществлять контроль за строительством зданий и сооружений по обслуживанию шахт.
ПК2.4. Производить расчеты, связанные со строительными работами.
ПК2.5. Оформлять документацию по строительным работам.
ПК3.2. Проверять качество выполняемых работ.
ПК3.4. Обеспечивать безопасное проведение горнопроходческих и строительных работ.
После обзорно - установочных занятий Вы самостоятельно работаете по усвоению знаний, умений и навыков данной дисциплины.
По дисциплине «Метрология, Стандартизация и Сертификация» студент выполняет одну домашнюю контрольную работу.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЮ
По данной дисциплине предусматривается выполнение одной домашней контрольной работы, охватывающий все разделы рабочей учебной программы. Материал, выносимый на установочные и обзорные занятия, а также перечень выполняемых практических занятий определяется учебным заведением исходя из профиля подготовки выпускников, контингента студентов (работающих и не работающих по избранной специальности) и соответствующего учебного плана.
На установочных занятиях студентов знакомят с программой дисциплины, методикой работы над учебным материалом и выполнения контрольной работы.
Обзорные лекции проводятся по сложным для самостоятельного изучения темам программы. Проведение практических занятий предусматривает своей целью закрепление теоретических знаний и приобретение необходимых практических умений по программе учебной дисциплины.
Выполнение контрольной работы определяет степень усвоения студентами изученного материала и умения применять полученные знания при решении практических задач.
Варианты домашней контрольной работы составлены применительно к действующей рабочей программе по дисциплине.
Учебный материал рекомендуется изучать в той последовательности, которая дана в методических указаниях:
− ознакомление с тематическим планом и методическими указаниями по темам;
− изучение программного материала по рекомендуемой литературе;
− составление ответов на вопросы самоконтроля, приведенные после каждой темы.
При изучении материала необходимо соблюдать единство терминологии, обозначений, единиц измерения в соответствии с действующими ГОСТами и СНиПами.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен:
знать:
· основные понятия,
· термины и определения,
· средства метрологии,
· стандартизации и сертификации,
· профессиональные элементы международной и региональной стандартизации,
· показатели качества и методы их оценки,
· системы и схемы сертификации.
При выполнении контрольной работы следует соблюдать следующие требования:
1. На обложке контрольной работы пишется:
· Наименование техникума
· Фамилия, имя и отчество учащегося,
· Адрес
· Шифр
· Предмет
· Номер контрольной работы.
2. На перовой странице контрольной работы записывается номера вопросов. Затем последовательно переписывается текст первого вопроса и излагается ответ на него, далее – текст второго вопроса и ответ на него и т.д. Каждый вопрос или задачу начинать с новой странице, обязательно вписывая контрольный вопрос, условия задачи и исходные данные в полном объеме непосредственно перед ответом на вопрос или решением задачи.
3. Четко и правильно переписать задание контрольной работы по своему варианту. Работы, выполненные по другому варианту, возвращаются без проверки. Ответы на контрольные вопросы необходимо давать сжато, конкретно, по существу заданного вопроса.
4. Ответы на вопросы задания должны показывать умение учащегося анализировать и обобщать изучаемый материал. Для этого в ответе необходимо вскрывать сущность рассматриваемого вопроса. Нужно стараться излагать мысль своими словами, ясно и чётко, не прибегая к выдержкам из учебных пособий.
5. Ответы подлежит иллюстрировать схемами, зарисовками, диаграммами, выполняемыми в масштабе. В текстовой и графической части контрольной работы необходимо соблюдать единую терминологию и обозначения в соответствии с действующими ГОСТами.
6. Расчеты выполнять в системе единиц СИ. При всех исходных
и вычисленных величинах обязательно должны указываться единицы измерения (размерности).
7. Контрольную работу учащийся должен выполнить и выслать для проверки в техникум в установленный учебным графиком срок.
8. В конце работы привести перечень использованных источников, проставить дату выполнения и подпись.
9. По получении прорецензированной работы учащийся должен выполнить указания рецензента, исправить все отмеченные ошибки и повторить недостаточно усвоенный материал. Замечания и пометки рецензентов стирать запрещается.
Получив отрецензированную работу, студент должен:
- при наличии неудовлетворительной оценки исправить все ошибки, сделать необходимые дополнения и прислать исправленную работу на повторное рецензирование вместе с незачтенной;
- при положительной оценке работы внести уточнения, если это требуется рецензией, и представить работу экзаменатору
10. При затруднениях в выполнении контрольной работы можно обратиться к
преподавателю с просьбой дать консультацию (письменную или устную) по неясным вопросам.