Таня - … картофелин
Мама -? на … картофелин _________________
| Решение. | |||||||||||||||||||||||||||||
| · | |||||||||||||||||||||||||||||
| Ответ: |
5. Измерь длины отрезков и начерти такие же.
 | |||||
 | |||||
 |
Домашнее задание.
1. Напиши числа.
2. Впиши пропущенные числа.
3. Сложи сначала числа в желтых квадратиках и к полученной сумме прибавь число в красном квадратике.
| + | + | = |
| + | + | = |
| + | + | = |
| + | + | = |
| + | + | = |
| + | + | = |
| + | + | = |
| + | + | = |
4. Измерь длины отрезков и начерти такие же.
 | |||
 | |||
Урок 7.
1. Напиши числа.
 |
2. Найди соседей числа.
3. Поставь недостающие числа.
|  15
| 
| ||||||||
  
| ||||||||||
  
| ||||||||||
4. Реши примеры.
6 + 4 + 2 = … 8 + 2 + 7 = …
7 + 3 + 4 = … 9 + 1 + 3 = …
5 + 5 + 1 = … 7 + 3 + 2 = …
5. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
В вазе 12 груш, а слив на 3 больше. Сколько слив лежит в вазе?
Груши - … штук
Сливы -? на … штук _________________
| Решение. | |||||||||||||||||||||||||||||
| · | |||||||||||||||||||||||||||||
| Ответ: |
6. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
Петя решил 16 примеров, а Катя на 3 примера меньше. Сколько примеров решила Катя?
Петя … примеров
Катя -? на … примеров _________________
| Решение. | |||||||||||||||||||||||||||||
| · | |||||||||||||||||||||||||||||
| Ответ: |
7. Измерь длины отрезков и начерти такие же.
 |
Домашнее задание.
1. Напиши числа.
Соедини числа по порядку.
 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
 |  | |||||||||||||||||||||||||||||||
 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
 |  |  | ||||||||||||||||||||||||||||||
 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
 |  | |||||||||||||||||||||||||||||||
 |  | |||||||||||||||||||||||||||||||
 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
 |  | |||||||||||||||||||||||||||||||
 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Прочитай. Запиши примеры числами и реши их.
| К шестнадцати прибавить два | + | = | ||||||||
| К десяти прибавить восемь | · | |||||||||
| К одиннадцати прибавить пять | · | |||||||||
| От двенадцати отнять один | · | |||||||||
| От четырнадцати отнять два | · | |||||||||
| К десяти прибавить семь | · | |||||||||
| От пятнадцати отнять пять |
4. Реши примеры.
8 – 7 = … 8 – 8 = … 9 – 9 = …
9 – 7 = … 9 – 8 = … 10 – 9 = …
10 – 7 = … 10 – 8 = … 10 – 10 = …
5. Нарисуй по клеточкам такую же фигуру.
Урок 8.
1. Напиши числа.
 |
2. Вставь пропущенные числа.
3. Дополни до 10.
| + | = | + | = | + | = |
| + | = | + | = | + | = |
| + | = | + | = | + | = |
4. Решай примеры так:
9 + 1 + 1 = … 9 + 1 + 2 = …
9 + 2 = … 9 + 3 = …
9 + 1 + 3 = … 9 + 1 + 4 = …
9 + 4 = … 9 + 5 = …
9 + 1 + 5 = … 9 + 1 + 6 = …
9 + 6 = … 9 + 7 = …
9 + 1 + 7 = … 9 + 1 + 8 = …
9 + 8 = … 9 + 9 = …
| Постарайся запомнить: 9 + 2 = 11 9 + 4 = 13 9 + 6 = 15 9 + 8 = 17 9 + 3 = 12 9 + 5 = 14 9 + 7 = 16 9 + 9 = 18 |
4. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
У кормушки 9 воробьев и 1 синица. Прилетели еще 4 синицы. Сколько всего птиц у кормушки?
Было - … воробьев и … синица
Прилетели - … синицы
Всего -?
| Решение. | |||||||||||||||||||||||||||||
| 1) | |||||||||||||||||||||||||||||
| 2) | |||||||||||||||||||||||||||||
| Ответ: |
5. Соедини точки по порядку от 1 до 20. Что получилось?
Домашнее задание.
1. Напиши числа.
2. Реши примеры так:
9 + 1 + 7 = … 9 + 1 + 4 = …
9 + 8 = … 9 + 5 = …
9 + 1 + 1 = … 9 + 1 + 8 = …
9 + 2 = … 9 + 9 = …
9 + 1 + 2 = … 9 + 1 + 6 = …
9 + 3 = … 9 + 7 = …
9 + 1 + 5 = … 9 + 1 + 3 = …
9 + 6 = … 9 + 4 = …
3. Нарисуй по клеточкам такую же фигуру.
Урок 9.
1. Напиши числа.
2. Сравни числа и поставь знаки >, <, =
12 … 11 15 … 16 19 … 20
18 … 18 11 … 17 19 … 16
16 … 17 14 … 19 12 … 12
2. Вставь пропущенное число.
| + | + | = | + | + | = |
| + | + | = | + | + | = |
| + | + | = | + | + | = |
| + | + | = | + | + | = |
3. Решай примеры так:
8 + 2 + 1 = … 8 + 2 + 2 = …
8 + 3 = … 8 + 4 = …
8 + 2 + 3 = … 8 + 2 + 4 = …
8 + 5 = … 8 + 6 = …
8 + 2 + 5 = … 8 + 2 + 6 = …
8 + 7 = … 8 + 8 = …
8 + 2 + 7 = …
8 + 9 = …
| Постарайся запомнить: 8 + 3 = 11 8 + 5 = 13 8 + 7 = 15 8 + 9 = 17 8 + 4 = 12 8 + 6 = 14 8 + 8 = 16 |
4. Прочитай условие задачи. Дополни краткую запись и реши задачу.
Бабушка испекла 8 пирожков с капустой и 2 пирожка с мясом. У бабушки осталось тесто, и она испекла еще пять пирожков с повидлом. Сколько всего пирожков испекла бабушка?
Было - … пирожков и … пирожков
Испекла еще - … пирожка
Всего -?
| Решение. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ответ: | |||||||||||||||||||||||||||||||||
5. Строй фигуру по клеточкам. Начинай от точки. Веди линии по указанному направлению. Кто это?
1 клеточка ↑, 1 клеточка ←, 4 клеточки ↑, 1 клеточка→,
2 клеточки ↓, 1 клеточка→, 1 клеточка ↑, 1 клеточка →,
1 клеточка ↑, 3 клеточки →, 1 клеточка ↓, 1 клеточка →,
1 клеточка ↓, 1 клеточка →, 5 клеточек ↑, 2 клеточки →,
1 клеточка ↓, 1 клеточка →, 1 клеточка ↓, 2 клеточки ←,
6 клеточек ↓, 8 клеточек ←.
Поиск по сайту©2015-2024 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование. Дата создания страницы: 2017-06-11 Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных |
Поиск по сайту: Читайте также: Деталирование сборочного чертежа Когда производственнику особенно важно наличие гибких производственных мощностей? Собственные движения и пространственные скорости звезд |