| № п/п | Виды работ производственной практики | Кол-во часов | |
| 1.1 | Работа в приемном отделении педиатрического стационара | Осуществление приема вновь поступившего ребенка. ¾ Выполнение манипуляций 1.Оформление титульного листа «медицинской карты стационарного больного» 2.Регистрация пациента при поступлении в стационар 3. Осуществление этапов сестринского процесса пациенту в детском приемном отделении 4.Проведение антропометрии 5.Измерение температуры тела в подмышечной области 6. Оценка состояния ребенка с учетом АФО 7. Осмотр ребенка на педикулез и проведение дезинсекционных мероприятий 8.Проведение полной и частичной санитарной обработки пациентов 9.Транспортировка больных в отделение | |
| 1.2 | Работа на сестринском посту педиатрического отделения. | Соблюдение правил охраны труда по технике безопасности при работе в педиатрическом отделении ¾ Осуществление приема вновь поступивших пациентов (плановых, экстренных). ¾ Оформление необходимой документации по приему и выписке больного (историю болезни, заполнение журнала движения больных, порционного требования, выборку назначений врача и т.д.). ¾ Осуществление этапов сестринского процесса пациенту в детском отделении, текущая и итоговая оценка эффективности выполняемого ухода ¾ Оказание всех видов помощи пациенту при болях, развитии различных нарушений дыхания, кровообращения, пищеварения, мочеотделения в пределах компетенции медицинской сестры. ¾ Обучение пациента самоуходу, его родственников уходу за ним ¾ Выполнение манипуляций: 1.Измерение температуры в подмышечной области 2 раза в день. Заполнение температурного листа 2. Контроль передач, за санитарным состоянием холодильников и тумбочек 3.Выборка назначений из истории болезни 4.Подготовка пациента к диагностическим исследованиям (рентгенологическим, эндоскопическим, ультразвуковым и т.д.). 5.Сбор биологического материала на исследование, доставка его в лабораторию. Соблюдение безопасности при контакте с биологическим материалом(моча, мокрота, кал и т.д.) 6.Приготовление и использование моющих средств ¾ Оценка состояния ребенка с учетом АФО в динамике ¾ Проведение тематических бесед среди пациентов и его родственников ¾ Организация досуга с учетом режима и возраста ребенка ¾ Контроль соблюдения ребенком режима и диеты ¾ Сопровождение детей на диагностические исследования ¾ Участие в раздаче лекарственных средств. Контроль приема лекарственных средств детьми ¾ Получение аптеки ¾ Прием и сдача дневной смены дежурств | |
| 1.3 | Работа в манипуляционном (процедурном) кабинете. | ¾ Соблюдение безопасности при контакте с кровью ¾ Выполнение следующих манипуляций: ¾ Мытье рук медицинской сестры ¾ Облачение в стерильные перчатки ¾ Проведение контроля стерильности инструментария и биксов. ¾ Проведение всех видов уборок. ¾ Приготовление и использование дезрастворов ¾ Проведение различных видов инъекций (подкожные, внутримышечные, внутривенные) ¾ Подготовка и заполнение системы для внутривенного капельного вливания. ¾ Забор крови на исследование. ¾ Дезинфекция и утилизация шприцов, игл и систем одноразового использования ¾ Ведение документации манипуляционного кабинета:, журнал контроля стерильности, журнал уборок, журнал кварцевания, и др. | |
| 2. | Аттестация практики Дифференцированный зачет | Предоставление необходимого объёма учебной документации. Выполнение заданий аттестации (решение ситуационной задачи и демонстрация алгоритма манипуляции). | |
| ВСЕГО | 72 часа/ 2 нед |
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
|
|
|
|
Требования к условиям допуска обучающихся к производственной практике
К производственной практике допускаются студенты, освоившие раздел профессионального модуля, по которому проводится производственная практика, прошедшие учебную практику
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению производственной практики.
Производственная практика проводится в профильных отделения лечебно-профилактических учреждений, оснащенных современным оборудованием, использующих современные медицинские и информационные технологии, имеющие лицензию на проведение медицинской деятельности.