ПОЛОЖЕНИЕ
о районной экологической акции «Закрывай покрепче кран, чтоб не вытек океан!»
1.1. Районная экологическая акция «Закрывай покрепче кран, чтоб не вытек океан!» (далее – Акция) – проводится с целью обращения внимания взрослых и детей на дефицит чистой пресной воды и бережное, разумное ее расходование в бытовых целях, пропаганде среди населения необходимости водосбережения.
2. Задачи Конкурса:
-расширить и закрепить у учащихся знания о воде, как об уникальном веществе, без которого невозможна жизнь;
-способствовать формированию представления о чистой воде, как о
величайшей универсальной ценности;
-содействовать закреплению у школьников желания беречь воду; способствовать формированию культуры рационального водопотребления.
3.Участники Конкурса:
3.1. В Конкурсе могут участвовать учащиеся образовательных организаций общего и дополнительного образования детей в возрасте от 7 до 18 лет, а также педагогические работники образовательных организаций Брянской области.
4. Сроки и порядок проведения Конкурса:
4.1. Конкурс проводится с 27 февраля по 15 марта 2020 года.
4.2. Конкурсные работы принимаются до 15 марта 2020 года на электронную почту elena.tkachenko3@yandex.ru с пометкой «Закрывай покрепче кран, чтоб не вытек океан!». Рисунки, плакаты принимаются в оригинальном виде.
Номинации конкурса.
I. Среди учащихся
1.«Водосбережение - разумное решение» печатной рекламной продукции - буклет, листовка, календарь и др, рисунок, плакат.
К участию в конкурсе допускаются индивидуальные работы детей от 7 до 18 лет. Заявка оформляется согласно Приложению 2.
Печатная продукция.
1.На конкурс принимаются следующие формы печатной продукции:
|
|
карманные, настенные, настольные календари, плакаты, закладки, конверты,
обложки для тетрадей, дневников, ежедневников, буклеты, листовки, наклейки,
иные печатные издания, не превышающие размеров 100х150 см.
2.К работе обязательно должен быть приложен ее электронный вариант (CD
– диск или прислан по электронной почте: elena.tkachenko3@yandex.ru
3.Конкурсные работы должны быть отпечатаны на цветном принтере и
полностью отражать оригинальный замысел автора/ов.
Основные критерии:
- соответствие тематике номинации;
- социально-агитационная направленность, оригинальность идеи
- уникальность и оригинальность замысла и исполнения;
- художественный уровень и техническая сложность исполнения;
- отсутствие опечаток и грамматических ошибок;
- смысловая законченность работы.
Рисунок
1. Конкурсная работа выполняется строго в рамках заданной темы.
2. Работа выполняется на плотном листе бумаги формата А4 с использованием карандашей, акварельных, гуашевых или акриловых красок,
мелков, фломастеров и т.д.
3. Работы выполняются участниками индивидуально, с минимальной
помощью родителей и преподавателей.
4. В нижней части работы на этикетке ручкой, с черной или синей пастой,
разборчиво указывается фамилия, имя, класс, название образовательной
организации.
Основные критерии оценки:
- соответствие теме;
- оригинальность и индивидуальность характера в отражении своего
отношения к выбранной теме;
- социальная значимость работы;
- сложность замысла и примененных техник и приемов.
Плакат
1. Работа выполняется на плотном листе бумаге, формата А4 с
|
|
использованием карандашей, акварельных, гуашевых или акриловых красок,
мелков, фломастеров и т.д.
2. Содержание конкурсной работы должно соответствовать тематике
номинации.
3. В нижней части работы на этикетке ручкой, с черной или синей пастой,
разборчиво указывается фамилия, имя, класс, название образовательной
организации.
Основные критерии:
- соответствие содержания плаката целям и задачам конкурса;
- социально-агитационная направленность, злободневность отраженной в
плакате темы, оригинальность идеи;
- эстетическое оформление плаката;
- креативность (новизна идеи, оригинальность);
- степень информативности.
2.«Чистый голос воды». Экологическая акция: отчёты о практических делах (экологических десантах, акциях). Отчетные материалы предоставляются в форме электронных презентаций (PowerPoint);
3.«КАПель» (Компьютерная Анимационная Продукция). Компьютерные презентации, слайд-фильмы, видеоролики, игры и т.д.
Видеоролики должны быть выполнены в формате: видео – avi или mp4
продолжительностью не более 5 минут.
Презентации: основные требования
-количество слайдов должно быть не более 20;
-рисунки, фотографии, диаграммы должны быть наглядными и нести смысловую нагрузку, сопровождаться названиями;
-изображения (в формате jpg) лучше заранее обработать для уменьшения размера файла;
-размер одного графического объекта – не более 1/2 размера слайда;
-соотношение текст-картинки – 2/3 (текста меньше чем картинок).
Все работы в номинации «КАПель» представляются на электронных носителях, имеющих вкладыш-этикетку, где указывается:
|
|
- фамилия, имя, возраст автора (или группы авторов)
- название работы
- год создания
- образовательное учреждение, район
- фамилия, имя, отчество руководителя
- контактный телефон
- электронный адрес.
Ко всем работам данной номинации прилагается сопроводительный текст (объем – не более 1 стр.), раскрывающий замысел автора(-ов) и содержащий: сведения об авторе(-ах): Ф.И.О; название организации; тему работы; сведения о руководителе и обязательную фразу: «Гарантируем, что при изготовлении видеоролика, презентации не нарушены авторские права других сторон».
II. Педагогические работники
4. Заочный конкурс методических разработок «Водосбережение - дело каждого!»
На конкурс представляется методическая разработка педагогов образовательных учреждений (не более 5 работ от образовательного учреждения).
Методические разработки должны иметь:
1. Название, отражающее специфику конкурса и выбранную проблему.
2. Цели и задачи мероприятия в соответствии с тематикой конкурса.
3. Основную содержательную часть с описанием деятельности школьников по проблеме водосбережения, способы фиксации материала обучающимися (записи, фотографии, презентации, фильмы, флэш-ролики, рекламные продукты, плакаты, дайджесты и др.);
4. Перечень использованной литературы и других источников информации, в том числе, собственные публикации.
5. Методическая разработка может быть иллюстрирована авторскими фотографиями, фактами, собранными в ходе природоохранной деятельности со школьниками (объем информации не ограничен).
Основные критерии оценки:
- соответствие тематике конкурса;
- методическая грамотность разработки;
- новизна, оригинальность материала;
- полнота, информативность материала;
- возможность практического применения;
- полнота отражения личного педагогического опыта.
Руководство Конкурсом.
6.1. Общее руководство Конкурсом осуществляет оргкомитет с правами жюри, который определяет порядок работы жюри, подводит итоги Конкурса.
6.2. Оргкомитет оставляет за собою право изменить количество номинаций, количество призовых мест и осуществляет подбор состава консультантов жюри для оценки конкурсных работ.
6.3. В ходе оценки конкурсных работ оргкомитет имеет право использовать дополнительные критерии оценки.