Семинар 4: Тренинг психологической безопасности основных субъектов образовательных отношений

ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ КОМФОРТНОЙ И БЕЗОПАСНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы дисциплины, виды учебной деятельности

(для очной формы обучения)

Семинар 1: Тема: Экспертиза психологической безопасности образовательного учреждения

План

1) Методологические основы экспертизы психологической безопасности образовательной среды: подходы (субъектный, личностно- развивающий, культурно-исторический, деятельностный), принципы, критерии, показатели

2). Организация экспертизы психологической безопасности образовательной среды образовательных учреждений: цели, задачи, участники, этапы.

3). Методы и методики диагностики психологической безопасности в образовательном учреждении.

3.1. Методы и методики диагностики психологической безопасности образовательного учреждения для педагогов.

3.2. Методы и методики диагностики психологической безопасности образовательного учреждения для родителей.

3.3. Методы и методики диагностики образовательного учреждения для учащихся

3.4. Методы и методики диагностики образовательного учреждения для администрации.

Методики аннотировать

В рамках подготовки к занятию следует ознакомиться с содержанием статей:

1) В.В. Ковров, Е.Г. Леонова Экспертиза психологической безопасности образовательной среды с позиций гуманитарного подхода.

2) Е.Б. Лактионова Аналитический обзор основных подходов к психологической экспертизе образовательной среды.

3) Е.Н. Волкова К вопросу об экспертизе безопасности образовательной среды.

4) В.В. Ковров, М.С. Мириманова Экспертиза психологической безопасности образовательной среды сквозь призму проектного подхода и моделирования.

5) Р.А. Лачашвили, Е.В. Орлова, Е.Е. Улунян Вопросы психологической безопасности инновационной школы.

Семинар 2: Проектирование формирования психологически комфортной и безопасной образовательной среды

План:

1). Цели и задачи, принципы формирования психологически комфортной и безопасной среды в образовательной организации.

2). Виды (направления) деятельности психологической службы по формированию психологического комфорта и безопасности в образовательной организации.

3). Этапы организации психолого-педагогической деятельности по формированию психологического комфорта и безопасности в образовательной организации.

4). Проектирование деятельности психологической службы по организации междисциплинарного и межведомственного взаимодействия специалистов для решения задач формирования психологического комфорта и безопасности, в образовательной организации.

Семинар 3: Технологии формирования психологически комфортной и безопасной образовательной среды

План:

1). Формы, методы, технологии формирования психологической безопасности в образовательном учреждении: общая характеристика.

2). Инновационные методы в обеспечении психологической безопасности в образовательном учреждении.

3). Методическая копилка: 3-5 психотехник направленных на формирование ПБОС

Семинар 4: Тренинг психологической безопасности основных субъектов образовательных отношений

План:

1). Психологический тренинг как метод. Классификация тренинговых методов. Организационно-методические аспекты проведения психологических тренингов.

2). Тренинг психологической безопасности детей младшего школьного возраста.

3). Тренинг психологической безопасности подростков.

4). Тренинг психологической безопасности старшеклассников.

5). Организация и проведение психологического тренинга психологической безопасности для педагогов.

6). Работа в группах (разработка и презентация программы тренинга)