Министерство культуры Российской Федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ХАБАРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ»
Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор ХГИК
__________ Е.В.Савелова
«____» _________20___г.
ПРОГРАММА
ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
Уровень бакалавриата
2014 год набора – заочная форма обучения
2015 год набора – очная форма обучения
Направление подготовки
51.03.05 Режиссура театрализованных представлений и праздников
Профиль подготовки
Театрализованные представления и праздники
Хабаровск
Составители:
М.Г. Черкашина, доцент кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников,
Л.И. Вербицкая, доцент кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников,
О.А. Голосова, старший преподаватель кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников,
Программа государственного экзамена рассмотрена и утверждена на заседании кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников «____» ____________________, протокол № ______.
Ио зав. кафедрой_____________ Черкашина М.Г.
(подпись)
«_____» ____________20__ г.
ОГЛАВЛЕНИЕ
| Введение | ||
| 1. | Требования к уровню освоения программы (перечень компетенций) | |
| 2. | Цели и задачи государственного экзамена | |
| 3. | Государственный экзамен (междисциплинарный) | |
| 3.1 | Общий список вопросов | |
| 3.2 | Аннотация вопросов, список литературы | |
| 3.3 | Порядок проведения государственного экзамена | |
| 4. | Список литературы |
Введение
Программа государственного экзамена разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (уровень высшего образования – бакалавриат) по направлению подготовки 51.03.05 «Режиссура театрализованных представлений и праздников», профиль подготовки «Театрализованные представления и праздники», квалификация «Бакалавр», разработана на кафедре режиссуры театрализованных представлений и праздников Хабаровского государственного института культуры.
Требования к уровню освоения программы (перечень компетенций)
Государственный экзамен включает в себя следующие компетенции:
Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции. (ОК-1)
Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции. (ОК-2)
Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности. (ОК-3)
Способность использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности. (ОК-4)
Способность к коммуникации в устной и письменной форме на русском и иностранных языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия. (ОК-5)
Способность работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия, способностью к самоорганизации и самообразованию. (ОК-6)
Способностью использовать метод и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности. (ОК-7)
Способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций. (ОК-8)
Способность и готовность владеть культурой мышления, к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь. (ОК-9)
Способность и готовность находить организационно – управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. (ОК- 10)
Готовность использовать нормативные, правовые документы в своей деятельности. (ОК- 11)
Осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности. (ОК-12)
Способность и готовность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных, задач, анализировать социально значимые проблемы и процессы, владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного. (ОК-13)
Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией, обладать способностью, работать с информацией, в глобальных компьютерных сетях. (ОК- 14)
Владеть основными методами защиты производственного персонала от возможных последствий, аварий, катастроф, стихийных бедствий. (ОК-15)
Способность к познанию истории и теории режиссуры, драматурги и мастерства актера. (ОПК-1)
Готовность осознавать специфику режиссуры как вида творческой деятельности. (ОПК-2)
Владение практическими навыками режиссуры и исполнительского мастерства актёра. (ОПК-3)
Владение способами применения разнообразных средств художественной выразительности в процессе создания различных театрализованных или праздничных форм. (ОПК-4)
Владение методами режиссёрского анализа художественных произведений и произведений искусства. (ОПК-5)
Способность к познанию специфических особенностей режиссуры и драматургии театрализованных представлений и праздников. (ОПК-6)
Способность к осмыслению и анализу идей и явлений в современном обществе, искусстве и культуре, умение выстраивать аргументацию (как в письменном, так и в устной форме) для обоснования и защиты своей точки зрения. (ОПК-7)
Владение приемами творческого монтажа документального и художественного материала, различных форм и жанров искусства в целостную композиционно завершенную форму театрализованного преставления или праздника. (ОПК-8)
Владение новейшими информационными и цифровыми технологиями создания оригинальных, зрелищно-выразительных театрализованных представлений и праздников, основами технологий в области связей с общественностью. (ОПК-9)
Готовность к пониманию того, что режиссёрское искусство театрализованного преставления и праздника связанно с другими видами искусства и соотносится с соответствующими дисциплинами в гуманитарных, социальных, естественных и физических науках, активно влияет на все аспекты человеческой деятельности. (ОПК- 10)
Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий с учетом основных требований информационной безопасности. (ОПК- 11)
Осуществление разработки и написание драматургической основы (сценария) различных театрализованных или праздничных форм, постановки концертно- зрелищных форм, художественно-спортивных представлений, шоу- программ, праздников, организацией художественно –творческого процесса по созданию различных театрализованных или праздничных форм. (ПК-1)
Способность и готовность реализовать свой художественный замысел, как при написании драматической основы(сценария), так и в процессе создания различных театрализованных или праздничных форм. (ПК-3)
Обладанием развитой способностью к чувственному восприятию мира, образному мышлению, ярко выраженной творческой фантазией. (ПК-5)
Умение собирать, анализировать, синтезировать и интерпретировать явления и образы окружающей действительности, фиксировать свои наблюдения выразительными средствами для создания различных театрализованных или праздничных средств. (ПК-6)
Готовность к работе в творческом коллективе (постановочной группе) в целях совместного достижения высоких качественных результатов творческой деятельности, к организации творческих проектов (театрализованных представлений, праздников, концертов, художественно-спортивных представлений, фестивалей, конкурсов, авторских вечеров, юбилейных мероприятий и других форм праздничной культуры), к сочетанию необходимого профессионализма в области культуры и искусства и нормативно- правовых и менеджерских знаний при осуществлении организационно-управленческой работы в творческих коллективах, организация культуры и образования, творческих организациях и объединениях, к организации и проведению спортивных соревнований, подвижных игр. (ПК-8)
Способность применять системный подход к разработке и реализации режиссерских проектов в области театрализованных представлений и праздников в других форм праздничной культуры, готовить сценарии и режиссерские экспликации, пространственное мизансценирование, режиссерские аннотации художественного и документального материала, рефераты, научные доклады, публикаций и библиографии по научно- исследовательским работам в области театрализованных представлений и праздников и других форм праздничной культуры. (ПК-10)
Способность осуществлять и решать прикладные задачи с использованием теории и практики современной режиссуры театрализованных представлений и праздников и других форм праздничной культуры. (ПК-12)
Готовность документировать процессы создания режиссёрского замысла на всех стадиях постановочного цикла. (ПК-13)
Способность к комплексной оценки разработанных и реализованных проектов в области театрализованных представлений и праздников. (ПК-14)