Семинар 7. «Вторая мировая война».

1. Вторая мировая война: причины, планы сторон, периодизация. Начало войны (первый этап).

2. СССР в годы Великой Отечественной войны. Этапы военных действий. Основные сражения второго-четвертого периодов Второй мировой войны.

3. Героизм советских людей в годы войны. Роль советского тыла в годы войны. Партизанское движение. Национальная политика.

4. Антигитлеровская коалиция. Ленд-лиз. Военные действия на Тихом и Атлантическом океанах, в Африке и Азии. «Второй фронт» в Европе.

5. Конференции союзников в Тегеране, Ялте, Потсдаме и их решения. Итоги и последствия Второй мировой войны.

6. Решающая роль СССР в разгроме нацизма. Источники, цена и значение Победы в Великой Отечественной войне.

Задания:

1. Понятия (повторить, новые выписать в тетрадь): блицкриг, депортация, ленд-лиз, Антикоминтерновский пакт, «второй фронт», репарации, локальные конфликты, «холодная война», научно-технический прогресс, движение неприсоединения, антиколониализм, разрядка, информационная война, биполярный мир, постиндустриальное общество, сверхдержава, ООН.

2. Прочитать учебник и подготовить пересказ.

3. Подготовить краткое выступление с презентацией по вопросу:

1. Холокост и лагеря смерти.

2. Роль советского тыла в годы войны.

3.Миус-фронт.

4. Национальная политика в годы войны.

5. Действия антигитлеровской коалиции. Ленд-лиз. Военные действия на Тихом и Атлантическом океанах, в Африке и Азии. «Второй фронт» в Европе.

6. Катынь, Немерсдорф и прочие преступления, приписываемые нашей стране.

4. Письменно в тетради: 1) Основные сражения первого-четвертого периодов Второй мировой войны (оформить в виде таблицы).

2) заполнить таблицу «Локальные конфликты «холодной войны»

3) Сопоставьте проблематику и решения Тегеранской (1943) и Ялтинской (1945) конференций Большой тройки. Каким образом ситуация на фронтах Второй мировой и Великой Отеч. войн сказывалась на поведении лидеров стран антигитлеровской коалиции? Какие проблемы послевоенного устройства Европы и мира Ялтинская конференция смогла решить, а какие, напротив, оставила на будущее?

5. Исследовательское задание на дополнительные баллы: провести самостоятельное исследование на одну из предложенных тем. Результаты вместе со списком использованных материалов (статьи, сайты, фильмы) оформить в виде доклада-размышлений и сдать в печатном виде.

1) «Прелюдия к войне». Такое название носил американский пропагандистский фильм – первый в серии из семи фильмов, озаглавленной «Почему мы сражаемся» (фильмы этой серии снимались по заказу Департамента Обороны США и должны были объяснить американцам, почему им нужно плыть за океан и сражаться). Что послужило причиной Второй мировой войны? Злая воля Сталина? Злая воля Гитлера? А может быть Версальский договор, который делал приход Гитлера к власти и новую бойню неизбежной?

2) «Преступный сговор». Пакт Молотова - Риббентропа и секретный протокол к нему – это преступный сговор двух диктаторов или же обычный дипломатический документ, один из многих договоров о ненападении, заключенных странами Европы с Германией? Что побудило Советский Союз подписать соглашение с заклятым врагом? Заодно в рамках размышлений можно вспомнить и печально знаменитый Мюнхенский сговор.

3) «Сорок тысяч расстрелянных офицеров». Роль сталинских репрессий в наших поражениях начального периода войны. Сколько именно было расстреляно офицеров РККА? Как сказались эти репрессии на обороноспособности страны? Эти вопросы далеко не так однозначны, как кажется на первый взгляд. Здесь же можно подумать о том, был ли генерал Павлов (по сути дела обеспечивший немцам блицкриг в Белоруссии) предателем или же невинной жертвой.

4) «Но разведка доложила точно». Согласно общепринятой версии, Сталин не верил разведданным о готовящемся нападении Германии, и 22 июня застало его врасплох. Но «общепринятое» совсем не значит «единственно верное». Как же все было на самом деле? Готовился ли Советский Союз к неизбежной войне?

5) «Мирно спящие аэродромы». Согласно широко распространенному мнению, советская авиация была уничтожена немцами на мирно спящих аэродромах в первые же часы войны и Люфтваффе мгновенно завоевало господство в воздухе. А что было на самом деле?

6) «Броня крепка и танки наши быстры». Почему мы, имея на вооружении лучшие в мире танки, отступали до Москвы, Волги и Кавказа? Были ли эти танки лучшими в мире? Чем отличалась организация наших танковых войск и немецких Панцерваффе в начале войны? Куда делись почти 15 тысяч устаревших советских танков? Появлялись ли на Восточном фронте почти 4 тысячи танков, доставшихся немцам в качестве трофеев? Все эти вопросы в наши дни становятся предметом ожесточенных споров.

7) «БМ-6 - братская могила на шестерых». Такое прозвище получил в Красной Армии американский средний танк М3, поставлявшийся нам по ленд-лизу. Какова роль поставок по ленд-лизу в нашей Победе? Могли бы мы обойтись без них вообще? Или же, наоборот, без них мы сейчас боролись бы за автономию восточных территорий Германии?

8) «Спасение рядового Райна». Кто внес решающий вклад в победу Антигитлеровской коалиции – мы или союзники? Для большинства жителей нашей страны ответ на этот вопрос очевиден. Но все больше становится тех, кто искренне уверен в том, что исход войны решался на Омаха-бич и в ходе операции по спасению рядового Райна.

9) «Содом и Гоморра». «Гоморра» - так называлась операция авиации союзников по уничтожению Гамбурга. За два дня союзники справились с задачей по уничтожению города и убили не менее 50 тысяч мирных жителей. Насколько оправданы были подобные варварские акции? Шпеер, рейхсминистр вооружений, в своих воспоминаниях сетует на то, что 10 тысяч стволов зенитной артиллерии смотрят в небо, вместо того, чтобы воевать на Восточном фронте. А 10 тысяч немецких зениток - это тысячи сбитых советских самолетов и подбитых танков (немцы использовали зенитки и как противотанковые орудия). Убив сотни тысяч мирных граждан Германии, союзники спасли тысячи наших солдат на передовой. Разумеется, найдется немало тех, кто не согласится с таким мнением.

10) «Маннергейм – спаситель Ленинграда». Развернутые комментарии в данном случае излишни. «Спаситель» уперся в Карельский укрепрайон на реке Сестра, а на другом направлении дошел аж до реки Свирь. А среди финских песен времен войны, есть такая как Uraliin – в ней четко и недвусмысленно дается понять, что русским самое место за Уралом. Тем не менее, у сторонников версии «Маннергейм – спаситель Ленинграда» в наши дни излишне много сторонников.

11) «Асы и пропаганда». Это название книги публициста и историка Юрия Мухина. В этой книге он утверждает, что Хартман не сбил три с половиной сотни советских самолетов, а Рудель на своем Ю-87 не сжег целую советскую танковую армию. Мухин известен широкой публике как ярый сталинист, антисемит и ревизионист Холокоста. Одиозная личность, одним словом. Но в логике ему отказать нельзя. В своей книге он затронул тему немецких асов-летчиков. А ведь были еще и немецкие асы-танкисты со столь же астрономическими личными счетами. Если верить немецкой статистике каждый советский танк и каждая советская самоходка были уничтожены немецкими асами минимум по четыре раза. Счета немецких асов – правда или пропаганда доктора Геббельса? Богатая тема для дискуссии.

12) «Если завтра война». Довоенная советская пропаганда о будущей неизбежной войне. Я смотрел четыре фильма тридцатых годов на эту тему. И во всех этих фильмах Красная Армия громила врага «на вражьей земле малой кровью могучим ударом». Какова роль этих фильмов том, что мы все же разгромили врага на вражьей земле, пусть и большой кровью?

13) «Но в главном он прав». Все что касается творчества Виктора Суворова – Гитлер, по мнению разведчика-перебежчика, опередил Сталина буквально на пару недель, а коварный Сталин намеревался сначала напасть на Германию, а потом покорить мир. Книги Суворова изобилует астрономическим количеством ляпов. Все, кто хоть немного «в теме», от книг Суворова падают со стула. А некоторые даже пишут стихи – например, «Летят автострадные такни. Шуршат по асфальту катки. И грабят швейцарские банки Пархатые политруки». Но у сторонников и последователей Суворова есть железный (по их мнению) аргумент – в частностях Суворов ошибается, но в главном он прав. Так прав ли Суворов?

14) «За вашу и нашу свободу». Коллаборационисты – богатейшая тема. «Хиви», власовцы, казаки Панвитца, Локотская республика, псковская миссия, Каминский и прочее. Заодно можно затронуть и украинскую тему, благо она на слуху. Кем были нацисты – захватчиками или освободителями? Для нормального человека такая постановка вопроса звучит как полный бред, но у сторонников версии «Гитлер-освободитель», как ни странно, много сторонников.

15) «Трупами закидали». Соотношение потерь воюющих сторон в наши дни становится темой ожесточенных споров. Многие свято верят в то, что наши деды тупо закидали противника трупами. Они покорно, как стадо, шли на вражеские пулеметы, потому что за спиной стояли комиссары с наганами и заградотряды с пулеметами. И у них, разумеется, была одна винтовка на троих, остальным предстояло пользоваться оружием убитых товарищей или забрать оружие у врага. На самом деле все было совсем не так. «Одной винтовки на троих» не было даже в конце лета 41-го года, даже бойцы наспех сформированных дивизий народного ополчения были вооружены в полном соответствии со штатным расписанием. Тактический прием «толпой на пулеметы» использовался исключительно в начале войны от безысходности при попытках вырваться из котлов. В конце войны такую же тактику использовали немцы. Например, в художественном фильме «Если враг не сдается» (1982 год) есть сцены с немецкой толпой, прущей на русские пулеметы, в ходе попытки вырваться из под Корсунь-Шевченска. И это не выдумка советских кинематографистов, так оно и было в феврале 44-го.