Программа внеурочной деятельности по английскому языку
Направление: общекультурное
Название курса «Деловая переписка»
Количество часов – 8
Возраст воспитанников -17-18 лет
Срок реализации- 1 полугодие
Автор: учитель английского языка Захарова Е.И.
Чекрушево 2018
Цель программы: создание условий для совершенствования навыков продуктивного письма, позволяющего успешно продолжать изучение иностранного языка в соответствии с выбранным направлением обучения
Данная программа основана на требованиях к профильному уровню овладения английским языком на старшей ступени в области формирования умений письма, разработана в соответствии с требованиями к достижению планируемых результатов по письму и с учетом критериев ЕГЭ по английскому языку письменной части.
Задачи:
1. Изучить теоретические основы деловой переписки
2. Активизировать употребление аутентичной лексики, соответствующей современным требованиям к деловой переписке
3. Создать и использовать речевые клише для составления делового письма в соответствии с выбранным профилем
4. Приобрести навыки оценивания (само и взаимооценивания) делового письма по заданным критериям
5. Подготовить и представить на экспертизу итоговый продукт - деловое письмо по выбору профиля обучения (гуманитарного, экономического, технического, педагогического)
Данный интенсивный курс состоит из теоретического блока (2 часа), практического (4 часа), презентационного (1 час) и рефлексивного (1 час). Для индивидуальной работы созданы кейсы, состоящие из теоретического материала, индивидуальных тренировочных заданий, критериев выполнения итогового задания, методических рекомендаций по выполнению заданий и рекомендованной литературы и источников. Предлагаются контакты тьюторов – студентов ОмГПУ, направления подготовки «Иностранные языки: английский и немецкий». Занятия проходят 1 раз в неделю на базе школы, итоговые работы рецензируют преподаватели кафедры естественно-научных и гуманитарных дисциплин ТФ ОмГАУ им.Столыпина, кафедры русского и иностранных языков ТФ ОмГПУ.
Планируемые результаты реализации программы:
Предметные: научатся заполнять анкету абитуриента, писать резюме, деловое письмо в соответствии с правилами речевого этикета, принятыми в стране изучаемого языка и в соответствии с типом письменного текста
Личностные: приобретут навыки сотрудничества со сверстниками и взрослыми в образовательной деятельности; получат опыт профессионального самоопределения и реализации этих планов в ходе дальнейшего обучения и самообразования
Метапредметные: овладеют методами познавательной рефлексии и использования адекватных речевых средств для решения коммуникативных задач
Тематическое планирование
| Тема | Общее количество | Аудиторные | Практические |
| Тема 1 «Теоретические основы деловой переписки» | |||
| Тема 2 «Специальная лексика для деловой переписки» | |||
| Тема3 «Написание делового письма и др.документов в соответствии с профилем обучения» | |||
| Тема 4 «Презентация и оценивание итогового продукта» | |||
Содержание занятий с указанием деятельности
Тема 1. «Теоретические основы деловой переписки на английском языке». Виды деловых писем, особенности их структуры. Общее и отличное в структуре личного и делового письма. Анализ различных предложенных источников по теме, выбор соответствующих профилю примеров. Выполнение практических заданий по выбору типа письма (деловое, личное); восстановлению структуры делового письма; корректировка (выбор соответствующих стилю образцов писем, определение типов деловой переписки)
Результат: составление алгоритма написания делового письма, перевод предложенных деловых писем с английского на русский.
Тема 2. «Специальная лексика для деловой переписки». Изучение теоретических основ особенности лексики, употребляемой в деловой сфере. Тренинговые задания по перифразу, выбору аутентичной лексики. Выполнение заданий по выбору соответствующих ЛЕ, использованию синонимических структур, восстановлению деловых писем.
Результат: составление глоссария для написания делового письма в соответствии с профилем обучения.
Тема 3. «Написание делового письма и других документов в соответствии с выбранным профилем обучения». Знакомство с критериями, анализ и коррекция предложенных автобиографий, анкет, резюме и писем о приеме в учебное заведение Практикум - выполнение индивидуальных заданий по заполнение анкеты, составлению резюме, написанию делового письма (письмо о приеме на учебу в соответствии с выбранным профилем)
Результат: составленное резюме, заполненная анкета студента, письмо о приеме на учебу. Все выполненные работы отправляются на рецензирование (соответственно с профилем – на кафедру естественно-научных и гуманитарных дисциплин ТФ ОмГАУ им.Столыпина, кафедру русского и иностранных языков ТФ ОмГПУ)
Тема 4 «Презентация и оценивание итогового продукта» происходит в форме представления выбранного итогового продукта. Выступающий представляет (в устной форме и соответственно с представлением письменной работы), а остальные оценивают по критериям. Обязательно комментируются все оценки, задают уточняющие вопросы, заполняют рабочие листы. На основе самооценки, взаимооценки и внешней рецензии оценивается работа.
Результат: самоанализ выполненной работы с представлением исправленного (в случае необходимости) письма.
Источники:
https://www.sample-resignation-letters.com/writing-a-college-application-letter-with-sample.html
https://www.greatsampleresume.com/letters/application/school-application-letter/
https://www.bestsampleresume.com/letters/college-application-letter.html
https://www.resumecoverletterexamples.com/letters/application/sample-application-letter.html
https://www.livestrong.com/
https://flo-joe.co.uk/fce/students/writing/makeover/makeover27.htm
Приложения
Кейс№1«Теоретические основы деловой переписки на английском языке».
1. Study the theory of schedule of writing letters of application https://englex.ru/how-to-write-a-letter-of-request-and-a-letter-of-application-in-english/
2. Watch the videohttps://www.sample-resignation-letters.com/writing-a-college-application-letter-with-sample.html
Make the notes on
| definitions | examples | |
| a letter of application is | ||
| parts of application letter | ||
| peculiarities of application letter | ||
| words and phrases used | ||
| steps of writing application letter |