Социальные отношения. Примеры тематических заданий.

А11 (3.11.) Примером отклоняющегося поведения является

1) чтение лекции профессором Р. в студенческой аудитории, 2) выступление оркестра Н. в зале филармонии, 3) безбилетный проезд гражданина Д. в автобусе, 4) получение выпускником В. аттестата зрелости.

А11 (3.1.) Ирина уехала из одного города в другой. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что перемещение Ирины является эмиграцией?

1) она уехала в командировку, 2) она переехала жить в Европу, 3) она уехала на отдых за границу по туристической путёвке, 4) она отправилась к родственникам на юбилей.

А11 (*) В стране Д. социологической службой был проведён опрос 40-летних мужчин и женщин. Был задан вопрос: «Кто, по Вашему мнению, должен быть главой семьи?». Результаты опроса (в процентах от числа отвечавших) представлены в таблице.

Проанализируйте результаты опроса и выберите верное утверждение.

1) Более половины опрошенных не смогли определить своё отношение к проблеме.

2) Женщины в большей степени, нежели мужчины, стремятся к партнёрским отношениям в семье.

3) По мнению более чем трети опрошенных мужчин, главой семьи должен быть муж.

4) Среди опрошенных большинство является сторонниками главенствующей роли мужчины в семье.

А11 (*) В стране М. социологической службой был проведён опрос совершеннолетних граждан. Был задан вопрос: «Какие цели Вы, как член семьи, ставите перед собой?» Результаты опроса (в

процентах от числа отвечавших) представлены в диаграмме.

– выжить, – жить не хуже других семей страны М., – жить лучше других семей страны М., – жить так, как средняя семья в современной развитой стране, – жить лучше, чем средняя семья в современной развитой стране.

В средствах массовой информации были представлены различные интерпретации данных опроса. Ниже приведены некоторые мнения. Какая из журналистских оценок реально (фактически) опирается на информацию, содержащуюся в диаграмме?

1) Большинство опрошенных в стране М. находится ниже черты бедности.

2) Большинство опрошенных в стране М. ориентировано на стандарты потребления современных развитых стран.

3) Более половины опрошенных сравнивает своё материальное положение с другими жителями страны М.

4) В стране М. увеличилась численность среднего класса.

А12 (3.8.) Верны ли следующие суждения о социальных нормах?

А) Социальные нормы позволяют контролировать и оценивать поведение людей.

Б) Социальные нормы всегда являются выражением воли государства.

1) верно только А. 2) верно только Б. 3) верны оба суждения. 4) оба суждения неверны.

В1 (3.1.) Запишите слово, пропущенное в схеме.

В2 (3.7.) Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «социальный конфликт».

1) Инцидент; 2) этнос; 3) противоречие; 4) воздействие; 5) стратификация; 6) соперничество.

Найдите два термина, относящихся к другому понятию, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

В4 (3.5.) Найдите в приведённом ниже списке формы межнациональной дифференциации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) протекционизм в экономике, 2) транснациональные корпорации, 3) национализм в различных формах в политике и культуре, 4) экономические союзы, 5) самоизоляция, 6) взаимопроникновение религий.

В6 (3.1.) Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«К каналам, или «__ » (А), социальной мобильности относят следующие социальные __ (Б): армию, церковь, семью, политические и профессиональные организации, средства массовой информации и т. д. Они как бы фильтруют и отбирают индивидов, осуществляя своеобразную __ (В). Причины, позволяющие достичь успеха в продвижении вверх по стратификационной __ (Г),– социальный __ (Д) семьи, уровень образования, национальность, выгодный брак, способности воспитание, место жительства. Социальная мобильность означает перемещение индивидов и групп из одних социальных слоёв, общностей в другие, что связано с изменением положения индивида или группы в системе социальной __ (Е)».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов: 1) статус, 2) селекция, 3) карьера, 4) лестница, 5) институт, 6) классификация, 7) лифт, 8) стиль, 9) стратификация.

С6 (3.12.) Назовите три разновидности ролевых конфликтов и проиллюстрируйте каждую из них примером.

С7 (3.14.) В ходе социологического опроса, проведённого Институтом молодёжной политики и социальных технологий «МАГИ» Российского государственного технологического университета им. К.Э. Циолковского в конце 2006 г., 2119 молодым россиянам был задан вопрос: «Какой из основных видов брачных отношений Вы предпочитаете?». Результаты опроса (в процентах от числа отвечавших) представлены в гистограмме. Сформулируйте любые три вывода по результатам опроса. Приведите обоснование одного из сделанных выводов.

– зарегистрированный брак, – гражданский брак, – одиночество, – я об этом не задумывался.

С8 (3.3.) Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Молодёжь как социальная группа». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.