Эрудит-Марафон Учащихся «ЭМУ-Специалист 2014»
РУССКИЙ ЯЗЫК [ 1 класс ]
В Сказочной Австралии живёт племя диких попугайчиков. Проказники часто мусорят в лесу. Казуар решил познакомиться с птичками и объяснить им, что природу надо беречь. Помоги профессору, став на время его ассистентом.
1. Попугайчики настроены враждебно. Поэтому Казуар решил заранее отправить птичкам письмо дружбы. Вот что написал профессор:
Друзья! Я к вам обращаюсь с дружескими намерениями!
Убеждён, мы с вами можем дружнодружить! Рассчитываю на ваше дружелюбие!
Ты прочитал письмо Казуара и подчеркнул похожие слова. Объясни Казуару, что он злоупотребил этими словами. Как называются подчёркнутые слова?
Обведи букву выбранного ответа.
А. Слова одной части речи Б. Синонимы В. Однокоренные
СПРАВКА. Примеры:
- Слова одной части речи: конь, кошка, диван (предметы), бегал, играла, плачет (действия предметов), красивый, умная, интересный (признаки предметов).
- Синонимы: большой, огромный, гигантский, крупный.
- Однокоренные слова: шум, шуметь, шумный, шумно.
2. Профессор признал твою правоту и готов заменить слово «дружно» на устойчивое выражение. Помоги Казуару найти подходящее по смыслу выражение. Обведи букву выбранного ответа.
А. Водой не разольёшь Б. Без зазрения совести В. На всю катушку
3. Казуар подумывает заменить последнее предложение в письме размышлениями о дружбе. Он еще не знает, сколько предложений он использует. Помоги ему составить три разных варианта завершения письма.
| 1) одно предложение | А) Дружить непросто. Это известно всем, но найти друзей должен каждый. |
| 2) два предложения | Б) Дружить непросто. Это известно всем! Но найти друзей должен каждый! |
| 3) три предложения | В) Дружить непросто – это известно всем, но найти друзей должен каждый. |
4. Казуар пришёл со своим письмом к попугайчикам. И тут выяснилось, что дикие птички говорят только на своём языке. Во всех словах птичьего языка звуков меньше, чем букв. Помоги профессору выбрать подобное слово в русском языке. Обведи букву выбранного ответа.
А. Корень Б. Игла В. Пятка
5. Попугайчики заинтересовались русским языком и стали быстро обучаться. Казуар заметил, что попугайчик-строитель делает ошибки в ударении, и поспешил на них указать. В каких предложениях присутствуют слова с ошибками в ударении? Обведи две буквы выбранных ответов.
А. Сначала я потерял сверл О.
Б. Потом я понял, что не умею обращаться с т О пором.
В. Зачем я вообще занялся строительств О м!
6. Попугайчики оказались отличными учениками, и Казуар стал учить их читать и писать. Птички записали название своего гнездовья с ошибкой:
Верш ы на
Какое правило им следует повторить? Помоги Казуару сформулировать это правило. Обведи букву выбранного ответа.
А. Безударные гласные корня проверяются ударением: волна – в О лны.
Б. В окончаниях глаголов после шипящих пишется буква «ё»: стриж ё шь.
В. В сочетаниях «жи-ши» пиши букву «и»: ж и знь.
7. Попугайчики уважают Казуара и прислушиваются к его мнению. Настала пора профессору прочитать им статью об экологии. На какой странице энциклопедии следует искать слово «Экология», если на каждой карточке указаны первое и последнее слова этой страницы? Обведи букву выбранного ответа.
| А. | 
| Б. | 
| В. | 
| Г. | 
|
СПРАВКА.Русский алфавит: Аа, Бб, Вв, Гг, Дд, Ее, Ёё, Жж, Зз, Ии, Йй, Кк, Лл, Мм, Нн, Оо, Пп, Рр, Сс, Тт, Уу, Фф, Хх, Цц, Чч, Шш, Щщ, Ъъ, Ыы, Ьь, Ээ, Юю, Яя
8. Дикие попугайчики пообещали больше не мусорить в лесу. профессор взялся написать научную статью о своей жизни в племени. Но в заголовках статьи могут быть только имена существительные. Какой из заголовков противоречит требованиям? Обведи букву выбранного ответа.
А. «Информация» Б. «Помиримся?» В. « Проблемы!»
СПРАВКА. Имя существительное – это часть речи, которая отвечает на вопросы Кто? Что?