Выполнила студентка 3 курса НОАЯ 2 Насибянц Виктория
Задание №1.
Дайте определение понятию «нравственность»
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответ:Для каждого человека это система правил поведения, отвечающая на вопрос:
«Что такое хорошо, а что такое плохо, что считается добром, а что
Злом».
Задание №2.
Как вы думаете, какую роль играет нравственное воспитание в жизни каждого человека? Почему?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответ:
Нравственное воспитание играет очень важную роль в формировании личности ребёнка.. Именно нравственное воспитание способствует становлению ребенка как личности, формирует жизненные ценности и понятие морали..
Задание №3.
Что такое нравственные ценности в вашем понимании?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1..
Задание №4.
Назовите свои основные нравственные ценности. __________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
Задание №5.
Нарисуйте двух персонажей «Хорошо» и «Плохо».
Задание №6.
Что по вашему мнению можно назвать нравственностью?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Задание №7.
Что по вашему мнению можно назвать безнравственностью?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №8.
Какая проблема изображена на данной картинке?
Почему? Как её можно решить?
Задание №9.
Заполните пропуски опираясь на ваше мнение
 | |||
 |
Задание №10.
Если бы вы были родителем, какие основные нравственные ценности вы бы постарались привить своему ребенку?
· ____________________________________________________________
· ____________________________________________________________
· ____________________________________________________________
· ____________________________________________________________
· ____________________________________________________________
Задание №11.
КРОССВОРД.
По горизонтали
7. Умеренность во всех требованиях
9. Способность не бояться или преодолевать страх
12. Качество человека, который не следит или не умеет следить за опрятностью своего тела, одежды или окружения
16. Одна из важнейших христианских добродетелей, исполняемая посредством телесных и духовных дел
21. Беспристрастное следование правде, истине в своих поступках и мнениях
23. Моральное качество человека, всегда выполняющего свои обещания и не наносящего умышленного вреда окружающим
По вертикали
1. Противоположность обмана
2. Недоброжелательность, неприязненно настроенность
3. Умение понимать и разделять отрицательные эмоции другого человека, возникшие перед лицом жизненных трудностей
|
|
4. Отсутствие скупости
5. Отличие человека от животного
6. Свойство, при котором интересы объекта выше своих собственных
7. Уподобление эмоционального состояния субъекта чьему-либо эмоциональному состоянию
8. Неумеренное желание владения или потребления
10. Любовь к труду
11. Чистосердечие
13. Отрицательно окрашенное чувство, вызванное несбывшимися ожиданиями
14. Злоумышленные коварные действия
15. Качество воспитанного человека
17. Чувство признательности за сделанное добро, например за оказанное внимание или услугу
18. Неумение, неспособность сдерживаться
19. Аккуратность, опрятность
20. Способность чувствовать и понимать
22. Качество личности, включающая любовь к порядку, тщательность, точность в делах, внешнюю опрятность
23. Исполненный любви и верности к кому-чему-нибудь
Ответ: 
Задание №12.
Назовите основные задачи нравственного воспитания.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответ:
Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс
на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых
в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.
Задание №13.
Назовите автора данного высказывания.
«Духовная жизнь ребенка полноценна