Подростки в социальных сетях – это одна из значимых тем нашего времени. В последние годы времяпрепровождение в социальных сетях стало для молодежи одной из основных форм проведения досуга, что оказывает существенное влияние на процесс их социализации и формирования их как личности. В силу своей эмоциональной нестабильности и общей незрелости личности именно подростки являются наиболее незащищенными к воздействию социальных сетей. Мы полагаем, что необходимо изучать все явления, которые могут быть потенциально опасными для несозревшей психики, чтобы научиться предотвращать нежелательные последствия. Как учащиеся относятся к социальным сетям? Насколько они активны в социальных сетях? Какие эмоции и чувства переживают школьники в социальных сетях? На эти и другие вопросы добровольцы проекта «Шаг навстречу» попытались ответить в своём исследовании.
Анкетирование было проведено в марте 2018 года. В ходе исследования были случайным образом отобраны и опрошены 89 несовершеннолетних в возрасте от 11 до 13 лет – учащихся МАОУ СОШ № 5. Результаты показали, что 95,5 % опрошенных являются пользователями социальных сетей, причем 37,6% из них состоят только в 1 социальной сети, 35,2 % - в 2-3 социальных сетях, и 27,2% - в 4 и более сетях. Большое число используемых сетей может говорить о том, что у данной личности актуальна проблема общения, поиска новых друзей.
10 ребят из 85 пользователей зарегистрированы в социальных сетях под выдуманным именем. Такие пользователи не желают афишировать себя и часто создают страницу, чтобы отслеживать какую-то группу по интересам, слушать музыку и так далее. Но если они все-таки добавляют друзей и ведут некую «интернет-жизнь», при этом скрываясь под псевдонимом (который нередко сопровождает рисованный аватар или фотография, на которой не видно лица), то, возможно, речь идет о некоторой подчеркиваемой «недоступности», «закрытости напоказ», либо замкнутости и заниженной самооценке, либо просто нежелании человека афишировать свою личность.
Что касается цели использования социальных сетей, исследование показало, что для подростков именно общение является главной ценностью в социальных сетях, поэтому показатель по этой позиции составляет 81 %. Полезная и общедоступная информация и музыка в сетях интересует 60 % опрошенных. 28% и 12% ребят используют социальные сети для игр и просмотра фильмов соответственно.
На вопрос о том, совпадает ли круг общения опрошенных в соцсетях и в реальной жизни, 49 % подростков отметили, что круг общения совпадает полностью, 40% - частично, что является показателем нормального хода процесса социализации подростков, их неоторванности от реальной жизни.
45 % опрошенных подростков считают, что нахождение в социальных сетях помогает им в учёбе. Безусловно, в соцсетях можно узнать домашнее задание и способы его выполнения, но на получение этой информации достаточно 1-2 часов.
Все опрошенные испытывают радость от нахождения в социальных сетях, причём 62% из них - часто или постоянно. Между тем 47% подростков наравне с радостью испытывают с той или иной частотой негативные эмоции: агрессия, нервозность, зависть, ненависть к успешным людям. 18 % опрошенных нахождение в соцсетях позволяет испытывать чувство собственной власти и даёт ощущение вседозволенности.
На вопрос о том, сколько раз в день Вы выходите в социальные сети, 73% опрошенных ответили, что выходят менее 4-5 раз в день; 13% - от 15 раз и больше, причем 11 % выходят в сеть даже во время уроков. 34% подростков проводят в соцсетях от 3 до 6 часов в сутки, 4% из них находятся там практически постоянно. В связи с чем интересно было выявить самооценку подростками степени своей зависимости от социальных сетей. О высокой степени вовлеченности и возможно даже зависимости свидетельствует тот факт, что при отсутствии возможности зайти в социальную сеть половина опрошенных испытывают скуку, раздражение, желание во что бы ни стало найти способ выхода в сеть, причем 29% из них отрицают факт наличия у них зависимости от социальных сетей. Только 2 человека из опрошенных осознают наличие у себя проблемы зависимости. 21% подростков не может определённо ответить на вопрос о наличии у них зависимости.
На вопрос относительно плюсов использования социальных сетей большинство подростков (55%) отметили такое преимущество как возможность общения; получение необходимой информации (21%); досуг (15%); возможность узнавать домашнее задание и получать помощь в его выполнении (15%). Только 11% опрошенных не находит в использовании соцсетей никаких плюсов.
Что касается минусов использования соцсетей, то большинство подростков (35 %) минусов не находит. Остальные ответы распределились следующим образом: отнимает время (20%), портит зрение (13%), вызывает зависимость (13%), негативные эмоции (11%), активность мошенников (6%), деятельность запрещённых групп (5%), отсутствие цензуры (5%), деградация (2%), отсутствие личного контакта (2%), отрыв от реальности (1%).
Таким образом, в результате исследования авторы пришли к следующим выводам:
Позитивным:
1. Главной причиной использования социальных сетей среди подростков является общение с друзьями и получение полезной информации.
2. Общение в социальных сетях у большинства опрошенных не заменяет реального общения.
3. Около половины опрошенных подростков считают, что социальные сети помогают им учиться.
4. Все опрошенные испытывают при общении в сети радость.
5. Больше половины опрошенных в состоянии оценить положительные и негативные влияния социальных сетей, т.е. обладают критическим мышлением
Негативным:
1. Треть опрошенных подростков являются пользователями 4 и более (до 8) социальных сетей.
2. Треть подростков проводят в социальных сетях от 3 до 6 часов в сутки, 4% из них находятся там практически постоянно.
3. 47% подростков наравне с радостью испытывают с той или иной частотой негативные эмоции: агрессия, нервозность, зависть, ненависть к успешным людям, 18 % опрошенных нахождение в соцсетях позволяет испытывать чувство собственной власти и даёт ощущение вседозволенности, что может негативно сказаться на нестабильной психике подростков.
4. Половина опрошенных подростков испытывают скуку, раздражение, желание во что бы ни стало найти способ выхода в сеть, что может свидетельствовать о высокой степени вовлеченности и возможно даже зависимости от социальных сетей. 29% из них отрицают факт наличия у них зависимости от социальных сетей. 21% подростков не может определённо ответить на вопрос о наличии у них зависимости.