УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по ОД
ГБОУ СПО «Чайковский индустриальный колледж»
_________________ Черезова И.А.
«___» __________________ 2013 г.
РабочАЯ ПРОГРАММА междисциплинарного курса
МКД.02.02., Установка и конфигурирование периферийного оборудования
Версия 1.0
Дата введения: 1.01.2013
Чайковский, 2013
| СОДЕРЖАНИЕ | стр. |
| 1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | |
| 2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | |
| 3. требования к обеспечению и организации процесса обучения | |
| 4. Лист регистрации изменений |
Паспорт рабочей ПРОГРАММЫмеждисциплинарного курса
Установка и конфигурирование периферийного оборудования
Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 230113 Компьютерные системы и комплексы.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
ПМ.02. Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
| Требования (ФГОС, работодателя, запрос специальности) | Образовательные результаты | |||
| Тип ОР | Формулировка требования | № | Формулировка образовательного результата | Уровень освоения |
| Умения | Осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров и подключение периферийных устройств | 1. | Осуществляет конфигурирование персонального компьютера по требованию пользователя. | |
| 2. | Осуществляет установку персонального компьютера по алгоритму. | |||
| 3. | Осуществляет подключение периферийных устройств. | |||
| Подготавливать компьютерную систему к работе | 4. | Производит подготовку компьютерной системы к работе. | ||
| Проводить инсталляцию и настройку компьютерных систем | 5. | Проводит инсталляцию компьютерных систем. | ||
| 6. | Осуществляет настройку компьютерных систем. | |||
| Выявлять причины неисправностей и сбоев, принимать меры по их устранению | 7. | Выявляет причины неисправностей и сбоев компьютерных систем. | ||
| 8. | Принимает меры по устранению неисправностей и сбоев компьютерных систем. | |||
| Знания | Способы конфигурирования и установки персональных компьютеров, программную поддержку их работы | 9. | Перечисляет способы конфигурирования персональных компьютеров. | |
| 10. | Воспроизводит способы установки персональных компьютеров. | |||
| 11. | Характеризует программную поддержку работы персональных компьютеров. | |||
| Классификацию, общие принципы построения и физические основы работы периферийных устройств | 12. | Классифицирует периферийные устройства. | ||
| 13. | Перечисляет общие принципы построения периферийных устройств. | |||
| 14. | Воспроизводит физические основы работы периферийных устройств. | |||
| Способы подключения стандартных и нестандартных периферийных устройств | 15. | Перечисляет способы подключения стандартных периферийных устройств. | ||
| 16. | Перечисляет способы подключения нестандартных периферийных устройств. | |||
| Причины неисправностей и возможных сбоев | 17. | Воспроизводит причины неисправностей и возможных сбоев периферийных устройств. | ||
| Компетенции | ОК.08. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | 18. | Анализирует \ формулирует запрос на внутренние ресурсы (знания, умения, навыки, способы деятельности, ценности, установки, свойства психики) для решения профессиональной задачи | |
| ОК. 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | 19. | Выбирает способ (технологию) решения задачи в соответствии с заданными условиями и имеющимися ресурсами |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ/МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА
Объем междисциплинарного курса
| Название УД/МДК | Учебная нагрузка обучающихся (час.) | II курс | III курс | IV курс | ||||||||
| максимальная | самостоятельная работа | Обязательная аудиторная | ||||||||||
| всего занятий | в т.ч. | |||||||||||
| лекций | лаб. И практ.занятий, вкл.семинары | курсовых работ (проектов) | 3 сем. | 4 сем. | 5 сем. | 6 сем. | 7 сем. | 8 сем. | ||||
| Формы ПА | - | Э |
2.2. Тематический план и содержание междисциплинарного курса Установка и конфигурирование периферийного оборудования
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) | Объем часов |
| 6 семестр | ||
| Раздел 1. | Общие сведения о периферийных устройствах (ПУ) | |
| Тема 1.1. Классификация периферийных устройств. Общие принципы построения. Программная поддержка работы периферийных устройств. | Содержание | |
| Назначение ПУ. Классификация ПУ: ВЗУ, диалоговые средства пользователя, устройства ввода/вывода информации, средства связи и телекоммуникации. | 2 | |
| Общие принципы построения. Физические основы работы. | 2 | |
| Программная поддержка работы периферийных устройств. | 2 | |
| Схема передачи байта информации от прикладной программы на ПУ. | 2 | |
| Практические занятия | ||
| ПР №1 | Изучение устройства периферийных устройств. | 3 |
| ПР №2 | Изучение физические основы работы периферийных устройств. | 3 |
| ПР №3 | Изучение передачи информации от прикладной программы на ПУ. | 3 |
| Контроль образовательных результатов № 1: ОР № 12, 13, 14 | ||
| Самостоятельная работа обучающихся Составление опорного конспекта по теме «Назначение и классификация ПУ». Составление презентации по теме «Устройство и принцип работы ПУ» | ||
| Тема 1.2. Структура и стандарты шин ПК. Механизмы ПУ. | 7 семестр | |
| Содержание | ||
| Структура шины ПК. | 1 | |
| Основные характеристики шины. | 1 | |
| Стандарты шин ПК: ISA, EISA, VESA, PCI, AGP, USB, IEEE, SCSI; архитектура шин. | 2 | |
| Последовательный и параллельный порты. | 1 | |
| Практические занятия | ||
| ПР №4 | Изучение структуры и принципа работы шины ПК. | 3 |
| ПР №5 | Изучение основных характеристик стандартных шин ПК. | 3 |
| ПР №6 | Изучение назначения и принципа работы последовательного и параллельного портов. | 3 |
| Контроль образовательных результатов № 2: ОР № 15, 16 | ||
| Самостоятельная работа обучающихся Описание структуры и назначение шины ПК. Составить таблицу по теме «Сравнительная характеристика стандартных шин ПК». Составление опорного конспекта по теме «Последовательные и параллельные порты ПК и их назначения». | ||
| Раздел 2. | Устройство и принципы работы периферийных устройств | |
| Тема 2.1. Внешние запоминающие устройства (ВЗУ). | Содержание | |
| Классификация ВЗУ. Назначение ВЗУ. | 1 | |
| Физические основы процессов записи и воспроизведения информации на магнитных носителях | 1 | |
| Конструкция дискет 5, 25˝ и 3,5. Организация дисковой памяти. | 1 | |
| Интерфейсы жестких дисков. Основные характеристики. Конструкция и принцип действия. | 1 | |
| Приводы CD-ROM: геометрические характеристики компакт-диска; конструкция оптико-механического блока привода CD-ROM; эксплуатационные характеристики. Форматы записи информации на CD. | 2 | |
| Назначение накопителей CD-R,CD-Worm, CD-RW. Сравнительная характеристика, варианты подключения, стандарты. | 1 | |
| Назначение, элементы рабочей поверхности дисков форматов CD и DVD, варианты исполнения DVD-дисков. | 1 | |
| Назначение, история создания, строение, схемы записи и чтения информации в магнитооптическом накопителе. | 1 | |
| Назначение, история развития, стандарты записи данных на магнитной ленте. | 1 | |
| Практические занятия | ||
| ПР №7 | Механические и электронные узлы дисковода для НГМД. | 3 |
| ПР №8 | Изучение принципа записи и считывания информации на НГМД. | 3 |
| ПР №9 | Конструкция накопителей на жестких магнитных дисках. | 3 |
| ПР №10 | Изучение принципа записи и считывания информации на НЖМД. | 3 |
| ПР №11 | Конструкция приводов CD-ROM, DVD-ROM. | 3 |
| ПР №12 | Изучение принципа записи и считывания информации на компакт-диски. | 3 |
| ПР №13 | Конструкция накопителей на магнитооптических дисках. | 3 |
| Контроль образовательных результатов № 3: ОР № 7-10, 13, 14, 17 | ||
| Самостоятельная работа обучающихся Составление опорного конспекта по теме «Устройство дисковода для НГМД». Описание конструкции накопителей на НЖМД. Описание устройства СD, DVD приводов. Описание конструкции накопителей на магнитооптических дисках. Составление таблицы по теме «Сравнительные характеристики внешних запоминающих устройств». | ||
| Тема 2.2. Устройства отображения информации. | Содержание | |
| Мониторы на основе ЭЛТ: конструкция, формирование растра на экране монитора, отличие от телевизоров, | 1 | |
| Принцип действия ЭЛТ цветного монитора, типы ЭЛТ мониторов, основные характеристики. Цифровые и аналоговые мониторы. | 2 | |
| Мультимедийные мониторы. | 1 | |
| ЖК-мониторы: принцип действия ячейки ЖК-мониторов, функциональные возможности, характеристики, преимущества использования, технологии. | 1 | |
| Выбор монитора. Причины неисправности, сбои в работе. | 1 | |
| Назначение, характеристики, принцип действия видеоадаптеров. | 1 | |
| Режимы работы видеоадаптеров. Устройство видеоадаптера. | 1 | |
| Назначение, группы 2D и 3D акселераторов. Синтез трехмерного изображения. 3D- конвейер. | 1 | |
| Видеобластер – назначение, обобщенная структурная схема, показатели, типы. | 1 | |
| Практические занятия | ||
| ПР №14 | Изучение устройства и принципа работы монитора на основе ЭЛТ. | 3 |
| ПР №15 | Изучение устройства и принципа работы мультимедийных мониторов. | 3 |
| ПР №16 | Изучение устройства и принципа работы ЖК-мониторов. | 3 |
| ПР №17 | Изучение устройства, принципа и режима работы видеоадаптеров. | 3 |
| ПР №18 | Изучение 2D и 3D акселераторов. | 3 |
| ПР №19 | Изучение настроек и принципа работы виедобластера. | 3 |
| Контроль образовательных результатов № 4: ОР № 13-16 | ||
| Самостоятельная работа обучающихся Описание устройства монитора на основе ЭЛТ. Составление опорного конспекта по теме «Принцип работы ЖК-мониторов. Основные характеристики». Составление опорного конспекта по теме «Сравнительная характеристика наиболее популярных видеоадаптеров». Составление опорного конспекта по теме «Назначение акселераторов в работе ПК». Описание основных характеристик, по которым производится выбор мониторов и видеоадаптеров. | ||
| Тема 2.3. Системы обработки и воспроизведения аудиоинформации. Устройства подготовки и ввода информации. | Содержание | |
| Назначение, функции, структура звуковой системы ПК, состав: модуль записи и воспроизведения, модуль синтеза, модуль интерфейсов, модуль микшера, акустическая система | 1 | |
| Направления совершенствования звуковой системы. | 1 | |
| Назначение, принцип действия клавиатуры. Конструктивные исполнения. | 1 | |
| Назначение мыши, принцип действия, типы. Способы подключения к ПК. | 1 | |
| Трекбол, джойстик – назначение, виды, отличия | 1 | |
| Назначение, принцип действия, классификация сканеров. Фотодатчики, применяемые в сканерах. Типы сканеров. | 1 | |
| Механизм работы барабанного сканера. Механизм работы проекционного сканера. Устройство ручного сканера. Цветные сканеры. Причины неисправности, сбои в работе. | 1 | |
| Аппаратный и программный интерфейсы, характеристики сканеров. Вариант размещения оригиналов разных типов в многофункциональном сканере. | 1 | |
| Назначение, конструктивные исполнения, принцип действия, применение цифровых камер. | 1 | |
| Назначение, использование, состав, виды дигитайзеров. | 1 | |
| Назначение, классификация, режимы печати принтеров. Принтеры ударного типа, принцип действия. | 1 | |
| Струйные принтеры: методы нанесения чернил, принципы действия, характеристики. | 1 | |
| Фотоэлектронные принтеры. Функциональная схема лазерного принтера, характеристики. | 1 | |
| Термические принтеры: технологии печати. Рекомендации по выбору принтера. | 1 | |
| Назначение, классификация плоттеров. | 1 | |
| Подключение ПУ. Подключение модема, блока питания. | 1 | |
| Практические занятия | ||
| ПР №20 | Конструктивные исполнения клавиатуры. | 1 |
| ПР №21 | Изучение устройства сканеров. Принцип ввода информации с помощью сканера. | 2 |
| ПР №22 | Конструкции, принципы действия, подключение принтеров. Причины неисправности, сбои в работе. | 4 |
| ПР №23 | Изучение принципа работы плоттера. | 2 |
| ПР №24 | Подключение и настройки модема. | 3 |
| ПР №25 | Установка и конфигурирование ПК и подключение периферийных устройств, подготовка компьютерной системы к работе и настройка и выявление неисправности | 4 |
| Контроль образовательных результатов № 5: ОР № 1-6, 14- 16, 19, | ||
| Самостоятельная работа обучающихся Составление опорного конспекта по теме «Виды клавиатур и их принцип работы». Описание механизма ввода информации в ПК с помощью сканера. Описание алгоритма подключения и настройки принтера. Описание алгоритма подключения и настройки модема. Описание принципов обслуживания принтеров. | ||
| Тема 2.4. Организация прерываний в МК. Контроллеры прямого доступа к памяти. Запоминающие устройства (ЗУ). | Содержание | |
| Основное отличие обмена данными с ВУ с помощью метода прерывания программы. | 2 | |
| Структура единой программы обработки прерываний и ее связь с основной программой. | 1 | |
| Формирование векторов прерывания в контроллере ВУ. Реализация приоритетов ВУ. | 1 | |
| Упрощенная схема взаимодействия контроллера прерываний с процессором и контроллером шины. | 1 | |
| Достоинства и основные отличия передачи данных с помощью прямого доступа к памяти. | 1 | |
| Схема взаимодействия блоков МК при прямом доступе к памяти. | 1 | |
| Виды прямого доступа к памяти: блочный, одиночный. | 1 | |
| Общие сведения. Классификация. Характеристики. Структура ЗУ. Назначение основных блоков. | 2 | |
| Статическая и динамическая памяти: назначение, применение, принцип действия, построение. | 1 | |
| ЗУ с произвольной выборкой: обозначение, внутренняя структура. | 1 | |
| Микросхемы памяти в составе микропроцессорной системы. | 1 | |
| Применение и назначение буферной памяти. Структурная схема буферной памяти. Стековая память. | 2 | |
| Практические занятия | ||
| ПР №26 | Изучение единой программы обработки прерываний и ее связь с основной программой. | 3 |
| ПР №27 | Изучение схемы взаимодействия контроллера прерываний с процессором и контроллером шины. | 3 |
| ПР №28 | Изучение принципа блочного и одиночного прямого доступа к памяти. | 3 |
| ПР №29 | Изучение принципа действия статической и динамической памяти. | 3 |
| ПР №30 | Изучение буферной и стековой памяти. | 3 |
| Контроль образовательных результатов № 6: ОР № 11, 18 | ||
| Самостоятельная работа обучающихся Составление опорного конспекта по теме «Понятие метода программного прерывания ». Составление таблицы по теме «Назначение основных блоков ЗУ». Составление опорного конспекта по теме «Структура и организация стековой памяти». Составление опорного конспекта по теме «Общая схема организации прерываний в МК» | ||
| Всего: |