| Тема: | Тема 1.13. Научно-технический прогресс | ||||||||||||
| Цель: | формирование умения употреблять лексику по теме, совершенствование умений высказываться о рабочих инструментах | ||||||||||||
| Задание: | Переведите текст «Краткая история Интернета» и ответьте письменно на вопросы: In 1958, the United States Advanced Research Projects Agency (ARPA) had the idea of linking a small number of computers together so that their programming facilities could be shared by their users. The resulting computer network was called the ARPANET and it was used by experts. As this network expended, however, it began to experience problems in transferring the ever increasing volume of information, or data, which was being generated. By the 1960s, the controllers of the network had solved the problem by breaking up the information to be transferred into packets that could be routed to the destination computer. The process was known as packet switching. By the 1970s, the ARPANET had grown further to include the computers situated in a large number of universities and scientific establishments. These computers, however, had different operating systems running different programming languages. It was essential that before any machine could be connected to the network it could be programmed to obey a common set of rules for the transmission and reception of data. These rules became known as protocols. There were two main uses of the ARPANET at this time: one was Telnet which enabled scientist to run their programs and more powerful computers located elsewhere, and the other was e-mail. E-mail allowed scientists an efficient and easy way of communication and this soon meant that e-mail dominated the use of the network. Also in the 1070s, a user-friendly operating called UNIX allowed writing software and building simple modems that enabled their computers to link up through the telephone network. Thus, anyone with the appropriate equipment could access the databases and facilities of the ARPANET through telephone lines. As a result, a user’s information network, called USENET, was established. By the early 1980s, USENET groups and individuals were making so much independent use of the ARPANET that the operators relinquished control and allowed the system to become the Internet. The Internet is an interconnection of networks, which are linked together by backbones. programming facilities – программные средства packet switching – пакетная коммутация scientific establishments – научные учреждения reception of data – получение данных powerful – мощный software – программное обеспечение torelinquish – оставлять, отказываться backbone – основная, главная магистраль Вопросы к тексту: 1. What was the main idea having led to the Internet appearing? 2. What problems did the developers face? 3. What is the difference between the Usenet and the Internet? | ||||||||||||
| Время выполнения: | 2 часа | ||||||||||||
| Форма отчётности: | письменная самостоятельная работа | ||||||||||||
| Рекомендации: | Задания по чтению и переводу следует выполнять в четыре этапа: 1.Прочитать предложенный текст с целью понимания основного содержания (ознакомительное чтение), выписать незнакомые слова. 2.Узнать значение незнакомых слов и дать дословный перевод текста (изучающее чтение). 3.Ответить на вопросы по содержанию текста (просмотровое / поисковое чтение). 4.Оформитьработу(письменный перевод на русском языке, полные ответы на вопросы на английском языке). Как известно, одной из основных задач обучения иностранным языкам в учебных заведениях СПО является перевод текста со словарём. Именно в этом виде самостоятельной работы аккумулируются все языковые умения, накопленные студентом в школе и колледже, и находят своё применение в будущей профессиональной деятельности. Перевод – это преобразование сообщения на исходном языке в сообщение на языке перевода. Точный перевод, по определению, невозможен уже в силу того, что разные языки отличаются как по грамматическому строю, так и по простому количеству слов, не говоря уже о различии культур, что тоже может иметь влияние на способ и результаты перевода. При этом, если сопоставительные грамматики и двуязычные словари и существуют, то практически не существует никаких сопоставительных справочников по культурам разных народов. ABBYY Lingvo можно с уверенностью назвать самым распространённым из всех существующих на сегодняшний день словарей. Последняя версия ABBYY Lingvo включает 46 словарей: общелексические, тематические, лингвострановедческие, толковые и разговорники. Они содержат 2 300 000 словарных статей, с помощью которых вы можете быстро получить корректный перевод любого слова и сопутствующую информацию о нём: транскрипцию, примеры употребления, синонимы, толкование и грамматические характеристики. Каждое слово озвучено носителем языка. Чтобы перевести слово, наберите его в строке ввода, расположенной под алфавитным списком (слово также можно выделить щелчком в алфавитном списке) и нажмите клавишу Enter или кнопку >. Программа автоматически выберет направление перевода в зависимости от языка вводимого слова (этот словарь позволяет работать со словами на шести языках). Если исходное слово встречается хотя бы в одном из активных словарей выбранного направления перевода, откроется одна или несколько словарных карточек, в заголовке которых вы увидите введённое слово и текущее направлении е перевода. Переводы слова сгруппированы в соответствии с частями речи, к которым они относятся. В начале каждого пункта отображаются грамматические характеристики исходного слова или перевода, синонимы, словоформы переводимого слова и прочие пометки. Эти комментарии выделены зелёным цветом. Собственно переводы отображаются в тесте словарной статьи чёрным цветом. Рядом с ними в скобках часто приводятся примеры ситуаций, в которых употребление данного варианта наиболее характерно. После каждого перевода представлены многочисленные примеры употребления исходного слова: словосочетания, предложения и устойчивые выражения. Обычно они выделены серым цветом. Кроме того, в ABBYY Lingvo существует возможность пословного перевода предложений, длина которых не превышает 32 слова. Система разбивает введённый текст на фрагменты, которые встречаются в активных словарях, а затем выводит пословный перевод в специальном окне в виде таблицы. Проанализировав её, не трудно представить перевод предложения как единого целого. Для этого наберите предложение в строке ввода и выполните команду Сервис > Перевести текст из строки ввода или нажмите сочетание клавиш Ctrl+Enter. В результате откроется окно с переводом слов и словосочетаний данного предложения. В полнофункциональной версии электронного словаря разработчики включили много других полезных для работы функций, например, русско-английский разговорник (PhraseBook), грамматический словарь английского языка, небольшая программа для заучивания слов (LingvoTutor) и другое. | ||||||||||||
| Критерии оценки: |
Итоговая оценка: удовлетворительно – от 13 до 17 баллов, хорошо – от 18 до 22 баллов, отлично – от 23 до 25 баллов.
| ||||||||||||
| Рекомендуемая литература: | 1. Мюллер В.К. Новый англо-русский словарь. М.: Рус.яз. - Медиа, 2007. 2. Чернухина Н.Г. Большой англо-русский политехнический словарь М.: «Высшая школа», 2007. 3. https://www.translate.ru/ (онлайн-переводчик) |