Цель. Закрепление названий диких и домашних птиц и их признаков, обучение умению составлять связный рассказ.
Оборудование. Картинки с изображением домашних и диких птиц.
Ход игры. На наборном полотне или желобке доски выставлены картинки с изображением птиц. Один из учеников описывает любую птицу по заранее отработанному плану. Первый, кто отгадает птицу по описанию, получает право загадывать.
Примерный план описания (его можно записать на доске):
Какая это птица: дикая или домашняя?
Какой она величины?
Какого цвета перья?
Какой клюв?
Где живет?
Чем питается?
Улетает ли осенью на юг?
Комментарий для учителя. Количество вопросов можно сократить или увеличить в зависимости от возможности отдельного ученика или класса в целом. Самостоятельные вставки в рассказ не обозначенного в плане, но относящегося к теме материала могут поощряться.
Третий лишний.
Цель. Отработка классификации животных по группам, обучение аргументированию своего выбора, правильному формулированию доказательства.
Оборудование. Картинки с изображением животных: жук, лиса, волк; корова, овца, тигр; лебедь, петух, утка и т.д.
Ход игры. Учитель демонстрирует картинки, учащиеся называют животных, объясняют, почему одно из них является на картинке, третьим лишним. Правильные ответы и дополнения к основным ответам оцениваются игровыми фишками.
Загадки.
Кто по елкам ловко скачет
И влезает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы? (Белка.)
Зверька узнаем мы с тобой
По двум таким приметам:
Он в шубке серенькой зимой,
А в рыжей шубке — летом. (Белка.)
Пушистой маленькой хозяйке
Морозы не страшны:
Приберегла она на ветках
Сушеные грибы. (Белка.)
Угадайте, что за шапка:
Меха целая охапка.
Шапка бегает в бору,
У ствола грызет кору. (Заяц.)
Его обижают и звери, и птицы,
Он каждого кустика в поле боится.
Зимою под елкой он так замерзает,
Что летом шубейку свою не снимает. (Заяц.)
Стройный, быстрый,
Рога ветвистые,
Носится весь день.
Кто это? (Олень.)
Горбоносый, длинноногий,
Великан ветвисторогий,
Ест траву, кустов побеги,
С ним тягаться трудно в беге.
Коль такого довелось
Встретить, знайте—это... (лось)
Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки.
На меня они глядят,
Молока они хотят. (Еж.)
Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной,
Иголок очень много,
А нитки ни одной. (Еж.)
Длинное хвостище,
Рыжее волосище,
Сама хитрища. (Лиса.)
Пришла из лесу птичница
В рыжей шубке —
Кур посчитать. (Лиса.)
Хвост пушистый,
Мех золотистый,
В лесу живет,
В деревне кур крадет. (Лиса.)
Возле дуба острым рылом
Деловито землю рыл он.
Видно, желуди искал.
Я пугать его не стал,
Не спугнул и мой Полкан.
Очень грозен был... (кабан).
Меньше тигра, но немножко
Больше крупной рыжей кошки.
На суку она обычно,
Притаившись, ждет добычу.
Не робей, но берегись
В том лесу, где бродит... (рысь).
Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой. (Медведь)
Кто зимой холодной
Бродит злой, голодный? (Волк.)
Голодная мычи,
Сытая жует,
Всем детям молоко дает. (Корова.)
Гладишь — ласкается,
Дразнишь — кусается.
На цепи сидит,
Дом сторожит. (Собака.)
С людьми дружит, дом сторожит. (Собака.)
Уши чуткие — торчком,
Хвост взлохмаченный — крючком.
У дверей она лежит,
Дом хозяйский сторожит. (Собака.)
Мордочка усатая.
Шубка полосатая,
Часто умывается,
А с водой не знается. (Кошка.)
Глазищи, усищи, когтищи,
А моется всех чище. (Кот.)
У него четыре лапки,
Лапки — коготки-царапки,
Пара чутких ушей,
Он гроза для мышей. (Кот.)
Длинное ухо,
Комочек пуха,
Прыгает ловко,
Грызет морковку. (Кролик.)
С подстриженной гривой,
Скачет ретиво,
Чуть шпорами тронь.
Кто же он? (Конь.)
Спереди — пятачок,
Сзади — крючок,
Посредине — спинка,
А на ней щетинка. (Свинья.)
Кто имеет пятачок,
Не зажатый в кулачок?
На ногах его копытца,
Ест и пьет он из корытца. (Поросенок.)
С бородой, а не старик.
С рогами, а не бык. (Козел.)
Зверь я горбатый,
Но нравлюсь ребятам. (Верблюд.)
Длинная шея,
Красные лапки,
Щиплет за пятки,
Беги без оглядки. (Гусь.)
Шипит, гогочет,
Ущипнуть меня хочет.
Я иду, не боюсь.
Кто же это? (Гусь.)
По лужку он важно бродит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки,
Дарит мягкие перинки. (Гусь.)
Удивительный ребенок!
Только вышел из пеленок,
Может плавать и нырять,
Как его родная мать. (Утенок.)
Пухом богата,
Клюв — лопата,
В речке бродит,
Вперевалочку ходит. (Утка.)
Клохчет, клохчет,
Детей созовет,
Всех под крылья соберет. (Курица.)
Явился в желтой шубке.
Прощайте, две скорлупки. (Цыпленок.)
Не ездок, а со шпорами,
Не сторож, а всех будит. (Петух.)
Я в деревне на дворе
Просыпаюсь на заре.
«Ку-ка-ре-ку» я кричу,
Разбудить ребят хочу. (Петух.)
Зимой на ветках яблоки.
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки,
Ведь это... (снегири).
Пусть я птичка-невеличка,
У меня, друзья, привычка:
Как начнутся холода,
Прямо с севера сюда. (Снегирь.)
Всю ночь летает —
Мышей добывает,
А станет светло —
Спать летит в дупло. (Сова.)
Озорной мальчишка
В сером армячишке
По двору шныряет,
Крошки собирает. (Воробей.)
Чик-чирик!
К зернышку прыг.
Клюй, не робей.
Кто же это? (Воробей.)
На шесте веселый дом
С круглым маленьким окном.
Чтоб уснули дети,
Дом качает ветер.
На крыльце поет отец,
Он и летчик, и певец. (Скворец.)
На шесте дворец,
Во дворце певец,
А зовут его... (скворец).
Вертится, стрекочет,
Весь день хлопочет. (Сорока.)
Непоседа пестрая,
Птица длиннохвост;
Птица говорливая,
Самая болтливая. (Сорока.)
Хоть я не молоток —
По дереву стучу:
В нем каждый уголок
Обследовать хочу.
Хожу я в шапке красной
И акробат прекрасный. (Дятел.)
Далеко мой стук
Слышится вокруг.
Червякам я враг,
А деревьям друг. (Дятел.)
На дереве сидит,
«Кар-кар» кричит. (Ворона.)
Спиною зеленовата,
Животиком желтовата,
Черненькая шапочка
И полоска шарфика. (Синица.)
Ты его узнаешь сразу:
Белоклювый, черноглазый,
Он за плугом важно ходит.
Червяков, жуков находит.
Верный страж и друг полей,
Первый вестник теплых дней. (Грач.)
Черный, проворный,
Кричит «крак» —
Червякам враг. (Грач.)
Кто на елке, на суку
Счет ведет: Ку-ку... ку-ку? (Кукушка.)
Какая птица в лесу обитает,
Всем свое имя она называет? (Кукушка.)