Цель: ознакомить с правилами пожарной безопасности.
Задачи:
- познакомить с историей происхождения профессии пожарного, пожарной охраны;
- формировать умение принимать решение в экстремальной ситуации, защищающее жизнь и здоровье человека;
- закрепление знаний учащихся о поведении при пожаре в школьном корпусе.
- развитие творческого потенциала учащихся.
Содержание беседы:
— Вы помните, дети, в одном из стихотворений есть такие слова:
А у нас в квартире газ,
А у вас?...
На очередном нашем занятии по пожарной безопасности
мы будем говорить о газе, приготовьте цветные карандаши,
бумагу к послушайте, дети, рассказ о газе.
Газовое топливо, получившее широкое распространение в
жилых домах, обладает рядом достоинств: оно полностью сгорает, дешево, удобно при транспортировке. В то же время, газ имеет повышенную пожарную опасность. Он может также взрываться, если определенное количество газа разбавить воздухом, т. е. создать определенную смесь. Наличие источника открытого огня может вызвать взрыв такой смеси. При взрыве развивается очень высокое давление, способное разрушить, конструкции здания. Природный газ, который сжигается в плитах, на которых ваши мамы готовят очень вкусные блюда, почти в два раза легче воздуха, он токсичен, и не имеет цвета почти лишен запаха, поэтому для своевременного обнаружения утечки к нему добавляют вещество с резким запахом.
Итак, ребята, мы узнали, что газ очень опасен и, если неправильно им пользоваться, то беда неминуема.
Вы все, наверное, знаете, много раз видели в своих доках
на кухнях газовую плиту. Она состоит из металлического корпуса. На верхней части плиты расположены горелки, их число от двух до четырех. С наружной стороны плиты расположен ряд ручек, которыми включается подача газа к горелкам. Ваши газовые плиты снабжены специальной камерой. Это так называемый духовой шкаф, в котором также имеются горелки. В этой камере ваши мамы и бабушки готовят очень
вкусные пирожные и пироги, мясные и другие блюда. Но пользоваться духовкой вам рано, а вот верхней частью газовой плиты по разрешению взрослых — можно. Но при- этом необходимо соблюдать правила пожарной безопасности.
Как я вам раньше сказала, газ имеет специфический запах и при его утечке нужно тщательно проветрить помещение и только после этого можно зажигать огонь. Если повреждена газовая сеть или плита, то ни в коем случае нельзя ими пользоваться, о повреждениях немедленно сообщите родителям или позвоните по телефону «104».
Запомните, дети, что нельзя разрешать пользоваться газовыми приборами вашим маленьким братишкам и сестричкам.
А сейчас, ребята, послушайте, как пользоваться газовой
плитой:
1. Чтобы зажечь газ, следует поднести зажженную спичку к горелке, другой рукой слегка нажать на соответствующую ручку крана и повернуть ее на четверть оборота по часовой стрелке. После открытия крана через одну-пять секунд газ должен загореться во всех отверстиях колпачка горелки.
Давайте, дети, повторим вместе это правило и на нашей игрушечной газовой плите на практике попробуем проделать эту операцию.
2. Если газ не загорается или пламя проскакивает в горелку, то следует немедленно закрыть кран, когда горелка остынет, повторить зажигание.
3. При пользовании только верхними горелками, во избежание скопления газа в духовом шкафу и возможности взрыва, кран горелки духового шкафа должен быть закрыт.
4. Нормальное горение характеризуется спокойным пламенем горелок, имеющим отчетливые голубовато-зеленые ядра с фиолетовыми колпачками.
Давайте, дети, цветными карандашами нарисуем саму горелку и пламя. (Дети рисуют).
Если все пламя или его часть имеет желтовато-красный
оттенок, значит не происходит полного сгорания газа — горелка коптит.
Давайте, дети, нарисуем и это пламя. (Дети рисуют).
5. При повышении давления газа в сети горение происходит с шипением и пламя стремится оторваться от горелки. В этом случае нужно уменьшить подачу газа к горелке путем поворота ручки влево.
6. При неустойчивом давлении газа величину пламени
можно отрегулировать поворотом крана так, чтобы оно не выходило за края посуды, а лишь слегка касалось ее дна.
Давайте нарисуем кастрюлю, а под ней пламя — большое и
маленькое.
Скажите, какое из них лучшее?
Длинные языки пламени, охватывающие посуду со всех сторон, не дают полного теплового эффекта, к тому же это приводит к неполному сгоранию газа.
7. Прекращают горение газа поворотом ручки крана в исходное положение.
Запомните, ребята, что задувать пламя горелки недопустимо и опасно!
Огонь от этого может погаснуть, а приток газа через горелку будет продолжаться, что приведет к образованию в комнате взрывоопасной смеси газа с воздухом.
8. После окончания пользования газовой плитой все краны на передней панели (распределительный щит) плиты и кран на газоподводящей трубе должны быть закрыты.
9. Плиту необходимо содержать в чистоте, не допуская ее загрязнения, особенно горелок. Корпуса горелок и их колпачки не реже одного раза в месяц промывают теплой мыльной водой или слабым раствором соды.
Во избежание несчастных случаев, дети, категорически запрещается:
1. Самовольно открывать кран на газопроводе перед плитой (или счетчиком), не проверив, закрыты ли все краны на распределительном щите плиты.
2. Открывать краны плиты, не имея в руке зажженной спички.
3. Допускать заливание горящих горелок жидкостью. Если это случайно произойдет, нужно погасить горелку, прочистить ее, удалить жидкость с поддона.
4. Снимать конфорку горелки и ставить посуду непосредственно на горелку.
5. Стучать по кранам, горелкам и счетчикам твердыми предметами, а также поворачивать ручки кранов клещами, щипцами и т. д.
6. Привязывать к газовым трубам, плите и кранам веревки, вешать на них белье и другие вещи, а также: