Вопросы
МДК.01.01.Здоровый человек и его окружение
первый контроль (1 семестр)
1. Дайте определение понятиям «здоровье», «группы здоровья», «образ жизни». Перечислите и опишите виды здоровья.
2. Дайте определение понятию «качество жизни». Перечислите и опишите критерии «качества жизни».
3. Дайте определение понятию «факторы риска заболевания». Перечислите и опишите факторы риска.
4. Дайте определение таким понятиям, как «возраст», «хронологический возраст», «биологический возраст» и «возрастные периоды». Перечислите и опишите возрастные периоды.
5. Дайте определение таким понятиям, как «потребности человека», «рост» и «развитие». Перечислите потребности по А.Маслоу.
6. Перечислите периоды детского и взрослого возраста в жизни.
7. Назовите и опишите признаки доношенности новорожденного ребенка.
8. Перечислите критерии оценки состояния новорожденного по шкале Апгар.
9. Каково значение понятия «дородовый патронаж».
Второй контроль(1 семестр)
10. Перечислите анатомо-физиологические особенности новорожденного ребенка
11. Перечислите потребности и способы их удовлетворения новорожденного ребенка.
12. Укажите особенности питания новорожденного ребенка. Перечислите виды вскармливания.
13. Дайте характеристику переходных состояний новорожденных.
14. Основные проблемы периода новорожденности.
15. Перечислите анатомо-физиологические особенности грудного ребенка.
16. Опишите нервно-психическое, социальное и познавательное развитие грудного ребенка.
17. Каковы потребности ребенка грудного возраста и способы их удовлетворения.
18. Закаливание ребенка. Значение.
19. Опишите роднички новорожденного и изгибы позвоночника.
20. Перечислите анатомо-физиологические особенности детей преддошкольного возраста.
21. Опишите нервно-психическое развитие в преддошкольном возрасте.
22. Перечислите меры по подготовке ребенка к поступлению в детское дошкольное учреждение.
23. Основные проблемы преддошкольного и дошкольного возраста.
Первый контроль(2 семестр)
24. Перечислите анатомо-физиологические особенности детей младшего школьного возраста.
25. Перечислите анатомо-физиологические особенности детей старшего школьного возраста.
26. Основные проблемы младшего школьного возраста.
27. Перечислите качества психики детей старшего школьного возраста.
28. Дайте определение таким понятиям, как: «утомление», «переутомление». Перечислите и описать основные признаки «утомления» и «переутомления».
29. Перечислите основные проблемы подросткового возраста. Признаки наркотической зависимости.
30. Перечислите анатомо-физиологические, психологические и социальные особенности человека юношеского возраста.
31. Перечислите основные проблемы в юношеском возрасте.
32. Перечислите анатомо-физиологические, психологические и социальные особенности и различия мужчин и женщин зрелого возраста.
33. Опишите репродуктивную систему женщины. Перечислите наружные половые органы.
34. Дайте определение понятию «менструальный цикл».
35. Опишите репродуктивную систему мужчины. Опишите сперматогенез.
36. Перечислите и опишите основные проблемы зрелого возраста.
37. Дайте определение понятию «семья». Перечислите функции семьи и стереотипы воспитания.
38. Дайте определение понятию «бесплодие». Опишите «женское бесплодие» и «мужское бесплодие».
39. Дайте определение понятию «Экстракорпоральное оплодотворение».
40. Дайте определение таким понятиям, как «оплодотворение», «овуляция», «беременность». Перечислите периоды беременности.
41. Перечислите и опишите признаки беременности.
42. Опишите по месяцам рост и развитие плода во время беременности.
43. Перечислите основные проблемы периода беременности.
44. Опишите физиологическое течение родов.
45. Дайте определение таким понятиям, как «схватки», «потуги», «предвестники родов». Приемы Леопольда –Левицкого.
46. Опишите основные изменения, происходящие в организме женщины в послеродовом периоде.
Второй контроль(2 семестр)
47. Перечислите и опишите фазы климактерического периода.
48. Особенности протекания климактерического периода женщины.
49. Особенности протекания климактерического периода мужчины.
50. Дайте определение понятию «геронтология», «гериатрия». Перечислите и опишите периоды возрастного развития.
51. Перечислите анатомо-физиологические изменения лиц пожилого и старческого возраста.
52. Перечислите основные проблемы лиц пожилого и старческого возраста.
53. Опишите медико-социальную помощь лицам пожилого и старческого возраста.
54. Назовите теории и механизмы старения.
55. Перечислите нормативные документы и формы гериатрической помощи населению старших возрастных групп.
56. Дайте определение таким понятиям, как «пенсионное обеспечение», «система льгот». Перечислите виды пенсионного обеспечения.
57. Дайте определение понятию «смерть». Перечислите и опишите стадии смерти.
58. Перечислите и опишите медико-биологические аспекты смерти.
59. Дайте определение понятию «эвтаназия». Перечислите и опишите виды эвтаназии.
60. Перечислите ранние и поздние трупные явления.