Вариант №2.
Выполните задание:
1. На внутриквартальной территории по месту жительства определить объекты ограниченного пользования. К ним относятся объекты районного значения, куда входят озеленённые территории жилых и промышленных районов, озеленённые территории групп жилых домов (дворы), территории школ и детских садов-яслей; территории поликлиник, больниц, учебных заведений; закрытые территории теннисных клубов, гольф-клубов, «бизнес»-парков вокруг ведомственных учреждений и закрытых предприятий. На данного типа объектах применяются специальное оборудование и малые архитектурные формы; растительность, устойчивая к неблагоприятным условиям среды, к высоким рекреационным нагрузкам.
2. Выполнить Пункты задания 2,3,4,5 аналогично Заданию 1.
Задание №3.
Выполните задание:
1. На внутриквартальной территории по месту жительства определить объекты, относящиеся к особо охраняемым территорям - дендрарии, заповедники и заказники, национальные парки, парки-памятники садово-паркового искусства, территории памятников архитектуры, находящиеся под государственной охраной.
2. Выполнить Пункты задания 2,3,4,5 аналогично Заданию 1.
Задание №4.
Выполните задание:
1. На внутриквартальной территории по месту жительства определить объекты специального назначения. К ним относятся территории санитарно-защитных зон вокруг промышленных предприятий, территории кладбищ и мемориалов, ботанические и зоологические сады и парки; участки скоростных дорог и магистралей, шоссе и железных дорог; питомники, участки опытных хозяйств.
2. Выполнить Пункты задания 2,3,4,5 аналогично Заданию 1.
Критерии оценки:
|
|
Обучающийся получает оценку отлично, если:
Пункты 1,2,3,4,5 выполнены полностью:
Пункт 1 назначение объекта определено правильно,
Пункт 2 На абрисе нанесены здания и сооружения, дорожно-тропиночная сеть, плоскостные сооружения. Указаны деревья и кустарники с порядковыми номерами. Проставлены размеры (в метрах или шагах) основных плановых объектов. Указана дата составления абриса, адрес территории, погодные условия.
Пункт 3. Фотофиксация дает полное представление об общей картины места, взаимном расположения объектов; об отдельных элементов.
Пункт 4. Определяет географически территорию района, его площадную характеристику, дает представления о этапах исторического развития, рассказывает об интересных зданиях и объектах.
Пункт 5. В ведомость внесены все деревья и кустарники по номерам, отмеченным на абрисе участка. Указаны наименования породы и вида насаждения, определен возраст. В примечаниях указано состояние древесно-кустарникового ассортимента.
Обучающийся получает оценку хорошо, если:
Пункты 1,2,3,4,5 выполнены не достаточно полно:
Пункт 1 назначение объекта определено правильно,
Пункт 2 На абрисе нанесены здания и сооружения, дорожно-тропиночная сеть, плоскостные сооружения. Указаны деревья и кустарники с порядковыми номерами. Не проставлены размеры (в метрах или шагах) основных плановых объектов. Не указана дата составления абриса, адрес территории, погодные условия.
Пункт 3. Фотофиксация не дает полное представление об общей картины места, взаимном расположения объектов; об отдельных элементов.
Пункт 4. Определяет географически территорию района, его площадную характеристику, дает представления о этапах исторического развития, рассказывает об интересных зданиях и объектах.
|
|
Пункт 5. В ведомость внесены все деревья и кустарники по номерам, отмеченным на абрисе участка. Не указаны наименования породы и вида насаждения, не определен возраст. В примечаниях указано состояние древесно-кустарникового ассортимента.
Обучающийся получает оценку удовлетворительно, если:
Пункты 1,2,3,4,5 выполнены не достаточно полно или отсутствует не более 1 пункта:
Пункт 1 назначение объекта не определено или определено не правильно,
Пункт 2 На абрисе нанесены не все здания и сооружения, дорожно-тропиночная сеть, плоскостные сооружения. Указаны деревья и кустарники без порядковых номеров. Не проставлены размеры (в метрах или шагах) основных плановых объектов. Не указана дата составления абриса, адрес территории, погодные условия.
Пункт 3. Фотофиксация не дает полное представление об общей картины места, взаимном расположения объектов; об отдельных элементов или отсутствует.
Пункт 4. Определяет географически территорию района, его площадную характеристику, дает представления о этапах исторического развития, рассказывает об интересных зданиях и объектах.
Пункт 5. В ведомость не внесены все деревья и кустарники, отсутствуют номера, отмеченны на абрисе участка. Не указаны наименования породы и вида насаждения, не определен возраст. В примечаниях указано состояние древесно-кустарникового ассортимента.
Обучающийся получает оценку неудовлетворительно, если:
|
|
Пункты 1,2,3,4,5 выполнены не достаточно полно или отсутствует более 1 пункта:
Пункт 1 назначение объекта не определено или определено не правильно,
Пункт 2 На абрисе нанесены не все здания и сооружения, дорожно-тропиночная сеть, плоскостные сооружения. Указаны деревья и кустарники без порядковых номеров. Не проставлены размеры (в метрах или шагах) основных плановых объектов. Не указана дата составления абриса, адрес территории, погодные условия.
Пункт 3. Фотофиксация не дает полное представление об общей картины места, взаимном расположения объектов; об отдельных элементов или отсутствует.
Пункт 4. Определяет географически территорию района, его площадную характеристику, дает представления о этапах исторического развития, рассказывает об интересных зданиях и объектах или отсутствует.
Пункт 5. В ведомость не внесены все деревья и кустарники, отсутствуют номера, отмеченны на абрисе участка. Не указаны наименования породы и вида насаждения, не определен возраст. В примечаниях указано состояние древесно-кустарникового ассортимента.