Лабораторная работа № __

Тема: «Построение графиков и диаграмм»

Цель работы:

1.Научиться строить, редактировать и форматировать графики и диаграммы в программе MS Excel.

2. Применять возможности деловой графики в профессиональной сфере специалиста-эколога.

Тип занятия: комплексное применение знаний и способов действия

Вид занятия: решение прикладной задачи

Постановка задачи: В течение 3-х летних месяцев были собраны данные о количестве источников выбросов вредных веществ в атмосферу. Используя возможности деловой графики, сделать анализ по источникам выбросов вредных веществ в атмосферу

* Объект, который распространяет загрязняющие вещества в атмосферу, именуется источником загрязнения. Применительно к загрязнению окружающей среды используется термин «выброс вредных веществ».

Методические рекомендации по построению диаграмм:

Для графического отображения данных таблиц Excel используются диаграммы, которые можно строить с помощью Мастера Диаграмм на текущем или отдельном рабочем листе.

Для построения диаграммы следует:

1. Выделить данные, которые вы хотите использовать в диаграмме. Для выделения несмежных областей данных нажмите клавишу CTRL.

2. На ленте Вставка выбрать тип диаграммы.

3. На ленте Макет можно добавить и изменить параметры диаграммы: заголовки, названия осей, легенду, подписи данных и т.д.

4. Определите, где будет размещаться диаграмма (на текущем или отдельном листе).

После вставки диаграммы в рабочий лист ее можно перемещать, изменять размеры. В любой момент можно изменить тип или формат диаграммы, расположение легенды, оформление. Для этого ее активизируют (кликнув на диаграмме), а далее используя ленты выбирают нужные панели инструментов.

Вопросы:

1. Для решения каких задач используется табличный процессор MS Excel?

2. Для чего нужна строка формул?

3. Как устроена рабочая область листа MS Excel?

Ход работы:

1. Запустить программу MS Excel.

2. Создать и отформатировать таблицу по образцу.

Заполнить ячейки произвольными числами от 5 до 40.

3. Вычислить значения в результатных ячейках Всего (автосумма).

4. В столбце F подсчитать процент по каждому округу по формуле = En/E8 ( n изменяется от Е4 до Е7). Адрес ячейки Е8 в формуле не должен изменяться. Формат ячеек F4:F8 - процентный. Использовать копирование формул (автозаполнение).

* при заполнении таблицы формулами и функциями использовать относительные и абсолютные ссылки, а так же автозаполнение ячеек

5. Объединить и выровнять По центру ячейки А1:F1 и А2:F2.

6. Построить 3 диаграммы, выделяя разные диапазоны ячеек, в зависимости от того какие сравнительные данные будут отражаться

- Столбиковая объёмная диаграмма (гистограмма). Строится по столбикам Округ и В процентах. На диаграмме ряды Округов закрасить разными цветами, легенду удалить, подписи данных расположить над столбиками.

- Для круговой диаграммы выделить строки с названиями месяцев и Всего. Подписи данных оформить в виде выноски, легенду удалить.

- График с маркерами «Сравнение количества источников выбросов» строится и по всем округам и по месяцам (не включаем итоговые значения).

Поменять местами .

Легенду поместить внизу, добавить название оси Y - Кол-во источников в ед.

7. Разместить диаграммы так, чтобы они уместились на печатном листе формата А4 рядом с таблицей (ориентация – Альбомная).

8. Переименовать лист в книге - Диаграммы.

9. Ответить на вопросы на отдельном листе, переименовать лист - Ответы.

Самостоятельная работа (по заданию преподавателя)

Построить точечный гладкий график функции y=kx+a по заранее заполненной таблице.

Переименовать лист - график функции.

Сохранить книгу.