При оформлении необходимо соблюдать нормативы, которые приняты в Институте психологии ПГГПУ. Уточнить оформление можно в методическом кабинете факультета.
1. Объем эссе – минимум 5 страниц (титул и список литературы не включаются в объем)
2. Образец оформления титульного листа см. далее
3. Формат: 210х297 мм (А4).
4. Поля: со всех сторон страницы 2 см
5. Шрифт: Times New Roman.
6. Кегль, размер шрифта: 14.
7. Отступ: 1,25 см.
8. Межстрочный интервал: одинарный.
9. Выравнивание текста: по ширине.
10. Нумерация страниц – внизу, справа.
11. Сноски. Допускаются только концевые сноски, сноски внизу страницы не используются.
Сноски являются обязательными для текста работы. Сноски приводятся для цитат, фрагментов описаний исследований, при упоминании фамилий. Ссылка на источники оформляется как концевая ссылка и выступает в качестве списка литературы, в котором авторы указываются не по алфавиту, а по мере упоминания.
Оформление сносок:
Вариант 1. В тексте работы в круглых скобках указывается фамилия автора работы и через запятую год. Например: (Иванов, 2006). Если авторов несколько, то они указываются в порядке годов через точку с запятой (Петровский, 1986; Иванов, 2006).
Вариант 2. В тексте работы в квадратных скобках указывается номер источника из библиографического списка. Например: [ 15 ]. Это означает, что ссылка дается на источник № 15 в библиографическом списке. Если номеров несколько, то они даются в порядке возрастания, через запятую. Например: [ 7, 12, 15 ].
12. Оформление списка литературы:
Книга:
Кулагина, И.Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека [Текст] / И.Ю.Кулагина, В.Н.Колюцкий. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 254 с.
Глава в книге (сборнике):
|
|
Абрамова, Г.С. Психология подростка [Текст]/ Г.С. Абрамова //Возрастная психология. ‑ М., 1998.
Статья в журнале:
Давыдов, В.В. Младший школьник как субъект учебной деятельности [Текст] / В.В. Давыдов, В.И. Слободчиков, Г.А. Цукерман // Вопросы психологии. – 1992. – № 3-4. – С. 11 – 24.
Требования к содержанию эссе
Структура эссе
Введение
Объем 1-1,5 страницы. Является аннотацией, анонсом материала, который будет далее представлен в основной части работы. Указывается, какая проблема (проблемы) будет рассматриваться и почему автор считает ее важной для психологии. Во введении может быть приведено обоснование интереса к данной теме.
Основная часть
Объем 2-3 страницы. Здесь представлен основной материал работы. Присутствует изложение разных точек зрения на проблему или представлены разные источники, есть части текста посвященные анализу и обобщению материала. В этой части можно представить основные аргументы «за» и «против» заявленной темы/проблемы, сформулировать свою позицию и аргументировать ее.
Заключение
Объем 1-1,5 страницы. В заключении подводится итог представленной теме, делаются выводы относительно того, как решение данной проблемы представлено в науке и собственное отношение к представленному материалу.
Рекомендуемое соотношение частей эссе по объему 20% введение, 60% основная часть, 20% заключение.
Литература
Использование литературы является одним из критериев оценки эссе. В качестве источников для написания эссе могут быть использованы монографии, статьи из психологических журналов, учебники.
|
|
Интернет может являться источником при условии того, что материал отвечает критериям научной статьи и правильно оформленной ссылки. Интернет-материалы из популярных журналов и личных блогов не являются источниками. Википедия не может рассматриваться как источник, за исключением ссылки (вторичное цитирование) на оригинальные статьи или тексты.
Что важно в эссе?
1. Опора на источники, монографии, статьи, учебники, лекции (перечислены в порядке значимости). Прежде чем сделать ссылку на электронный ресурс в Интернете, убедитесь, что сайт (автор статьи), на который Вы хотите сослаться, действительно является авторитетным, принадлежащим известному вузу или научной школе.
2. Анализ концепций, подходов, методов и результатов исследований.
3. Демонстрация понимания сложности проблемы.
4. Логичность размышления.
5. Обоснованность позиции автора.
6. Необходимость и достаточность приведенных деталей, цифр и примеров.
7. Эмоциональная нейтральность.
Эссе оценивается по следующим критериям:
· самостоятельность выполнения работы, способность аргументировано защищать основные положения и выводы;
· соответствие формальным требованиям: структура, наличие списка литературы, сносок, грамотность изложения;
· способность сформулировать проблему;
· уровень освоения темы и изложения материала: обоснованность отбора материала, использование первичных источников, способность самостоятельно осмысливать выявленные факты, логика изложения, наличие анализа проблемы;
· четкость и содержательность выводов.