11. Определите три характерные черты социально-экономического развития белорусских земель в XV — первой половине XVI в.
1) Введение 30-летнего срока поиска беглых крестьян;
2) формирование мещанского сословия;
3) отсутствие торгово-ремесленной специализации;
4) активизация закрепощения крестьян;
5) завершение перехода земли в крестьянскую собственность;
6) введение денежного оброка (чинша).
12. Определите три позиции, в которых отражены цели вмешательства России, Австрии и Пруссии во внутренние дела Речи Посполитой в XVIII в.
1) Укрепление центральной власти монарха;
2) сохранение политической нестабильности в стране;
3) ограничение политических прав шляхты;
4) защита интересов диссидентов;
5) прекращение реформирования политического строя;
6) проведение экономических реформ.
13. Определите три программных требования партий монархического лагеря во время революции 1905—1907 гг. в Беларуси.
1) Поддержка положения о единой и неделимой России;
2) передача всей земли в собственность народа;
3) сохранение самодержавия;
4) установление парламентского строя;
5) сохранение помещичьего землевладения;
6) автономия народов в составе России.
14. Прочитайте отрывок из книги М. Кояловича «Чтения по истории Западной России».
«...Настоит [существует] вопиющая нужда знать Западную Россию по-русски, понимать по-русски... и вводить в это знание и понимание миллионы... простых малороссов, белорусов и литвинов... Называя всю эту страну Западной Россией, мы, очевидно, смотрим на нее с серединной части русского государства... а если оттуда смотреть на запад, то... можно без большой погрешности назвать Западной Россией не только Белоруссию, но и Украину, и Литву».
Используя отрывок, определите два правильных утверждения.
1) Автор книги выступает за русификацию Беларуси, Украины и Литвы;
2) автор признает существование белорусской нации и не исключает ее самостоятельного развития;
3) ученый поддерживает мнение, что территории Беларуси, Украины и Литвы – это часть Польши;
4) М. Коялович выступает за право наций на самоопределение;
5) система взглядов, изложенная в тексте, получила название «западноруссизм».
15. Определите три позиции, которые относятся к новой экономической политике, проводимой в БССР с 1921 г.
1) Замена продразверстки натуральным налогом;
2) развитие товарно-денежных отношений;
3) разрешение найма рабочей силы;
4) преобладание прямого товарообмена между городом и деревней;
5) национализация промышленности;
6) введение всеобщей трудовой повинности.
16. Установите соответствие:
| Начало правления в ВКЛ князя Сигизмунда Кейстутовича | А | 1312 г. | |
| Принятие I Статута ВКЛ | Б | 1392 г. | |
| Грюнвальдская битва | В | 1410 г. | |
| Заключение Островского соглашения между Витовтом и Ягайло | Г | 1432 г. | |
| Д | 1529 г. |
ОТВЕТ: 1___; 2___; 3___; 4___.
17. Королей Речи Посполитой и события, произошедшие в годы их правления:
| Стефан Баторий | А | Участие Речи Посполитой в Северной войне 1700 –1721 гг. | |
| Сигизмунд III Ваза | Б | Последний из династии Ягеллонов, инициатор Люблинской унии, аграрной реформы «Устава на волоки» | |
| Владислав IV Ваза | В | Подавление казацко-крестьянской войны, участие в Северной войне между Швецией, Россией и Речью Посполитой | |
| Сигизмунд II Август | Г | Принятие Статута ВКЛ 1588 г. Подписание Брестской унии, походы Лжедмитриев на Москву | |
| Август II Сильный | Д | Возвращение Смоленска в состав ВКЛ, стремился завладеть шведским троном | |
| Ян II Казимир Ваза | Е | Основание Виленского университета (иезуитской академии), окончание Ливонской войны |
ОТВЕТ: 1____; 2____; 3____; 4____; 5____; 6____.
18. Укажите событие, которое произошло раньше:
| А | Городская реформа в Беларуси | или | Б | Земская реформа в Беларуси | |
| А | «Свенцянский прорыв» | или | Б | Нарочанская наступательная операция | |
| А | Корниловский мятеж | или | Б | «Курловский расстрел» | |
| А | Отмена крепостного права | или | Б | Издание «Мужицкой правды» | |
| А | Создание «Демократического общества» | или | Б | Создание «Общества военных друзей» | |
| А | Оборона Сморгони | или | Б | Свержение самодержавия | |
| А | Издание газеты «Наша Нива» | или | Б | Издание газеты «Наша Доля» |
ОТВЕТ: 1____; 2____; 3____; 4____; 5____; 6____; 7____.
19. Ученых и их вклад в науку:
| Павел Шейн | А | Автор "Короткого очерка истории Беларуси". | |
| Иван Носович | Б | Собрал фольклорно-этнографические материалы и издал "Материалы для изучения быта и языка населения Северо-Западного края". | |
| Митрофан Довнар-Запольский | В | Академик Российской Академии наук, издал трехтомник "Белорусы", обосновал национальную самобытность белорусов. | |
| Вацлав Ластовский | Г | Ученый, исследователь, написал очерки "Путешествие по Полесью и белорусскому краю". | |
| Евдоким Романов | Д | В 1855 г. почетный член Петербургской и Стокгольмской академий наук, основал Виленский музей древностей. | |
| Евфимий Карский | Е | Один из первых собирателей белорусского фольклора, поэт, собрал и издал шесть фольклорных сборников "Сялянскія песні". | |
| Павел Шпилевский | Ж | В 1842 г. основал в Логойске первый в Беларуси исторический музей. | |
| Ян Чечот | З | Автор около150 трудов по истории ВКЛ и России, отстаивал идею о праве белорусов на самостоятельное будущее. | |
| Константин Тышкевич | И | Этнограф, языковед, издал "Словарь белорусского наречия", в котором содержится более 30 000 слов. | |
| Евстафий Тышкевич | К | Ученый-краевед, написал энциклопедию культуры и быта белорусов, многотомный "Белорусский сборник", обнаружил Бердыжскую стоянку, Борисов камень. |
ОТВЕТ:
20. Установите правильную хронологическую последовательность:
| А | Кирхгольмская битва; |
| Б | Битва на р.Улле; |
| В | Заключение церковной Брестской унии; |
| Г | Аграрная реформа А.Тизенгауза; |
| Д | Проведение второго «немого» сейма. |
1–___; 2–___; 3–___; 4–___; 5–___.
21. События буржуазно-демократических революций 1905–1907 гг. и Февральской 1917 г.:
| А | "Курловский расстрел" |
| Б | Всероссийская политическая стачка |
| В | Формирование двоевластия |
| Г | "Кровавое воскресенье" |
| Д | Манифест 17 октября |
| Е | Издание газеты "Наша Доля" |
| Ж | Свержение самодержавия |
| З | Третьеиюньский государственный переворот |
| И | Создание народной милиции в Минске |
ОТВЕТ:
22. Является ли правильным утверждение? Напишите «да» или «нет»
| 1. | Статут 1588 г. не упоминал акт Люблинской унии и создание Речи Посполитой. | |
| Волочная помера проводилась в годы правления Сигизмунда Августа. | ||
| Северин Наливайко потерпел поражение в битве на Буйничском поле. | ||
| В начале XVI в. жители Витебска дважды поднимали восстание против городского магистрата. | ||
| Основным течением Реформации на Беларуси было арианство. | ||
| В 1563 г. привилей Сигизмунда II Августа уравнял шляхту ВКЛ в правах, независимо от вероисповедания. | ||
| Статут ВКЛ 1588 г. закрепил свободу вероисповедания, принятую актом Варшавской конфедерации в 1573 г. | ||
| Контрреформация в ВКЛ не проводилась в таких жестоких формах, как на Западе. |
23. Посмотрите на карту и ответьте на предлагаемые вопросы
в отведенном месте:
| Число, которым отмечен город | Название города | ||
| Город, который с 1005 г. стал центром епископства, отмечен на карте числом… | |||
| Город радимичей, который в 1180 г. стал столицей княжества и в котором современные археологи нашли берестяную грамоту, отмечен на картосхеме числом… | |||
| Город, который получил магдебургское право в 1498 г., отмечен на карте числом… | |||
| Город, который в результате московско-литовской войны 1534–1537 гг. был возвращен в состав ВКЛ, отмечен на карте числом… | |||
| Город, в котором в 1563 г. была издана Радзивилловская Библия – шедевр книгопечатного искусства XVI в., отмечен на карте числом… | |||
| Город, который в начале 1706 г. был блокирован шведским войском во главе с королем Карлом XII, отмечен на карте числом… | |||
| Город, в котором декабрист Никита Муравьёв составил первый вариант российской конституции, отмечен на карте числом… | |||
| Город, в котором до августа 1915 г. находилась Ставка Верховного главнокомандующего российской армией, отмечен на карте числом… | |||
| Город, в котором во второй половине XVIII века, находился крепостной театр А.Тизенгауза, обозначен на картосхеме цифрой…… | |||
| Город в котором в 1812—1820 гг. действовала иезуитская академия…. |
24. Подпишите портреты (справа от номера) известных в истории личностей:
| 1– | 2– | 3– |
| 
| 
|
| 4– | 5– | 6– |
| 
| 
|
| 7– | 8– | 9– |
| 
| 
|
| 10– | 11– | 12– |
| 
| 
|
25. Определите, что объединяет понятия, названия, имена, даты.
| № | Понятия, названия, имена, даты. | Что объединяет |
| Сергей Ковалик, Екатерина Брешко-Брешковская, Николай Судзиловский. | Белорусские народники, участники движения "хождения в народ" | |
| Феликс Рожанский, Валерий Врублевский, Антон Трусов, Ромуальд Траугут. | Руководители повстанческих отрядов на территории Беларуси в ходе восстания 1863—1864 гг. | |
| Крестьянская, городская, судебная, земская. | Буржуазные реформы, проводившиеся на территроии Беларуси в XIX — начале XX в. | |
| РСДРП, БСГ, ПСР, Бунд. | Социал-демократические партии |
26. Запишите термины (понятия), которым даны определения и наоборот:
| Белорусская Народная Республика (БНР) | форма белорусской государственности на основе белорусского национального движения, объявленная во Второй и Третьей Уставных грамотах, принятых Исполнительным комитетом Совета Всебелорусского съезда и Радой БНР 9 марта и 25 марта 1918г. соответственно. | |
| «Гомон» | нелегальная народная организация, созданная в 1884 г. в Петербурге студентами — уроженцами Беларуси, которые первыми из революционеров заявили о существовании белорусской нации и поставили вопрос о ее самостоятельности. | |
| Дефензива | название польской тайной политической полиции, которой принадлежала ведущая роль в проведении террора во время пацификации с использованием методов провокаций, клеветы, запугивания и физических пыток. | |
| Дым | название крестьянского хозяйства в ВКЛ в XIV—XV вв | |
| Инвентарь | документ, содержащий описание владений феодала, размеров крестьянских повинностей в Беларуси, Литве, Украине, Польше в XVI — первой половине XIX в. | |
| «Непохожие» крестьяне | крестьяне в ВКЛ, зависимые от феодала и не имеющие права на переход от одного феодала к другому. | |
| Отруб | обособленный надел земли, выделенный из общинного землепользования в личную собственность крестьянской семьи. Выделялся во время проведения столыпинской аграрной реформы. | |
| Персиарня | название мануфактур по изготовлению шелковых поясов, которое про исходит от персидских образцов взятых за основу при художественном оформлении поясов с добавлением местных особенностей (васильки и др.). | |
| Посполитое рушение | шляхетское ополчение в ВКЛ, в которое землевладелец должен был предоставить определенное количество воинов. | |
| Эдукационная комиссия | первое в Европе светское учреждение по организации и руководству системой школьного образования в Речи Посполитой, образованное в 1773 г. |
27. Внимательно рассмотрите предлагаемые картины, посвященные событиям истории Беларуси, а также изображение герба известного магнатского рода и ответьте на вопросы: А)
| Название герба – «…………………………» |
| Какому известнейшему дворянскому роду Беларуси он принадлежал? – ……………………. | |
| Представитель рода Людвиг Михаил (нач.XIXв) был одним из трёх польских генерал-адъютантов императора …………………………………… (напишите имя императора) Дважды стрелялся на дуэли с князем Адамом Чарторыйским. |
Б) Подпишите предложенные внизу портреты и отметьте знаком «+» того, кто представлен на картине (В) внизу в белом мундире на площади города:
| 1– | 2– | 3– |
| 
| 
|
В) Рассмотрите картину и ответьте на вопрос
| |
| Название этой картины: Город, где происходит событие: | Дата события на картине: |
| Г | |
| |
| Название этой картины: Назовите человека в красной мантии: | Дата события на картине: |