What is Educational Psychology?
| Educational psychology involves the study of how people learn, including topics such as student outcomes, the instructional process, individual differences in learning, gifted learners and learning disabilities. | Педагогическая психология включает в себя изучение того, как люди учатся, включая такие темы, как результаты обучения студентов, учебный процесс, индивидуальные различия в обучении, одаренные ученики и неспособность к обучению. |
| Psychologists who work in this field are interested in how people learn and retain new information. | Психологов, работающих в этой области, интересует, как люди усваивают и запоминают новую информацию. |
| This branch of psychology involves not just the learning process of early childhood and adolescence but includes the social, emotional and cognitive processes that are involved in learning throughout the entire lifespan. | Эта область психологии включает в себя не только процесс обучения в раннем детстве и юности, но и социальные, эмоциональные и когнитивные процессы, которые участвуют в обучении на протяжении всей жизни. |
| The field of educational psychology incorporates a number of other disciplines, including developmental psychology, behavioral psychology and cognitive psychology. | Область педагогической психологии включает в себя ряд других дисциплин, включая психологию развития, поведенческую психологию и когнитивную психологию. |
| Topics of interest within educational psychology | Темы, представляющие интерес в педагогической психологии |
| In today’s complex educational system educational psychologists work with educators, administrators, teachers and students to learn more about how to help people learn best. | В современной сложной образовательной системе педагогические психологи работают с педагогами, администраторами, учителями и студентами, чтобы узнать больше о том, как помочь людям учиться лучше. |
| This often involves finding ways to identify students who may need extra help, developing programs aimed at helping students who are struggling, and even creating new learning methods. | Это часто включает в себя поиск способов выявления студентов, которые могут нуждаться в дополнительной помощи, разработку программ, направленных на помощь студентам, которые испытывают трудности, и даже создание новых методов обучения. |
| Some of the different topics that educational psychologists are interested in include: | Некоторые из различных тем, которые интересуют психологов образования, включают в себя: |
| · Educational Technology – looking at how different types of technology can help students learn | · Образовательные технологии – изучение того, как различные технологические типы могут помочь студентам учиться |
| · Instructional Design – designing learning materials | · Учебный дизайн – проектирование учебных материалов |
| · Special Education – helping students who may need specialized instruction | · Специальное образование – помощь студентам, которые могут нуждаться в специальном обучении. |
| · Curriculum Development-creating curriculums can maximize learning | · Разработка учебных программ-создание учебных программ может максимизировать обучение |
| · Organizational Learning – studying how people learn in organizational settings | · Организационное обучение – изучение того, как люди учатся в организационных условиях. |
| · Gifted learners –helping students who are identified as gifted learners | · Одаренные учащиеся –помощь студентам, которые идентифицируются как одаренные учащиеся. |
| Significant Figures in Educational Psychology History | Значимые фигуры в истории педагогической психологии |
| Throughout history, a number of figures have played an important role in the development of educational psychology. | На протяжении всей истории ряд деятелей играл важную роль в развитии педагогической психологии. |
| Some of these well-known individuals include: | Некоторые из этих известных личностей включают: |
| John Locke: An English philosopher who suggested the concept of tabula rasa or the idea that the mind is essentially a blank slate at birth, that knowledge is then developed through experience and learning. | Джон Локк: Английский философ, предложивший концепцию tabula rasa или идею о том, что ум-это, по сути, чистый лист при рождении, что знание затем развивается через опыт и обучение. |
| William James: An American psychologist who was also known for his series of lectures titled “Talks to Teachers on Psychology”, which focused on how teachers could help students learn. | Уильям Джеймс: американский психолог, который также был известен своей серией лекций под названием “Беседы с учителями по психологии”, в которых основное внимание уделялось тому, как учителя могут помочь ученикам учиться. |
| Alfred Binet: A French psychologist who developed the first intelligence tests. | Альфред Бине -французский психолог, который разработал первые тесты интеллекта. |
| John Dewey: An influential American psychologist and educational reformer who wrote extensively about progressive education and the importance of learning through doing. | Джон Дьюи: влиятельный американский психолог и реформатор образования, который много писал о прогрессивном образовании и важности обучения через действие. |
| Jean Piaget: A Swiss psychologist who is best-known for his highly influential theory of cognitive development. | Жан Пиаже - швейцарский психолог, наиболее известный своей весьма влиятельной теорией когнитивного развития. |
| B. F. Skinner: An American behaviorist who introduced the concept of operational conditioning. | Скиннер -Американский бихевиорист, который ввел концепцию операционального обусловливания. |
| His research on reinforcement and punishment continue to play an important role in education today.[1] | Его исследования по подкреплению и наказанию продолжают играть важную роль в образовании и сегодня.[2] |
Answer the questions.
1. What does educational psychology study?
Что изучает педагогическая психология?
2. What disciplines is educational psychology connected to?
С какими дисциплинами связана педагогическая психология?
3. Who do educational psychologists work together with?
С кем работают психологи-педагоги?
4. What topics are educational psychologists interested in?
Какие темы интересуют педагогов-психологов?
5. Who had a great influence on the development of educational psychology?
Кто оказал большое влияние на развитие педагогической психологии?
6. Who developed the first intelligence tests?
Кто разработал первые тесты интеллекта?
Complete the sentences.
Закончите предложения.
1. Educational psychologists are interested in …
Педагогические психологи интересуются …
2. The field of educational psychology incorporates a number of …
Область педагогической психологии включает в себя ряд …
3. John Locke suggested the idea that …
Джон Локк предложил идею, что …
4. William James is famous for his series of …
Уильям Джеймс известен своей серией …
5. Jean Piaget is best-known for …
6. Жан Пиаже наиболее известен благодаря …