Содержание
Цель учебной практики. 3
Введение. 3
Задание на практику. 4
1 Этапы выполнения индивидуального задания в системе КОМПАС-3D (задание 4) 7
1.1 Создание 3D-модели детали по рабочему чертежу. 7
1.2Построение рабочего чертежа. 9
2 Этапы построения сборок в системе КОМПАС-3D (задание 5) 10
2.1 Построение детали №1 (вал) 10
2.2 Построение детали №2 (фланец) 11
2.3 Построение детали №3 (втулка) 13
2.4 Сборка. 14
Заключение. 17
Список использованной литературы.. 18
Приложение А Таблица успеваемости. 19
Цель учебной практики
Изучение принципов работы в среде КОМПАС-3D, получение практических навыков по его применению.
Введение
Современные условия производства требуют высокой подготовленности специалиста и создают необходимость в использовании специальных систем автоматизированного проектирования. Средства реализации автоматизации разработки и выполнения конструкторской документации предоставляет, обеспечивающая создание, хранение и обработку моделей геометрических объектов и их графических изображений с помощью компьютера.
Система КОМПАС-3D предназначена для создания как 2D чертежей, так и для создания трехмерных деталей и сборочных единиц.
Основная задача, решаемая системой КОМПАС-3D – моделирование изделий с целью существенного сокращения периода проектирования и скорейшего запуска их производства.
КОМПАС-График может использоваться как полностью интегрированный в КОМПАС 3D модуль работы с чертежами и эскизами, так и в качестве самостоятельного продукта.
Система ориентирована на поддержку стандартов ЕСКД и СПДС. КОМПАС-График автоматически генерирует ассоциативные виды трёхмерных моделей (в том числе разрезы, сечения, местные разрезы, местные виды, виды по стрелке, виды с разрывом), что позволяет значительно облегчить и ускорить работу специалиста. Все они ассоциированы с моделью: изменения в модели приводят к изменению изображения на чертеже.
Задание на практику
1.1. По заданному чертежу детали (рисунок 1) выполнить наглядное изображение детали простой технической формы по указанным размерам.
1.2. По заданному наглядному изображению (рисунок 2) выполнить чертеж детали простой технической формы.
2. По заданному наглядному изображению (рисунок 3,4) выполнить наглядное изображение детали по указанным размерам.
3. По заданному чертежу (рисунок 5,6) выполнить наглядное изображение детали типа «Переходник» по указанным размерам с вырезом 1/4.
4. По заданному чертежу (рисунок 7) выполнить наглядное изображение детали..
5. Выполнить сборку «Фланец – Втулка - Вал» по указанным параметрам (рисунки 7, 8, 9).
Рисунок 1 – Деталь простой Рисунок 2 – Наглядное изображение
технической формы детали простой технической формы
Рисунок 3 – Наглядное изображение «Опораа» Рисунок 4 – 3D-модель «Скоба»
Рисунок 5 – Переходник
Рисунок 6 – 3D-модель «Переходник»
| |||||||||||||
| Обозначение | Диаметр вала d | D | D1 | A | L | H | B | b | b1 | b2 | b3 | d1 | d 2 |
| .40 |
Рисунок 7 – Фланец
| ||||
| Обозначение втулки | d | D | L | с |
| 25x40 | 0,5 |
Рисунок 8– Втулка
  
| ||||
| Размер | Обозначение | Величина | ||
| Диаметр под втулку | d1 | |||
| Длина первой ступени вала | l1 | |||
| Длина второй ступени вала | l2 | |||
| Длина третьей ступени вала | l3 | |||
| Диаметр второй ступени вала | d2 | При d1=12…40 равна d1+6мм=31 | ||
| Резьба | М | При d1=21…40 равна d1- 4мм=20 шаг 1,5 мм | ||
| Размеры шпоночного паза (шпонка размещается приблизительно в центре вала) | ||||
| Диаметр вала d2 | Длина паза, мм | Ширина паза, мм | Глубина паза, мм | |
| От 30 до 38 | 22…110 | |||
Рисунок 9 – Вал
Этапы выполнения индивидуального задания в системе КОМПАС-3D (задание 4)
В этом разделе описано поэтапное создание 3D- модели и последующее создание рабочего чертежа.