План
Воспитательной работы
А» класса МОУ СОШ №17
С углублённым изучением отдельных предметов
На 2012-2013 учебный год
Классный руководитель: Молоткова Н. М.
Цели и задачи на 2012-2013 учебный год
Воспитательная работа в 8 «А» классе в 2012-2013 учебном году посвящается знаменательным датам:
1) 90 лет детскому движению в России;
2) 70 лет битвы под Сталинградом, под Москвой;
3) 200 лет со дня Бородинского сражения;
4) 95 лет основания города Орехово-Зуево.
Основными целями воспитательной работы являются:
1. Воспитание гармонично развитой, духовно – нравственной, эстетически развитой, творчески активной личности, интегрированной в современный социум.
2. Формирование ценностного отношения к историческому прошлому нашей страны;
3.Воспитание чувства гордости за свой родной город, уважение к его истории, культуре, интерес к его судьбе.
4.Воспитание доброго отношения к жизни, умения находить в ней радость и желание творить добро.
5.Развитие потребности к самореализации творческого потенциала, заложенного в личности.
Задачи:
1. Развивать личность школьников через организацию разнообразной и интересной учебно-познавательной деятельности:
· проводить работу по дальнейшему сплочению детей в дружный коллектив;
· развивать самостоятельность и творческие способности школьников;
· осуществлять нравственное, экологическое и патриотическое воспитание;
· воспитывать навыки культурного поведения, доброту;
· прививать трудовые навыки, чувство любви к своей Родине и гордости за неё;
2. Работу по обучению и воспитанию детей вести сообща с родителями.
Характеристика класса
|
|
1. Класс 8 «А» (26 человек)
2. Состав класса по возрасту: 2000 г.р., 2001 г.р.
3. Состав класса по полу:
девочки – 15 человек;
мальчики – 11 человек.
Большинство учащихся имеют полные семьи – 18, неполные семьи – 7, вдовец – 1.
Детей с ослабленным здоровьем немного (у многих проблемы со зрением). Все ребята воспитаны, доброжелательны, общительны. Некоторые невнимательны. На уроках ребята активны, поднимают руки. Все ребята аккуратные, опрятные. Коллектив дружный, нет учащихся, которых можно было бы причислить к «отверженным».
Среди детей продолжают развиваться доброжелательные отношения. В классе есть ребята, способные организовать и сплотить детский коллектив. Это: Щербаковы Аня и Настя, Белов Слава, Семёнова Лиза, Зеленина Виолетта, Аржанова Алина. К мнению этих ребят прислушиваются одноклассники.
В классе есть учащиеся, которые нарушают дисциплину, как во время урока, так и во внеурочное время: Степаненко Дима, Фирсов Егор, Ажакин Илья, Архипов Марк. Эти учащиеся находятся под постоянным контролем.
В классе нет явного лидера. Хорошие успехи в учёбе показывают: Щербакова Аня, Белов Слава, Семёнова Лиза, Масленников Никита, Изотова Даша, Метеликова Катя, Журавлёва Вика, Аржанова Алина, Мурзина Алиса, Егоров Серёжа, Трефилова Ксюша. Многие учащиеся посещают дополнительные занятия после уроков, некоторые ходят в спортивные секции (Архипов М., Лонгинов А., Масленников Н. и др.)
Ребята хорошо контактируют с учителями и другими классами, отзывчивы (помощь при организации праздников, конкурсов, трудовой деятельности и т.п.), показывают хороший уровень успеваемости.
|
|
Классный руководитель 8 «А» класса, Молоткова Нина Михайловна, имеет высшее образование. Стаж работы – 35 лет. С данным классом работает первый год. К учащимся относится с уважением и любовью. Для учеников является авторитетом. Ко всем классным мероприятиям относится с большой ответственностью. Поддерживает тесные связи с родителями своих учеников.
СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ
Класса «А»
| Кол-во | ФИ, дата рождения | Домашний адрес | |
| Всего детей | - | - | |
| Количество многодетных семей | 1. Журавлева виктория Алексеевна, 18.06.2000 2. Щербаковы Анна Владимировна и Анастасия Владимировна, 17.01.2000 | 1. Муранова, 31-96 424-01-96 2. Пушкина, 9-816 424-03-41 | |
| Дети-инвалиды | - | - | - |
| Семьи-беженцы | - | - | - |
| Семьи, родители которых безработные | - | - | - |
| Семьи, пострадавшие от стихийных бедствий | - | 1. Зеленина Виолетта Сергеевна, 19.04.2000 | 1. Ильина, 12-17б (Проживает: 1905 г., 5-111) 422-37-40 |
| Семьи-переселенцы из зон, где проживание невозможно | - | - | - |
| Малообеспеченные семьи | 1.Пилюшкина Анна Александровна, 08.08.2000 | Галочкина, 6-67 422-25-19 | |
| Подопечные дети | - | - | - |
| Родители в заключении | - | - | - |
| Неполные семьи | 1. Мурзина Алисия Константиновна, 21.01.2000 2. Семенова Елизавета Денисовна, 02.05.2000 3. Ажакин Илья Сергеевич, 11.10.2000 4. Медведев Артем Олегович, 31.05.2000 5. Белов Вячеслав Романович, 23.06.2000 6. Данилина Ксения Алексеевна, 31.05.2001 7. Лонгинов Андрей Дмитриевич, 08.10.2000 | 1. 1905 г., 15-2 422-29-54 2. 1905 г., 2-133 422-08-38 3. Пушкина, 3-21 412-74-38 4. пр. Черепнина, 1-12 423-04-31 5. Муранова, 31а-74 6. Лопатина, 18-39 89629787534 (м) 7. Галочкина, 6-27 422-34-17 | |
| Матери-одиночки | - | - | - |
| Вдовы (вдовец) | 1.Пилюшкина Анна Александровна, 08.08.2000 (мать умерла в 2011г.) | Галочкина, 6-67 422-25-19 | |
| Неблагополучные семьи | - | - | - |
| Родители, лишённые родительских прав | - | - | - |
| Девиантные дети | - | - | - |
| Учащиеся, состоящие на внутришкольном учёте | - | - | - |
| Учащиеся, состоящие на учёте в ОДН | - | - | - |
| Учащиеся, состоящие на учёте в ЛОВД | - | - | |
| Учащиеся, состоящие на учёте в ДНЦ | - | - | - |
| Семьи, состоящие на учёте в КДН | - | - | - |
|
|
Самоуправление в классе
Основные задачи: включение учащихся в решение педагогических задач, укрепление дисциплины силами учащихся, освобождение педагога от ряда управленческих функций, создание условий для социального становления учащихся, конкурентные отношения между различными группами.
АКТИВ КЛАССА
1) Творческий сектор (Пилюшктна А., Материкина А., Медведев А., Акопян А., Зазуля Т.).
2) Учебный сектор (Мурзина А., Белов В., Егоров С., Метеликова К., Семёнова Е., Ажакин И., Данилина К.).
3) Спортивный сектор (Фирсов Е., Архипов М., Стоматов Д., Масленников Н., Степаненко Д., Зеленина В.).
4) Трудовой сектор (Майорова А., Лонгинов А., Аржанова А., Журавлева В.).
В ученический совет школы входят: Щербакова Настя, Зеленина В.
(их заместители: Трефилова К., Егоров С.)
Староста класса: Щербакова Аня (заместитель: Мурзина А.)
Родительский комитет
1. Акопян Анна Николаевна.
2. Дик Яна Владимировна.
3. Зазуля Елена Александровна.
Тематика родительских собраний
Цели и задачи: психолого-педагогическое просвещение родителей, направленное на формирование понимания возрастных изменений учащихся, общей культуры родителей; понимание значимости и трудностей учебной деятельности пятиклассников.
1. Трудности адаптации пятиклассников к школе.
2. Телевидение и пятиклассник.
3. О значении домашнего задания в учебной деятельности школьника.
4. Как сохранить здоровье ребёнка?
5. Хорошие родители. Какие они?
6. Итоги 2011-2012 учебного года. Организация отдыха, досуговой деятельности детей в период летних каникул.
Формы работы с учащимися и их семьями
1) Родительские собрания.
2) Работа с родительским комитетом класса.
3) Индивидуальные беседы с учащимися и их родителями.
4) Посещение семей учащихся, знакомство с условиями жизни детей.
5) Работа с трудными детьми и неблагополучными семьями.
6) Организация летнего отдыха детей.
Перспективный план работы
| Виды деятельности | СЕНТЯБРЬ | |||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
| Учебно-познавательная | Кл. час «Безопасная дорога» | Кл.ч. «Расскажи мне обо мне» | Кл. час «Презентация моих интересов» | |
| Художественно-эстетическая | Рисунки ко Дню ДТТ (безопасность на дорогах) | Конкурс фотографий «Старые улицы Орехово-Зуево) | Оформление слайдов к классному часу | |
| Духовно-нравственная | Урок Мужества «Вашей немеркнущей славе память потомков верна», посвященный 70-летию битвы под Москвой | |||
| Эколого-краеведческая | Кл. час«История моего родного города» | Экологический субботник по благоустройству пришкольной территории | ||
| Спортивно-оздоровительная | Единый день здоровья. | |||
| Правовая и профилактическая | Единый день профилактики «Детям Подмосковья безопасность на дорогах» | |||
| Общественно-полезная | Оформление классного уголка Уборка классной комнаты | Осенняя Декада Добра | ||
| Военно-патриотическая | ||||
| Работа с родительской общественностью | Выборы родительского комитета класса, председателя родительского комитета. | Общешкольное родительское собрание «Отчет о расходовании внебюджетных средств, анализ состояния здоровья учащихся, порядок организации бесплатного питания» | ||
| Работа с детьми и семьями группы риска | Беседа с родителями перед началом нового учебного года | Составление социального паспорта класса | Посещение семей учащихся, знакомство с условиями жизни детей | Индивидуальные консультации с родителями |
| Виды деятельности | ОКТЯБРЬ | |||
| 1 неделя | 2 неделя (каникулы) | 3 неделя | 4 неделя | |
| Учебно-познавательная | Кл. час «Государственная символика» | Индивидуальная работа с учащимися | Кл.ч. «Любить мир, в котором я живу» | |
| Художественно-эстетическая | Плакаты ко Дню учителя | |||
| Духовно-нравственная | Поздравление ветеранов педагогического труда с Днём учителя. | Посещение домов ветеранов ВОВ в рамках акции «Милосердие». Оказание помощи по дому и хозяйству, покупка медикаментов | ||
| Эколого-краеведческая | Экскурсионная поездка в г. Переславль-Залесский. Знакомство с историей России, памятниками архитектуры | |||
| Спортивно-оздоровительная | Участие в школьных соревнованиях | |||
| Правовая и профилактическая | ||||
| Общественно-полезная | Подготовка номеров к праздничному концерту | Работа с активом класса. Работа со слабоуспевающими детьми. | Уборка классной комнаты | |
| Военно-патриотическая | Кл. час«Памятные даты моей страны» | |||
| Работа с родительской общественностью | Родительское собрание «Трудности адаптации пятиклассников к школе» | |||
| Работа с детьми и семьями группы риска | Рейды в семьи | Анкетирование |
| Виды деятельности | НОЯБРЬ | |||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя (каникулы) | |
| Учебно-познавательная | Кл. час «Интернет – добро или зло?» | Кл. час «Зачем нужно заниматься физической культурой?» | Кл. час «Итоги успеваемости за I триместр» | Индивидуальная работа с учащимися |
| Художественно-эстетическая | Участие в фотовыставке «История семьи и семейные реликвии» | Участие в конкурсе плакатов «Пища и здоровье» | Участие в конкурсе рисунков «Я учусь быть здоровым» | |
| Духовно-нравственная | Работа по изучению нравственного наследия писателей и поэтов города | |||
| Эколого-краеведческая | Создание презентации об истории школы | |||
| Спортивно-оздоровительная | Участие в соревнованиях по пионерболу среди команд 4-7 классов. | |||
| Правовая и профилактическая | ||||
| Общественно-полезная | Работа с активом класса. Работа со слабоуспевающими детьми. | Акция «Берегите тепло» (подготовка кабинета №1 к зиме) | ||
| Военно-патриотическая | Экскурсия в О/З краеведческий музей. Знакомство с творчеством местных художников, отражающих военную тематику. | Беседа «Моя семья в истории страны» | ||
| Работа с родительской общественностью | Встреча с родительским активом | |||
| Работа с детьми и семьями группы риска | Круглый стол «Маскарад вредных привычек» | Рейды в семьи |
| Виды деятельности | ДЕКАБРЬ | |||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
| Учебно-познавательная | Организация Советом учащихся акции, посвященной 70-летию битвы под Москвой | Кл.час «Новый год в моей семье» | Новогодний концерт | |
| Художественно-эстетическая | Выпуск новогодней стенгазеты | Изготовление новогодних игрушек и украшений для оформления классной комнаты, здания школы | ||
| Духовно-нравственная | Урок Мужества «Твои защитники, Москва». | |||
| Эколого-краеведческая | ||||
| Спортивно-оздоровительная | Участие в спортивных школьных соревнованиях | Беседа«Осторожно – гололед» | ||
| Правовая и профилактическая | Классный час «Твои права и обязанности» | Беседа о правилах поведения во время праздничных выходных | ||
| Общественно-полезная | Операция «Новогодний уют» | |||
| Военно-патриотическая | Подготовка новогодних открыток ветеранам | |||
| Работа с родительской общественностью | Встреча с родительским активом | Классное родительское собрание «Телевидение и пятиклассник» | ||
| Работа с детьми и семьями группы риска | Рейды в семьи |
| Виды деятельности | ЯНВАРЬ | |||
| 1 неделя (каникулы) | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
| Учебно-познавательная | Организация Советом учащихся КТД «Университет здоровья» Кл. час«Труд красит человека» | КТД «Университет здоровья» | Кл. час «Портрет друга, которого я хотел бы иметь» | |
| Художественно-эстетическая | Участие в конкурсе рисунков и плакатов на тему «Здоровое питание» | |||
| Духовно-нравственная | ||||
| Эколого-краеведческая | ||||
| Спортивно-оздоровительная | Участие в спортивных школьных соревнованиях | |||
| Правовая и профилактическая | ||||
| Общественно-полезная | Работа с активом класса. | Генеральная уборка кабинета | ||
| Военно-патриотическая | ||||
| Работа с родительской общественностью | Встреча с родительским активом | Родительское собрание «Как сохранить здоровье ребёнка?» | ||
| Работа с детьми и семьями группы риска | Рейды в семьи | Рейды в семьи |
| Виды деятельности | ФЕВРАЛЬ | |||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя (каникулы) | |
| Учебно-познавательная | Организация Советом учащихся КТД «Моя семья, моя земля, моя Россия» Кл. час«Моя семья – мое богатство» | КТД «Моя семья, моя земля, моя Россия» Кл. час «Герб РФ» | Кл. час «Понятия «честность», «правда», «ложь»». | |
| Художественно-эстетическая | Смотр классных комнат | Конкурс плакатов к 23 февраля | ||
| Духовно-нравственная | Операция «Открытка». Изготовление открыток «Защитникам Отечества», вручение открыток ветеранам ВОВ | Уборка классной комнаты | ||
| Эколого-краеведческая | ||||
| Спортивно-оздоровительная | Участие в спортивных школьных соревнованиях | Участие в спортивных школьных соревнованиях | ||
| Правовая и профилактическая | ||||
| Общественно-полезная | Классный огонек ко Дню защитника Отечества | Работа с активом класса. Работа со слабоуспевающими детьми. | ||
| Военно-патриотическая | Конкурс стихотворений о ВОВ | |||
| Работа с родительской общественностью | Общешкольное родительское собрание «Взаимодействие семьи и школы в воспитании духовности и нравственности детей» | |||
| Работа с детьми и семьями группы риска | Беседы с трудными детьми |
| Виды деятельности | МАРТ | |||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя (каникулы) | |
| Учебно-познавательная | Организация Советом учащихся фестивалясемейного творчества «Красота твоего дома – красота души семьи» и акции«Милосердие» Кл. час «Итоги успеваемости за триместр» | Работа с участниками школьной Декады наук | ||
| Художественно-эстетическая | Изготовление открыток и сувениров «Нашим мамам и бабушкам» | Классный огонек к 8 Марта | ||
| Духовно-нравственная | Викторина«Свет мой, зеркальце, скажи» (о косметике для девочек) | |||
| Эколого-краеведческая | Экскурсионная поездка в г. Александров. Посещение Александровской слободы Кл. час «История Детского движения в Орехово-Зуево» | |||
| Спортивно-оздоровительная | Участие в спортивных соревнованиях | |||
| Правовая и профилактическая | ||||
| Общественно-полезная | Генеральная уборка кабинета Работа с активом класса. Работа со слабоуспевающими детьми. | |||
| Военно-патриотическая | ||||
| Работа с родительской общественностью | Работа с родительским комитетом. | Родительское собрание «Хорошие родители. Какие они?» | ||
| Работа с детьми и семьями группы риска | Рейды в семьи |
| Виды деятельности | АПРЕЛЬ | |||
| 1 неделя | 2 неделя (каникулы) | 3 неделя | 4 неделя | |
| Учебно-познавательная | Общешкольный праздник «Моя семья» | Классный час «Что такое счастье» | ||
| Художественно-эстетическая | Подготовка рисунков к 1 Апреля | Классный час «О вкусах не спорят» | ||
| Духовно-нравственная | Кл. час «Песнь о собаке» | Организация помощи воспитанникам детского дома-школы | ||
| Эколого-краеведческая | Экологический субботник по уборке территории школы и микрорайона | |||
| Спортивно-оздоровительная | Участие в школьных спортивных соревнованиях. | |||
| Правовая и профилактическая | ||||
| Общественно-полезная | Генеральная уборка кабинета Работа с активом класса. Работа со слабоуспевающими детьми. | |||
| Военно-патриотическая | Подготовка выступлений «Мой город в период ВОВ» | |||
| Работа с родительской общественностью | Родительское собрание «О значении домашнего задания в учебной деятельности школьника» | |||
| Работа с детьми и семьями группы риска | Беседа с трудными детьми, рейды в семьи |
| Виды деятельности | МАЙ | |||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
| Учебно-познавательная | Кл. час «Мы – наследники Победы!» | Кл. час «Итоги успеваемости за год. Организация трудовой практики летом» | Кл. час «Архив 5 «А»». | |
| Художественно-эстетическая | Подготовка поздравлений для ветеранов ВОВ. | |||
| Духовно-нравственная | Кл. час «Речь и этикет» | |||
| Эколого-краеведческая | ||||
| Спортивно-оздоровительная | ||||
| Правовая и профилактическая | ||||
| Общественно-полезная | Подготовка к праздничному концерту, посвященному 9 Мая. | Уборка территории | ||
| Военно-патриотическая | ||||
| Работа с родительской общественностью | Общешкольное род. собрание «Итоги 2011-2012 уч. года; организация отдыха, досуговой деят-сти детей в период летних каникул | Родительское собрание «Необходимость организации досуговой деятельности детей в период летних каникул» | ||
| Работа с детьми и семьями группы риска | Рейды в семьи, беседа с трудными детьми |
Работа с трудными детьми