Культурология как наука. Место культурологии в системе наук. Специфика разных видов познавательной деятельности (естественное, техническое, социальное, гуманитарное знание) и процессы сближения и интеграции различных областей знания. Интегративный характер культурологического знания. Предметная область культурологии. Место культурологии в профессиональном инженерном образовании. Статус культурологии в высшем образовании. Понятие культурологии техники. Инженерная деятельность в контексте культуры. Социально значимые профессиональные качества современного инженера. Профессионализм и профессиональная компетентность. Роль образования в становлении интеллектуальных основ профессионализма. Альтернатива технократического и гуманитарного мышления как проблема культуры. Понятие профессиональной культуры. Социальная компетентность как основа профессиональной культуры.
Сущность, структура и функции культуры
Культура как специфически человеческий способ взаимодействия с окружающей средой. Проблема культурогенеза. Первобытный синкретизм и дальнейшая дифференциация форм культурной активности. История и логика становления понятия «культура». Многообразие определений культуры, их классификация. Современные представления о культуре. Культурологические школы и направления. Социальная и гуманитарная культурология. Уровни культурологического знания: теоретически-концептуальная и прикладная культурология. Культура как система. Структура культуры, критерии структурирования культуры. Обыденный, специализированный, трансляционный уровни культуры. Религия, философия, наука, техника, искусство, мораль, право, политика, хозяйство как формы существования культуры. Полиструктурный характер культуры. Элитарная и демократическая культура. Повседневность как феномен культуры. Массовая культура: причины формирования, сферы проявления. Функции культуры: социализации и инкультурации, ценностная, коммуникативная, познавательная, информационная, нормативная и др.
|
|
Типология культуры
Проблема единства и многообразия культур. Понятие типологизации, типа и типологии культуры. Типологизация как способ осмысления социокультурного пространства и как научный метод исследования культуры. Многообразие типологических построений культуры как отражение ее многофункциональности и системного характера. Разнообразие типологий в зависимости от задач, целей и инициативы исследователя. Методологическая роль понятия концепции идеального типа М.Вебера. Критерии (основания) типологизации культур. Проблема неравноценности критериев типологизации. П.А.Сорокин о трех видах типологии: разнородные скопления, выделение культур по сходству и органические системы. Этническое и географическое деление культур как пример типологии первого вида. Выделение культур по сходству: хозяйственно-культурные, лингвистические, историко-этнографические типологии. Органические системы - разграничение культур по совокупности признаков, отражающих тип целостности общества: по философско-антропологическим характеристикам, по ценностным основаниям, по типу социокультурной регуляции, по характеру восприятия действительности и т.п. Типологические модели Н.Я. Данилевского, О.Шпенглера, Ф.Ницше, П.Сорокина, К.Ясперса. Их сходство и различие. Единство мировой культуры и диалог цивилизаций.
|
|
Хозяйственная культура
Место хозяйственной деятельности в социокультурном пространстве. Понятие хозяйственной и экономической деятельности. Ограниченность представлений об автономности от сферы культуры и о примате экономического. Н.И.Данилевский, Э.Дюркгейм, М.Вебер, С.Булгаков, Н.Кондратьев, П.Сорокин о месте экономики в культуре. Экономическая культура как модель социального взаимодействия. Художественно-культурная типология. Влияние природно-климатических факторов на формирование художественно-культурного типа. Аналитика взаимовлияния религии и экономики в работе М.Вебера «Протестантская этика и дух капитализма». Особенности отечественной и трудовой этики, сформировавшейся в уникальной географически-природной среде и влияние на хозяйственную культуру России православия. Характеристики экономической культуры личности, критерии ее определения. Структура хозяйственной культуры: профессиональный и повседневный уровни. Содержание социальной компетентности специалиста в сфере экономики: принцип социокультурных детерминант, принцип гарантированной социальной защиты, адекватность приемлемости цены, которую общество платит за реформы. Проблема ответственности специалиста-управленца.