Вариант № 1
Задание I. Прочитайте и письменно переведите текст на русский язык.
WATER PURIFICATION
Water is one of the most widespread and vitally important substances. It is not only the most abundant compound, but is also necessary for life. Water is a constituent part of plants and animal tissues. From the chemical point of view water has many points of interest, for it enters into chemical reactions which are of fundamental importance. For many purposes it is desirable to have pure water. The purest natural water is rain. However, it contains a great deal of impurities. One of the most important problems is to obtain water sufficiently pure. The choice of the process to be used for purification of water depends upon the uses for which it is intended.
Water of different quality is used in industry and everyday life. Using water for steam boilers it is important to free it from substances that cause corrosion. Water containing substances that react with soap is not suitable for technical purposes. When water is to be used for drinking it is necessary to kill all the microbes which it may contain. To achieve this, water which is to be purified is thoroughly filtered. Another way to purify water is to boil it. To remove these impurities and to prepare chemically pure water suitable for scientific use, we take into account that water is the complex substance.
ОЧИЩЕНИЕ ВОДЫ
Вода является одной из самых широко распространённых и жизненно необходимых субстанций. Это не только самый богатый компонент, но он также необходим для жизни. Вода является составляющей частью растительных и животных тканей. С химической точки зрения вода имеет много интересных свойств, поскольку она входит в химические реакции, представляющие фундаментальную важность. По многим причинам желательно иметь чистую воду. Самая чистая природная вода – это дождь. Однако, она содержит большое количество нечистот. Одной из наиболее важных проблем является добыча достаточно чистой воды. Выбор процесса, используемого для очищения воды, зависит от использования, для которого она предназначается.
Вода различного качества используется в промышленности и повседневной жизни. При использовании воды в паровых котлах важно очистить её от субстанций, вызывающих коррозию. Вода, содержащая субстанцию, которая входит в реакцию с мылом, не годится для технических целей. Когда вода используется для питья, важно убить всех микробов, которых она может содержать. Для достижения этого вода, подлежащая очистке, всецело фильтруется. Другой путь очистить воду – это вскипятить её. Чтобы удалить эти нечистоты и приготовить химически чистую воду, пригодную для научного использования, мы должны взять в расчёт то, что вода является сложной субстанцией.
|
|
Задание 2. Перепишите предложения, подчеркните в каждом инфинитив и укажите его функцию, т.е. определите, будет ли инфинитив подлежащим, обстоятельством, определением, или частью составного именного сказуемого. Предложения переведите.
1. To avoid the cooling effect of spray the flask is to be 200 mm from the mouth.
To avoid – функция подлежащего, is to be – составная часть сказуемого
Во избежание охлаждающего эффекта спрея, фляга должна содержать 200 мл от отверстия.
2. The aim of our experiment was to obtain the dose of drug for elderly patients.
to obtain – именная часть сказуемого
Цель нашего эксперимента состояла в том, чтобы получить дозу препарата для пожилых пациентов.
3. The substance to be tested was poured into the flask.
to be tested – функция определения
Материя, предназначенная для тестирования, была перелита во флягу.
4. To determine the sensitivity of the patient’s skin was necessary.
To determine – функция подлежащего
Было необходимо определить чувствительность кожи пациента.
Задание 3. Перепишите предложения, подчеркните Participle I, укажите его функцию, т.е. определите, будет ли оно определением, обстоятельством или составной частью сказуемого.
|
|
1. This ointment is indicated to patients suffering from eczema.
Suffering - Participle I в функции определения.
2. While testing this substance we found that it had several interesting properties.
Testing - Participle I в функции обстоятельства.
3. We were measuring that distance with great accuracy.
Measuring - Participle I является составной частью сказуемого.
Задание 4. Перепишите предложения; подчеркните глагол – сказуемое и определите его видовременную форму и залог; напишите форму инфинитива. Предложения переведите.
1. The experiment was being finished in our laboratory yesterday evening.
Глагол в Past Continuous, страдательный залог.
Инфинитив - to finish
Эксперимент был завершён в нашей лаборатории вчера вечером.
2. The test for purity will be carrying out at 3’clock.
Глагол в Future Continuous, действительный залог.
Инфинитив – to carry out
Тест для очистки будет выполнен в 3 часа.
3. The patient had a slight cold and was complaining of headache.
Глагол в Past Simple (had) и Past Continuous (was complaining), действительный залог.
Инфинитив – to have, to complain
У пациента был небольшой озноб и жалобы на головную боль.
4.They were discussing the problem when I came in.
Глагол в Past Continuous (were discussing) и Past Simple (came)
Инфинитив – to discuss, to come
Они обсуждали проблему, когда я вошёл.
5. He is in depression so he is taking tablets containing Ginsing.
Глагол в Present Simple (is) и Present Continuous (is taking)
Инфинитив – to be, to take
Он находится в депрессии, поэтому принимает таблетки, содержащие генсен.
Задание 5. Перепишите предложения, подчеркните глагол to do и определите, является ли он смысловым, вспомогательным или словом заместителем. Предложения переведите.
1. Do you know the initial dose of this drug?
Глагол является вспомогательным для образования формы вопросительного предложения.
Ты знаешь начальную дозу этого препарата?
|
|
2. Pharmacist – technologist did a very important part of work.
Глагол является смысловым, представляя собой сказуемое предложения в Past Simple, действительного залога.
Фармаколог – технолог сделал очень важную часть работы.
3. The treatment lasts as long as the disease does.
Глагол является словом-заместителем, заменяет глагол в соответствующей форме.
Лечение длится столько же, сколько продолжается болезнь.
Задания 6. Выпишите предложения, где конструкции с глаголами to have, to be выражают долженствование, предложения переведите.
1. While recovering the patient had to follow doctor’s instructions. – в этом предложении глагол to have обозначает долженствование.
Во время выздоровления пациент должен был следовать инструкциям доктора.
2. Caution is indicated when using this medicine in patients with renal insufficiency.
Предписывается осторожность при использовании этого лекарства для пациентов с почечной недостаточностью.
3. This drug is not recommended when you are to take antibiotics. - в этом предложении глагол to be обозначает долженствование.
Этот препарат не рекомендован, если ты должен принимать антибиотики.
4. Water is a complex substance.
Вода – сложная субстанция.
5. Aspirin has a wide spectrum of antimicrobial activity.
Аспирин имеет широкий спектр антимикробной активности.
Задание 7. Перепишите предложения, подчеркните в каждом придаточное предложение; подчинительный союз или союзное слово обведите кружком; при бессоюзном подчинении укажите на место, где мог бы находиться опущенный союз. Предложения переведите.
1. I know how to change the conditions of our experiment.
Я знаю, как изменить условия нашего эксперимента.
2. We know! the temperature of the sun is exceedingly high.
Мы знаем, что температура солнца чрезмерно высока.
3. The force that links atoms together to form molecules is called the chemical bond.
Сила, которая соединяет атомы для формирования молекул называется химической связью.
4. The substance! oxygen acts upon is oxidized.
Материя, на которую воздействует кислород, окисляется.