Детское объединение «Азбука речи»
Год обучения – 1,2,4,5 группы.
13.04.20; 23.04.20.
Обобщающие понятия.
Назовите одним словом (словосочетанием) следующие предметы:
Кукла, машина, пирамида, матрешка – это …
Огурец, помидор, морковь, капуста, баклажан – это …
Ананас, яблоко, мандарин, груша, слива – это …
Смородина, крыжовник, клубника, ежевика – это …
Лисичка, подберезовик, мухомор, сыроежка – это …
Береза, сосна, ель, клен, липа – это …
Гвоздика, тюльпан, пион, роза – это …
Диван, стул, кровать, шкаф, комод – это …
Торшер, бра, люстра, настольная лампа – это …
Нож, тарелка, вилка, чайник, дуршлаг – это …
Куртка, сарафан, брюки, юбка, рубашка – это …
Сандалии, валенки, сапоги, кроссовки – это …
Кепка, шапка, фуражка, платок, берет – это …
Сыр, мороженое, масло, творог, сметана – это …
Колбаса, сосиски, котлеты, сардельки – это …
Баранки, печенье, кекс, булка – это…
Сок, компот, молоко, вода – это …
Холодильник, утюг, пылесос, фен, телефон – это …
Линейка, ручка, учебник, тетрадь, дневник – это …
Топор, пила, молоток, рубанок – это …
Самолет, пароход, автобус, трамвай – это …
Мяч, коньки, лыжи, шайба, ракетка – это …
Повар, милиционер, клоун, швея – это …
Кошка, собака, овца, корова – это …
Курица, гусь, индюк, утка – это …
Медведь, волка, белка, заяц – это …
Ласточка, скворец, грач, жаворонок – это …
Ворона, голубь, воробей, синица – это …
Сом, карась, щука, окунь – это …
Кузнечик, пчела, муха, стрекоза – это …
Апрель, сентябрь, май, январь – это …
Среда, пятница, суббота, вторник – это …
Лето, зима, осень, весна – это …
Ночь, день, утро, вечер – это …
Москва, Киев, Новгород, Санкт-Петербург – это …
|
|
Три, пять, двенадцать, один – это …
А, У, О, И, Э – это …
П, К, М, Т – это …
Синий, красный, белый, голубой – это …
Круг, треугольник, ромб, овал – это …
Катя, Максим, Ира, Дима, Андрей – это …
Дубков, Соколов, Петров, Сидоров – это …
16.04.20
Домашнее задание по лексической теме: "Насекомые"
Дети должны усвоить: образ жизни насекомых; чем они питаются; маскировка насекомых; их строение (голова, усы, крылья, шесть лапок или восемь у паука); где живут (норка, улей, дупло, муравейник); их вред и польза.
Лексика.
Словарь ребенка должен включать слова: названия
насекомых; крылья, туловище, лапки, усики, глаза, хоботок, жало; стрекочет, жужжит; летает, порхает, ползает, прыгает, сосет; больно, вредно, ярко.
Грамматический строй
1. «Четвертый лишний» (назови лишний предмет.
объясни свой выбор, используя слова «потому что»)
Муха, муравей, грач, пчела.
Стрекоза, жук, гусеница, собака.
Паук, голубь, синица, сорока.
Бабочка, таракан, муха, комар.
Тля, моль, пчела, гусеница.
2. «Сосчитай» (согласование существительных с
числительными в роде, числе)
Один комар, три комара, пять комаров.
(муравей, кузнечик, таракан, клоп, муха, стрекоза, червяк, оса, шмель, пчела, божья коровка, жук, улитка)
3. «Насекомые - великаны» (образование
существительных с увеличительными оттенками)
Не паук, а... паучище
(муравей, кузнечик, таракан, клоп, муха, стрекоза, червяк, оса, шмель, пчела, божья коровка, жук, улитка)
4. «Чей?» (образование притяжательных прилагательных)
У комара писк - комариный
У пчелы мед -...
У муравья лапка -...
У шмеля жужжание -...
У таракана усы -...
У паука паутина -...
|
|
Связная речь
1. Составь предложение из слов:
Цветок, села, на, бабочка.
По, ветка, ползает, гусеница.
Листок, под, жук, спрятался.
Червяк, из, выползает, земля.
Через, перепрыгнул, кузнечик, кочка.
Паутина, муха, в, попалась.
2. Составление рассказа - описания о насекомом (использовать план):
КТО ЭТО?
| 
ЦВЕТ
| 
ЧАСТИ ТЕЛА
|
ЧЕМ ПОКРЫТО ТЕЛО?
| 
ГДЕ ЖИВЕТ?
| 
ЧЕМ ПИТАЕТСЯ
|
Нарисуй в тетради любое насекомое
20.04.20
Согласные звуки [ц].
Отгадай загадку!
На арене трюкачи,
Клоуны, жонглёры,
Разноцветные лучи,
Громкий смех весёлый.
/Цирк/
Где всё это происходит? Правильно, в цирке! С какого звука начинается это слово? (со звука "Ц").
Какой это звук - звонкий или глухой? Положите ладошку на горлышко и определите! Да, глухой. И он всегда звонкий.
Мы с этим звуком можем поиграть!
1) Давай изобразим, как стрекочет кузнечик! "Ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц" (звук произносится отрывисто)
2) А теперь покажем, как девочка просит не шуметь детей! "Ццццццццц! Тихо! Не шумите!"
Послушай (прочитай) рассказ о цирке.
"Цирк"
В центре цирка находится арена. Над ней висят трапеции и кольца. На кольцах кувыркаются акробаты, по канатам ходят канатоходцы. На арене веселят зритеоей клоуны. Они шутят, публика смеётся. На арене носятся красивые кони, а на них смелые наездницы. В цирке есть зверинец.
Задания по тексту:
1) Назови все слова со звуком Ц и определи, где находится звук (в начале, середине или конце слова)! (цирк, трапеция, кольца, канатоходцы, наездница, зверинец)
27.04.20
Антонимы.
|
|
Продолжи предложения словами противоположными по смыслу (слова – неприятели)
· Осенью птицы улетают, а весной …….. (прилетают)
· На дерево залезают, а с дерева…………
· Воду в стакан наливают, а из стакана ………
2. Назови противоположные признаки предметов:
Старый - …………, черный - ….., светлый - ……., большой - …….., длинный - …….., высокий - ……., широкий - …….., толстый - ……..,
острый - ……, веселый - ….., смелый - ……., быстрый - ……., горячий - ……., больной - …….
3. Назвать как можно больше предметов, имеющих данный признак. (не менее 4 – 5)
Что бывает круглым? Что бывает высоким? Что бывает холодным? Что бывает тяжелым? Что бывает колючим?
4. Продолжи:
· Сахар сладкий, а лимон …..
· Мяч большой, а мячик……..
· Дорога широкая, а тропинка………
· Дерево высокое, а куст ……….
· Чай горячий, а мороженое ……
· Перышко легкое, а кирпич ……
· 5. Выбрать из 3 слов 2 слова – неприятеля.
· Друг, печаль, враг
· Длинный, большой, короткий
· Поднимать, опускать, брать
· Ночь, сутки, день
6. К данным словам придумай слова – неприятели:
· Добро –
· Друг –
· Радость –
· Широкий –
· Твердый –
· Рано –
· Сухо –
30.04.20
Цветы.