От 23.03.20
Подготовила ПДО МБУ ДО «ЦДТ» Сахарова А.В.
Тема занятия: Творческая работа«Зябнут берёзы, стынут осины, только горят на морозе рябины»
Цель:
Расширение знаний обучающихся о работе над пейзажем.
Ознакомление с новым видом пейзажа - стилизованный пейзаж
Выполнение декоративного зимнего пейзажа используя средства стилизации(упрощение цвета, формы предметов)
Закрепление умений работы в технике гуашевой живописи.
Задачи:
Закрепить понятия «стилизация», «линия горизонта»
Совершенствовать умения работать гуашью
Развивать чувство композиции, умение замечать и отражать в рисунке красоту природы
воспитывать интерес к пейзажной живописи и аккуратность в работе.
Материаловедение: гуашь, ватман формата А-3., нейлоновые кисти под номерами 2, 3, 5.
План занятия: Материаловедение. Выполнение эскиза. Живопись.
Пейзаж - жанр изобразительного искусства, посвящённый изображению природы. Существует целый ряд разновидностей пейзажного жанра: городской, парковый, морской (марина), деревенский, индустриальный. Художников, работающих в жанре пейзажной живописи называют пейзажистами. Одно из важнейших средств создания художественного образа является колорит.
Колорит - это характер взаимоотношений цветовых элементов в работе. Художник рисует в пейзаже состояние природы, время года, время суток, состояние погоды.
Для стилизации нашего пейзажа необходимы следующие этапы выполнения:
1. Определить время года и «картину пример»
Вы будете рисовать сказочный зимний вечер.
Слово сказочный говорит о том, что это не реальное изображение, а декоративное, т.е. стилизованное. Стилизация - это упрощение, обобщение.
2. Упростить и определить форму реально-изображаемых предметов с «картины примера»
Для того, чтобы пейзаж был декоративным необходимо упростить форму изображаемых предметов(домиков и деревьев на косогоре) и отказаться от передачи объёма.
Живописную часть работы выполняем гуашевыми красками
Для того, чтобы показать атмосферу зимнего вечера, используем холодные оттенки: синий, голубой, сиреневый, розовый, зелёный и белый
3. Перенести упрощенную форму на альбомный лист. Определите линию горизонта.
Линия горизонта - это линия, где земля зрительно соединяется с небом.
В нашем случае это будет дальний косогор, на котором расположена деревушка, далее обозначим небольшой сугроб на переднем плане.
Затем рисуем сказочного кота, осторожно передвигающегося по сугробам.
4. Подобрать цветовую гамму к пейзажу, при необходимости сделать контур, прожилки, мелкие штришки. Приступаем к работе с красками.
Рисуем тёмное закатное зимнее небо. Подумайте, какие краски для этого можно применить.
Обязательно пользуйтесь палитрой для поиска новых оттенков. Затем закрашиваем фон (косогор) за нашим котом несколько светлее, чем небо. На дальнем плане рисуем охристо-коричневой краской домики. Тёмно-коричневым цветом рисуем стволы и ветки деревьев. Показываем, что на крышах домов и на деревьях лежит снег. Для того, чтобы деревья выглядели декоративными, нужно правильно использовать изобразительные средства: пятно и линию.
После того, как закончили работать над фоном, раскрашиваем кота. Напоминаю, что изображение у нас стилизованное, а значит, лишённое объёма. Цвет кота может быть любой. Главное, чтобы он контрастно выделялся на фоне закатного тёмного неба и на фоне снега.
пейзаж, не реалистичный, а СТИЛИЗОВАННЫЙ
1. Образец
| 2. Рисунок композиция.
|
3. Рисунок кота.
| 4. Живописное исполнение работы
|