ТРЕТЬЯ СТУПЕНЬ
СОДЕРЖАНИЕ
1. Разное стр. 4
2. Сказки стр.17
4. Философско-публицистическое стр. 32
3. Лирика стр. 37
4. Авторы стр.48
ПРЕДИСЛОВИЕ
Сочинение – в широком смысле – единственная причина учиться в школе. Если вы не сочиняете свой сюжет, его сочинит кто-то другой, причем не обязательно завтра, это случается и вчера, а вам остается только удивляться совпадению судьбоносной встречи с двадцатилетним фильмом – вплоть до названия места. Можно называть Пушкина провидцем, но если ваши чувства идентичны Онегинским или Татьяниным, это значит, что вы сами не удосужились ими заняться.
Пока дети сочиняют сами, пусть и на заданную тему, мир готов или приготавливается их принять. Примерно в 9-10 кл. заметен переход к несамостоятельности, взрослые отвлеченные формулировки все успешнее скрывают делаемое от делателей, и мир становится к ним все равнодушнее и чужее. Вроде бы должно быть наоборот: на словах школа учит самостоятельности. А на деле человек перестает творить себя в 7-8 кл. и живет силой утраченного креатива до какого-то среднего возраста, потом уж просто длится. Может быть, физика, химия, география нужны как чернила перу судьбы, а если разлиновывать ими страницы, ничего, кроме разлинованных страниц, мы не увидим, оглянувшись однажды на бланки автобиографий.
Интересно, что, составляя сборник, непроизвольно чему-то учишься – будто за смешливыми и серьезными дрожаниями детских голосов ощущаешь их несущую частоту, вечномолододревнее начало сознания, и при этом проникаешься безоговорочной толерантностью ко всему вокруг, переставая замечать раздражающих людей, их мелкозлобные деяния, неприятности международных отношений и другие несовершенства мира.
Это третий сборник, третья ступень, так сказать, выводящая на орбиту, полетят ли они дальше – зависит от их собственных двигателей, будем надеяться, что они достигнут чудесных миров, пригодных для жизни, и превратят их в свой дом. То есть сочинят.
РАЗНОЕ
Посчастливилось
Я жил на окошке
в горшке от картошки,
А мимо ходили
голодные кошки,
Дрожал я чуть-чуть
и боялся немножко,
Но нежный цветочек
не нравится кошке.
Возвращение
Ничто не предвещало беды. Комар снова попал в баскетбольную сеть и запутался в ней, словно луна в тучах дождливой ночью; армия вьюнков стелилась перед калиткой, ведущей на мою дачу, защищая ее от разбойников, воров и незваных соседей; где-то пела пожилая жаба – оперная певица на пенсии; тихонько скрипел мой старый лесной домик – гость из прошлого, слишком долго перемещавшийся во времени – дольше, чем кто-либо может представить. На участке все заросло дикими травами: я не приезжал сюда очень давно, с самого рождения, – этот сад оставила мне прабабушка.
Ничто не предвещало беды. Я зашел в дом, опасаясь его превращения в груду досок со мной под ними. Дом скрывал от чужих глаз целый мир – мир пауков, где есть свои порядки, традиции и законы, и где каждая паутинка отличается оригинальным узором, цветом, запахом, звуком.
Ничто не предвещало беды. Разум заволокло обилием красок, мелодий, ароматов, стены закачались, видимо, я упал в обморок.
Ничто не предвещало беды. Внезапно я очнулся, на ноги встать почему-то не получалось, я пополз на четвереньках… то есть на двух четвереньках. За мной тянулся тонкий след: паутина? Как необычно!
Ничто не предвещало беды. Вокруг меня собрались пауки всевозможных форм и окрасок, надпись из тонких нитей гласила: «Добро пожаловать домой!» ничто не предвещало беды – ее и не случилось: счастливый вздох вырвался из моей груди: я вернулся!
Синквейны
1 Гриша
Добрый, умный,
Дружит, опережает, выигрывает,
Гриша хороший человек,
Брат.
2 Бездельники
Наглые, шумные
Играют, хулиганят, дерутся.
Куда они катятся?
Ад.
3 Митя
Синеглазый непредсказуемый
Спит, ест, сидит.
Митя.
Два.
4 Бездари
Глупые, длинные
Хулиганят, дерутся, бессмыслят,
Ослы.
Но все же люди.
5 Человек
Разный, странный
Прыгает, отбивает, дает.
Кто он?
Вратарь.
6 Джерик
Шустрый, упорный,
Ползает, кушает, прячется.
Классная черепаха.
Друг.
Лингвистика
Если в кофе кофеин,
То в какао какаин?
Идеальный город
Акаписёния. Там живут акаписёнцы, они говорят на акаписёнском. Имена у них почти одинаковые: Путипу, Лялялю, Фютифю, Клалалю. Небо у них зеленое, а облака голубые, и их можно есть, потому что они очень прыгучие и умеют прыгать до космоса. Дома у них только летающие, и они коттеджи. Это моя страна мечты.
Рондо
Игра в песочнице. Любовь. Свадьба. Дети. Игра в песочнице. Любовь. Свадьба. Дети. Игра в песочнице.
Однажды в
Рождение. Мальчик. Сирота. Без денег. Решение. Бандит. Друзья с детства. Банк. Много денег. Полиция. Рана. Больница. Смерть.
Самодисциплина
Я ужасный ученик,
Дома я забыл дневник,
Что же делать мне бедняжке?
Я к оценочкам привык.
Исправления
Жила-была девочка. А, нет, не девочка, вилка. Однажды попала она в руки царю. А, нет, полковнику с железными зубами. А, нет, не с железными, а с медными зубами. Стал он вилку жевать. А вилка стала ножом, ой, не ножом, а ложкой. Стукнула ложка полковника по лбу, и обернулся он ясным соколом. А, нет, не соколом, а Сколковым. И в него инвестировали средства. Не то чтобы в него, а в разработки нанотехнологичных вилок. Но получались все время девочки.
Поэт
Я играл в бильярд в планшете
И вокруг скопились дети,
Я детей не замечал
И в планшете залипал.
О любимый мой планшет!
Без тебя мне жизни нет!
Я люблю в тебя играть,
Все на свете забывать.
Радуюсь сто раз на дню,
Стих про это сочиню.
Лучше всех живет поэт,
Это точно, спору нет,
Сочиняет он стихи,
Забывает про грехи.
Взрослые – кто они?
1. Крупные (не всегда)
2. Справедливые (не всегда)
3. Умные (не всегда)
4. Добрые (не всегда)
5. Строгие (не всегда)
6. Любящие (не всегда)
7. Понимающие (не всегда)
8 Притворяются взрослыми (всегда).
9. Говорят не зависать в телефоне, хотя сами зависают (часто)
Взрослые – кто они? (2)
С первого взгляда взрослые кажутся обычными людьми, но если присмотреться, то можно заметить, что они все время указывают, учат маленьких и не очень детей. Есть несколько разновидностей этих людей: добрые, не очень и плазма. Под «плазмой» я подразумеваю страшных, но добрых правильных людей. Как-то раз я увидел одного из плазмы, вот и все.
Взрослые – кто они? (3)
Они очень любят учить детей, и я за это их очень уважаю, но все-таки это несправедливо и глупо! Вот если бы дети учили взрослых… но я не успел додумать мысль, я проснулся.
Самоидентификация
Кто же я такой – вопрос,
Может быть, я утконос,
Или может, я олень,
Ох, тюлень я целый день.
Экзорцизм
8 марта – день чудес!
В маме вдруг проснулся бес:
«Где мои подарки,
Дороги и ярки?
Всех поставлю в угол
И лишу вас кукол!»
Говорим мы маме
В жуткой психодраме:
«Не лишай нас кукол
И не ставь нас в угол,
Мы подарим, мы помоем,
Беса мы в тебе расстроим».
Все мы сделали как надо
И свалилась нам награда:
Куклы рады, мама рада,
Больше нет на свете ада.
Жадность
Жила-была копилка,
Она была бутылка,
Имела много денег и любви.
Однажды жадный мальчик
Засунул в нее пальчик
И утонул в чудовищной крови.
Огонь знания
– Череп, зачем в тебе огонь?
– Чтоб горел.
– А зачем?
– Чтобы в замке было красиво.
– А зачем чтобы в замке было красиво?
– Чтобы приходили гости.
– А зачем в замке гости?
– Чтобы почаще вампир радовался! А-а-а!
Первый поцелуй
Мой первый поцелуй с незнакомым человеком произошел случайно. Я неслась с подружками по музыкальной школе от скуки. Вдруг мы остановились оттого, что я врезалась в мальчика губами!
Ужас
То самое чувство, когда ты ложишься в постель и тебя обнимает кто-то теплый. Все нормально, только… Я живу один!!!
Не
Я не летал на море. Я не смотрел футбол по телевизору. Я не фотографировался на фоне всяких там достопримечательностей. Я не прыгал с парашютом. Я не залезал на крышу. Я не катался в шорте с утра до вечера. Я не пытался съесть 20 тонн перца чили. Я не обнимал кактус. Я не целовал деньги. Я не пытался повеситься. Я не бегал по улицам с криками: «Я Гренни! Я Гренни!»
Хокку
Психоделическое
Мальчик шел, люди шли, все шло. А потом побежали. Мечтал я так и подумал – еще чуть-чуть. Еще немного, всего 26, нет, 24. Это может продолжаться вечно или нет. Мир рухнул и все взорвалось. Это конец или нет. 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 снова.
Анамнез
Это чувство расщепляет от непривычки изнутри. Оно терзает, не дает вам спать. Вы ненавидите себя за то, что чувствуете. Но через некоторое время привыкаете. Это может пройти, может остаться. Вы спросите, что это за чувство. А я отвечу: ревматизм.
Вечная история
Марина шла домой. В кустах что-то шевельнулось, но она как бы не заметила. На следующий день кусты зашевелились снова, но сильней. Тогда девочка посмотрела на них, но не испугалась и пошла дальше. В третий раз кусты зашевелились еще сильней, а когда марина прошла мимо, оттуда выскочило привидение и крикнуло: «Стоять!» А Марина ответила: «Никита, не смешно!»
Не все страшное страшно
Одна маленькая девочка лет шести гуляла по одной маленькой дорожке со своим маленьким пушистым другом Бобиком. Он был без поводка, поэтому мог свободно резвиться. Когда Бобик увидел большую собаку, он спрятался в кусты, а девочка помчалась домой, но не успела добежать, как большая собака догнала ее и положила перед ней шляпу, которую девочка выронила, и убежала обратно. Тогда девочка вытащила из кустов своего Бобика, и теперь они всегда играют втроем.
Иллюзия
Я смотрела на небо, как догорает звезда. Потом перевела взгляд на траву. Парочки опять расположились там и сям. Одна парочка была видна особенно четко. Их глаза горели ярко. Я все смотрела и смотрела, чувствуя этот жар. Отвлекла меня открывающаяся дверь и голос дочки: «Мама, зачем ты опять сожгла мои рисунки?»
Неожиданность
Живу в Усть-Куне. В пятиэтажке. С недавних пор в доме начал чувствоваться запах гари. Вызвал пожарных. Откуда же я знал, что у нас в доме печка?
Внимательнее надо
Смотрю в окно. Розы красные. Мак красный. Деревья красные. Трава красная. У меня сад горит.
Из жизни маньяков
Весна. Лес. В костре горят ветки вербы, стебли роз, лепесточки астр. Около костра сидит девушка, стоит бутылка вина. Подошел мужчина с букетом ромашек.
– Еда, – подумал костер.
– Еще один, – подумала девушка и закатила глаза.
Через час, выкинув одежду мужчины в канаву, она наблюдала, как быстро сгорают волосы.
Жертва науки
Был один человек. он ставил эксперимент. И в него попала молния. Он стал супергероем, очень быстрым. Но чересчур: через пару секунд он умер.
Экзистенциальное
Стоял теплый весенний денек. Окно было открыто, поток свежего воздуха поднимал всем настроение, они веселились, смеялись, играли. Вдруг дверь открылась. Все замерли и замолчали. Им стало не по себе. Вещи в их обездвиженных руках начали магически телепортироваться. За дверью было… НИЧТО.
Послание потомкам
Когда пойдете в детский сад,
Не надо плакать, маму звать,
Не надо истерически орать,
Не надо думать, что здесь ад.
Ведь это будет лучший ваш отрывок детства
И первый опыт коллективного общения,
Играйте, спите вы в отличном настроении,
Детсад – для наслажденья супер средство.
Когда немного подрастете,
Начнете вы мечтать о школе,
О бесконечном школьном произволе –
Потом вы обязательно поймете.
Мораль стихотворенья такова:
Не надо думать, что все плохо,
Вы не заметите подвоха:
Потом все только хуже, как всегда.
Трудности взаимопонимания
Он позвонил.
– Привет, Салли, я хотел сделать тебе предложение… Ты мне…
– Я согласна!
– Но я не договорил…
– Я и так согласна!
Теперь сердце Салли бьётся в его груди.
Профессия
Здание психиатрической лечебницы тонуло во мраке. Деревья шелестели листьями, словно взывали о помощи, а я брел по тропинке, слегка наклонившись вперед. С некоторой опаской я оглядывался на проводниц-медсестер и понимал, что уже действительно схожу с ума. «Я не псих! Отпустите!» – хотел прокричать я, совсем не веря в эти слова.
Мы пришли, двери открылись.
– Добро пожаловать на работу, проходите, доктор!
Эмпатия
Я иду по дороге. Странно, что мало кто меня любит. На меня косо смотрят, и только дети улыбаются мне. Недавно зашла в магазин, а меня оттуда вывели – моя одежда неподходящая. А вчера перехожу спокойно дорогу, а из машины кричат: «Кошка, кошка черная!»
----------
СКАЗКИ
Жестокая правда жизни
В темном лесу жила-была белочка. Не успела она запастись орешками, потому как лето быстро кончилось. Пришел к ней Жорик-Мажорик и говорит: «Дам я тебе горстку семечек, а ты мне – свой хвост пушистый». Что делать, голод не тетка, в лес не убежит. Рассталась белочка с хвостом. Жорик-Мажорик сделал из хвостика пушистый чехол для руля Бентли своего. А белочка промерзла за зиму и весной еле двигалась. Однажды голосовала она на лесном шоссе – до бабушки доехать. Остановился рядом с ней Жорик-Мажорик на своем Бентли с теплым рулем.
– Что стоишь, качаясь, на лесной дорожке? Исхудал животик и не держат ножки?
– Мне бы до бабушки добраться, а там я поправлюсь, – отвечает белочка слабеньким голоском.
– Ну, садись, я сегодня добрый.
Учуял хвостик свою белочку. Выскользнул из-под рук Жорика-Мажорика и кинулся обниматься. Белочка согрелась, посвежела, ожила, воссоединились они с хвостиком и выскочили в окно. А Жорик-Мажорик врезался в дуб, и неведомые звери сбежались с невидимых дорожек и сожрали Жорика-Мажорика до косточек.
Круговорот книг
Как-то раз из книжного шкафа высыпались все мысли. «Какой ужас! – сказала самая консервативная мысль. – Что с нами будет?» пустые книги отдались эхом: «Будет… Будет…» Мысли стали расползаться по миру – сначала робко, потом все смелее, все громче шмякаясь в бездны общества и все мельче дробясь на капли. Измельчали мысли, погромчели, обесцветились и поистрепались. Беспризорные, грязные, обессиленные, ползали они там и сям, не находя ни счастья, ни несчастья. Однажды в дремучем городе встретилась им Голова. Пустая, но жадная. Попробовали они в нее забраться, да и канули без следа. Понравились мысли голове и засосала она их всех – отовсюду – со всего мира. Думала, что съела. Но не тут-то было. Проявилась мысленная природа в благоприятной среде, и повылезали из головы книги – большие и маленькие. И вернулось все на книги своя.
Польза физики
Как-то раз, играя в жмурки, раскрутили Александра так, что его уши заработали лопастями, как у вертолета. Он взлетел. Под потолком ему встретилась Неля. «Я тут с прошлой недели, – сказала она. – Очень жарко и есть хочется». «А как нам опуститься обратно?» – спросил Александр. «Надо спросить у пауков, я с ними подружилась», – сказала Неля. Они подлетели к паучьему углу – осторожно, чтобы не запутаться в паутине. Пауки были неразговорчивы. Пришлось собрать им прошлогодних мух за рамой. Отведав мух, пауки рассказали страшную тайну: натяжной потолок подпускал, но не отпускал. Он колебался притягивающими волнами, и еще никому не удалось от него оторваться. Каждый поднявшийся сюда рано или поздно затягивался в маленькую дырочку и после специальной обработки становился пауком. Пригорюнились Александр с Нелей, стали думать, как горе мыкать и чем себе пособить. А внизу шел урок у старшеклассников, им рассказывали про резонанс. Прислушались летуны, сначала вполуха, потом все внимательней, под потолком-то заняться больше нечем, и вдруг их осенило. Вместе с пауками затянули они казацкую песню, потом солдатскую, потом еще всякие разные песни спели на разные лады, и вот случилось: едва они начали «Солнце взойдет», как взволновался потолок, пошел крупной рябью и лопнул. Тут-то и опустились Александр с Нелей на учительский стол, а пауки обернулись детьми, которые пропадали последние годы по всему городу. От счастья учитель физики даже не поставил им двойки за прогул.
О происхождении видов
Однажды олень Николай с женой и друзьями отправились в путешествие на Север. Они хотели выяснить, нельзя ли туда переселиться. Поехали они на велосипедах. Сначала все было хорошо. Потом начались трудности. За Полярным кругом велосипеды начали замерзать, и вся компания продрогла. Они остановились в последней гостинице на берегу Ледовитого океана и легли спать, потому что решили, что утро вечера мудренее. Когда они проснулись, они забыли, что вокруг мороз и вышли на балкон в пижамах. Моментально вернувшись в тепло, они принялись обсуждать, что делать дальше, ведь холод способствует размышлениям. Заяц с четырьмя детьми предложили пойти обратно. Овцы настаивали на продолжении пути. Олени были в замешательстве. Решили остаться еще на одну ночь. Утром олени проснулись одни, остальные поступили по-своему. Так возникли северные олени, а северные овцы и зайцы – нет.
Настоящая дружба
Жил-был заяц Алексей. Вместе с женой они жили в маленькой норке под деревом в среднезагрязненном лесу. Под соседним пнем жила лисья семья из трех поколений. Лисы и зайцы друг другу завидовали. Лисы зайцам – за свободную жизнь, а зайцы лисам – за теплоту семейного очага. Однажды зайчиха послала Алексея к лисам за солью. Лисы обрадовались зайцу и говорят: «Мы тут сели ужинать, а мясо добыть забыли, проходи». Алексей решил сбегать за женой, чтобы тоже порадовалась. Услышала жена про лисий ужин и говорит: «Дурачина ты, простофиля. Хорошо, что ноги унес». Вдруг послышался стук. Зайцы вскочили и поджали уши от страха. «Кто там?» – спросила жена Алексея. «Это я, ваш сосед, – в нору просунулась рыжая морда, – куда же вы запропастились?» «Алексей никуда не пойдет, он должен помочь мне приготовить салат оливье. Кстати, у вас не найдется лисьей печени? Ой, извините, гусиной печени». Рыжая морда округлила глаза и пропала. С тех пор зайцы и лисы редко встречаются, а как встретятся – практически не контактируют.
Шокотерапия любви
Жили-были две микроволновки. И была у них внучка Носана. Они любили греть друг друга. Носана любила пить чай. Однажды они захотели сесть друг на друга, микроволновка с чаем села на другую и расплющила. И сказала Носане: «А что поделаешь». Носана чихнула, и то, что у нее вышло, раздавило первую микроволновку, недаром ее звали Носана. И Носана стала плакать по ним. От ее слез случилось замыкание. И они содрогнулись и ожили.
Умный теремок
Пошел как-то Павел Анатольевич погулять в лес и видит – теремок стоит. Постучался он в дверь – никто ему не ответил, и решил Павел Анатольевич там жить.
Мимо проходила Анна Борисовна, ей тоже приглянулся теремок. «Тук-тук! Кто в домике живет?» – спросила она. «Я здесь хозяин», – ответили из-за двери, и на порог вышел Павел Анатольевич.
– Какой чудесный теремок, не пустите ли меня пожить?
– А что Вы умеете делать?
– Я хорошо биологию знаю и смогу вырастить разные овощи и фрукты. Значит, смогу нас накормить.
Подумал хозяин, что это очень хорошо, и впустил в теремок Анну Борисовну.
В это время, как обычно по утрам, бегал по лесным тропинкам Наиль Абузарович и тоже обратил внимание за симпатичный домик. Подбежал он ближе, и увидел Леонида Михайловича, который тоже решил подышать свежим воздухом и полюбоваться красотой леса.
– Приветствую Вас, Леонид Михайлович! Вы не знаете чей это дом-теремок?
– Здравствуйте, милый друг! Да вот сам любуюсь этой красотой. С большим удовольствием поселился бы здесь!
– Так давайте же спросим у хозяев, может быть, найдется для нас местечко.
Поднялись они на крыльцо и постучали. «Тук-тук! Кто в домике живет?»
– Это я – хозяин Павел Анатольевич.
– И я, Анна Борисовна.
– Не найдется ли для нас местечка в вашем теремке?
– А что Вы умеете делать?
– Я хорошо знаю физику и смогу улучшить этот дом по всем техническим законам, – сказал Наиль Абузарович.
– А я смогу создать гармонию во взаимоотношениях всех живущих в этом доме. И смогу воспеть это в стихах! – добавил Леонид Михайлович.
Стали они жить все вместе.
Теремок заблагоухал. Вокруг выросли разные растения, которые быстро дают вкусные и полезные плоды. Постоянный автоматический полив не позволял им засохнуть, и они становились крупнее и сочнее. В доме порядок наводили робот-мойщик и робот-пылесос. Дом автоматически проветривался, а во время похолодания наполнялся теплом. Двери сами открывались и закрывались перед входом и выходом постояльцев. Жизнь протекала мирно, в творческих и технических поисках. В общем, теремок был оснащен по всем параметрам и превратился из просто красивого теремка в Умный теремок.
Однажды вечером жители теремка вдруг заскучали. И произнес Леонид Михайлович:
– Друзья! Мы так много здесь сделали, а на душе как-то печально. Для кого мы это все придумали?
– Эврика! – воскликнул Павел Анатольевич, – давайте организуем здесь школу для самых необычных детей! Завтра же подам объявление о наборе!
… Вот так в доме появились дети. А школу стали называть «СОЛНЦЕ», потому что в ней все с удовольствием работали и учились, и было всегда радостно, светло, уютно и мирно.
Но однажды к теремку пришли какие-то люди и стали спрашивать, что это за терем такой, кто здесь хозяин и почему здесь столько детей? Оказалось, что это люди из Министерства просвещения… Когда же выяснилось, что это Умный теремок и здесь учатся дети, они сказали: «А где ваши документы? Где учебные планы и разрешения? Ах, ничего нет? Всем разойтись! Школа закрыта!».
Но Умный теремок вдруг ожил: он распахнул двери, и взору проверяющих открылась такая картина: все стены были увешаны дипломами победителей олимпиад, награды за изобретения и многочисленные достижения в разных областях знаний. Теремок демонстрировал все свои необычные возможности. Учителя умело управляли всем вокруг, дети проявляли эрудицию и смекалку. Все происходящее говорило о том, что это место, где всегда светит Солнце.
Чиновникам ничего не оставалось делать, как выдать все разрешительные документы на деятельность Умного теремка.
Чудо-дерево
Однажды мимо деревни Мерянки проходил волшебник. Деревенька была такой красивой: резные наличники на окнах, черёмухи да яблони около домов, журавель-колодец посреди деревни. Не деревня – рай земной! Задумал волшебник испытать люд деревенский:
– Оброню-ко я семя Чудо-дерева. Плод этого дерева исполняет любые желания. Посмотрю, какие желания загадают люди.
Как задумал, так и сделал. Росло Чудо-дерево, росло, да и выросло. Ствол – белоствольной берёзки, крона – дуба, плоды – орешки. Удивляются местные:
-Что за чудо-чудное? Уж не дьявольское ли это дерево?
Осторожничают, плодов не трогают, да и детворе не велят. Но так повелось, что «запретный плод всегда сладок». Ослушалась детвора, попробовала орешки.
Самый маленький мальчик Ваня, когда кушал орех, думал о конфетах. И тот час же перед ним появились конфеты в ярких обёртках. А девочка Оля мечтала о новой говорящей кукле, и она откуда ни возьмись появилась перед ней. Удивились ребята, растерялись, стали озираться вокруг, да друг друга спрашивать:
– Откуда здесь появились конфеты и кукла? Что за чудеса?
– Это я о кукле мечтала, – созналась Оля.
– А я о конфетах! – сказал Иван.
– Это что же получается, дерево может желания исполнять? Не верю! – воскликнул Коля.
– А давайте проверим, я вот попробую орех и загадаю мотоцикл.
Только успел это сказать Саша, а новенький сверкающий мотоцикл уже перед ним.
Подбежали тут ребята к чудо-дереву и давай срывать плоды с дерева. Ветки ломают, друг с другом дерутся, того гляди поубивают друг друга. Одни орехи в карманы засовывают, другие в шапки складывают, но всё им кажется мало. Вот что жадность-то делает!
Шёл мимо дед Алексей, услышал, как дети кричат и ругаются, поспешил разобраться. А когда узнал, что к чему, назидательно так сказал:
- Разве вы будете ценить эти игрушки да побрякушки, что назагадывали. Они вам, посмотрите, как легко даются. А что легко даётся, никогда не ценится. Ведь ценно только то, что создано своими руками. Вот я, когда наличники мастерю, всю душу свою в них вкладываю, они красивыми получаются. А дом когда строил, думал о том, чтобы он был теплый, уютный, родной, и чтобы счастье в нем поселилось. Мама Оли, когда булочки печёт, тоже думает о том, чтобы они вкусные и сладкие были и всем понравились. Поразило вас чудо-дерево болезнью страшной – «жадностью», ни одного ореха вы на дереве не оставили, да и дерево всё погубили. Жалко мне вас, самого главного вы в жизни не знаете!
Так что же самое главное?
Два богатыря
Жил-был царь Леонид Мудрый. И было у него два сына – старший Григорий и младший Михаил. Позвал их как-то к себе царь отец и говорит: «Вы молодцы храбрые, богатыри сильные, возьмите добрых коней, провизии и ступайте за лес темный к горе высокой. Спит в той горе злой дракон на украденных у нас сокровищах. Победите монстра беспощадного и верните сокровища».
Братья согласились, в путь-дорогу снарядились.
Едут два богатыря, едут, до лесу доехали. А в лесу темно и волки воют. Подкрепились они у леса, расхрабрились и вошли в темный лес.
Только вошли богатыри в лес, их волки окружили. Зубами щелкают, рычат. Богатыри мечи обнажили и всех волков порубили. Едут они по лесу. День, два проходит, и как-то младший брат говорит: «Путь еще дальний, а еда кончается у нас. Нам бы здесь поохотиться». Только сказал, видит – на дереве сидит огромная птица. Нацелил старший брат лук, а птица слетела к богатырям вниз и говорит человеческим голосом: «Не убивайте меня, добры молодцы, я вам еще пригожусь».
Не стали они птицу убивать чудную, наловили зайцев, идут дальше. Вскоре вышли они из леса. Смотрят, перед ними речка буйная, а через речку мостик тонкий да шаткий. Говорит тогда старший: другого пути на тот берег нет. Давай коней здесь оставим, а сами перейдем как-нибудь. Отпустили они коней на волю пастись. Только шагнули на мост, мост зашатался. Решили богатыри по очереди пройти. Сначала прошел старший. А за ним младший пошел. Дошел до середины, тут мост и переломился. Упал Михаил в реку, но Григорий схватил брата за руку и вытащил.
Подходят богатыри к горе, а она гладкая, неприступная, не забраться никак. Вдруг видят - та самая птица летит, которую они в лесу повстречали. Прилетела она махнула крылом и говорит: здесь ущелье есть, а в ущелье крутая тропа проложена. Пройти по ней сложно, но иначе в гору не взобраться. Провела их птица к той тропе, пошли богатыри вверх. Долго они карабкались, не раз были на волоске от гибели. Взобрались наконец на уступ. Решили они отдохнуть. Сели, облокотились богатырскими спинами на гору, а она вдруг зашевелилась. Образовалась щель, ведущая вглубь горы. Братья камень отодвинули, и открылся им проход потайной. Пошли братья по проходу и оказались в огромной пещере, а в пещере дракон лежит на горе золота. Вдруг дракон вскочил, взмахнул крыльями, дыхнул огнем. Братья еле успели отбежать в сторону. Дракон напал на Михаила, а Григорий напал на дракона сзади. Только Григорий занес меч, дракон развернулся и сшиб его с ног. Тут Михаил не растерялся. Прыгнул он на дракона и заколол чудовище.
Вскоре вернулись два богатыря в свое царство с несметным богатством. И стали они жить-поживать и добра наживать.
