Эскиз
Инструменты и приспособления
Примечание
Выкроить детали игрушки:
а) туловище – 2 дет. б) уши – 4 дет. в) затылок – 2 дет. г) мордочка – 1 дет. д) брюшко – 2 дет.
е) накладка на мордочку – 1 дет.
ж) ступни – 2 дет.
Мел, булавки, ножницы, линейка
Следить за направлением ворса
Детали брюшка сшить между собой и с деталями туловища, вшить ступни
Игла, нитки, ножницы, наперсток
Следить за совмещением контрольных точек. Шов «петельный»
Сшить детали затылка
Игла, нитки, ножницы, наперсток
Использую шов «петельный»
Сшить детали ушек
Игла, нитки, ножницы, наперсток
Шов «петельный»
Сшить детали затылка с мордочкой, вставляя между ними ушки, сшить детали лапок
Проволока, игла, нитки, ножницы, наперсток
Для каркаса использую медную проволоку
Вывернуть сшитые детали и набить их
Для набивки использую синтепон
Соединить детали игрушки между собой
Игла, нитки, ножницы, наперсток
Использую «потайной шов»
Накладку немного стянуть по краю, слегка набить синтепоном и пришить к мордочке, предварительно вклеив нос.
Игла, нитки, ножницы, наперсток
Использую потайной шов
Клей «Момент»
Приклеить глаза
Клей «Момент»
Вышить мордочку
Тамбурный шов
Для пояса
Сложить уголок атласной ленты по диагонали
Отрезать(получив квадрат)
Свернуть дважды по диагонали
пинцет
Отрезать уголок
ножницы
Запаять срезы
Выжигатель
Склеить лепестки в цветок.
Клей «Момент»
ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ
Выполняя Мишку, я буду работать с ножницами, иглой и клеем. Поэтому мне надо обязательно вспомнить правила техники безопасности при работе с этими инструментами.
При работе с ножницами:
- Не работай ножницами с ослабленным креплением.
- Не режь ножницами на ходу.
- Не держи ножницы концами вверх.
- Не оставляй ножницы в раскрытом виде.
- Передавай ножницы в закрытом виде, держи их за рабочую часть.
- При работе следи за линией разреза и за пальцами левой руки, поддерживающей обрабатываемый материал.
- Нитки отрезай только ножницами, а не рви и не откусывай зубами.
- Клади ножницы на стол, чтобы они не свешивались на край стола.
При работе с иглами и булавками:
- Не бросай иглы.
- Проверяй количество иголок перед началом и концом работы.
- Не вкалывай иглы в обрабатываемый материал, свою одежду, не бери в рот.
- Храни иглы в игольнице.
- Передавай иглу, булавку тупым концом.
- Не вдевай в иголку слишком длинную нитку.
- Кусочки сломанной иголки собери, заверни в бумагу и выброси в безопасное место.
- Будь внимателен во время работы с иглами и булавками.
При работе с клеем:
1. С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!
2. Наноси клей на поверхность изделия только кистью.
3. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.
4. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.
5. По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.
6. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
В последнее время слово «экология» стало очень популярным; наиболее часто его употребляют, говоря о неблагоприятном состоянии окружающей нас среды.
В своей работе я также попыталась решить некоторые вопросы этой области. Своего Мишку я шила вручную – это экологически чистое производство, так как:
– не загрязняется атмосфера;
– нет выбросов веществ, вредных для здоровья человека;
– безотходное производство;
Я думаю, что в своей работе я учла экологические вопросы, т. е. сшила игрушку из экологически чистых материалов, чтобы не навредить здоровью.
ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
Затраты
Стоимость
Количество
Общая стоимость
Стоимость материалов (R1)
Нитки
10 руб/шт
0,5 шт
5 руб
Мех
200 руб
0,25 м
50 руб
Синтепон
60 руб
40 см
24 руб
Глазки
15 руб
2 шт
30 руб
Носик
10 руб
1 шт
10 руб
Атласные ленты
6 руб
20 см х 5 = 1м
6 руб
Лента для пояса
20 руб
30 см
6 руб
Себестоимость изделия:
R=5 руб + 50 руб + 24 руб + 30 руб + 10 руб + 6 руб + 6 руб = 131 руб
Вывод: общая стоимость моей игрушки составила 131 руб, что значительно дешевле игрушки купленной в магазине.
РЕКЛАМА
Праздник спорта мировой, он прошел у нас зимой!
А у тебя еще нет талисмана Сочинской олимпиады, обращайся:
Мария email: bocomas@mail.ru
САМООЦЕНКА
Глядя на выполненную мной работу, я даю себе оценку по следующим пунктам:
- Все ли я сделала?
- Получился ли у меня проект?
- Довольна ли я своей работой?
- Хочу ли я в ней что-то исправить?
Я считаю, что я справилась с поставленной передо мной задачей. Готовой игрушкой я довольна, она мне очень нравится.
Выполняя данный проект самым сложным для меня было выполнить цветы в технике «канзаши», ведь это для меня новая техника, но она мне понравилась.
В будущем мне, конечно же, хочется разработать еще не один проект.
Выводы и заключение:
Выполнение проекта способствует развитию и совершенствованию моих возможностей в проектной деятельности; развитию художественного вкуса и творческого отношения к выполняемой работе.
Задуманный мною проект по изготовлению Олимпийского мишки выполнен. В целом получилось то, что я задумала. В свою игрушку я вложила частичку своей души и любви к своей Родине.
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
Мех иск у сственный – это текстильное изделие, имитирующее натуральный мех.
Канзаши – это оригинальные украшения для волос, пришедшие к нам от изысканных миниатюрных японок.
Cинтепон - это объемный, упругий, легкий и мягкий нетканый материал, изготавливаемый из 100% синтетических (полиэфирных) волокон.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫИ ДРУГИХ ИСТОЧНИКОВ
- Все для девочек: Хозяйка в доме. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2003. – 368 с.
- Рукоделие. Журнал «Вторая жизнь вещей». – М.: Знание, 1991.– 144 с.
- Егорова, Р. И. и др. Учись шить. – М.: Просвещение, 1988. – 158 с.: ил.
- Нагибина, М. И. Чудеса своими руками. – Ярославль: Академия развития, 1997. – 205 с.
- Нагибина М.И. Чудеса из ткани своими руками. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия Холдинг, 2000. – 208 с.: ил.
- https://www.mycharm.ru
- https://www.livemaster.ru