СЛАЙД 1
Я тетрадь свою открою
И наклонно положу.
Я от вас друзья не скрою
Ручку, я, вот так держу
Сяду прямо не согнусь
За работу я возьмусь.
Запишите число. Классная работа.
Минутка каллиграфии
Чтение Царского указа
ЦАРСКИЙ УКАЗ
В славном царстве тридевятом,
В государстве тридесятом
За Кудыкиной горой
Живёт царь Горох Второй
Надоело царю батюшке на завалинке сидеть,
Да под гусли яровчатые песенки петь.
Отправил он матушку царицу по амбарам поскрести, по сусекам помести
Пироги, пышки, булки, ватрушки испечь.
Пригласить всех да на пир честной, под широкой сосной
Пир не простой:задания выполнять, хитрость и смекалку проявлять!
--Какие слова из указа царя Гороха вам не знакомы?
(слайд2)
- Употребляем ли мы в повседневной речи эти слова? (Нет, мы ими не пользуемся в повседневной жизни, потому что ушли в прошлое предметы, а вместе с ними и слова, которые их обозначают).
- Как вы думаете, о каких именно словах мы будем сегодня говорить на уроке?
(Дети: древние слова, старые слова, устаревшие слова)
Слайд 3
Тема урока-Устаревшие слова. Ц ель и задачи
Мы идём в гости к царю Гороху? Тогда отправляемся в путь, но прежде нужно взять с собой “Багаж знаний”.
- В русском языке постоянно происходят изменения: одни слова рождаются, другие употребляются все реже и реже, то есть устаревают и вовсе умирают. Почему так происходит?
(?)
- Да потому, что меняется жизнь человека. Если уходит из жизни какой-нибудь предмет, например, (ступа, керосиновая лампа, лапти) вместе с ним уходит и слово.
Слайд 4, 5, 6, 7.
б) Знакомство с устаревшими словами
Устаревшие слова.
Историзмы Архаизмы
| (ушли из жизни предметы, (слова устарели, а предметы |
| которые этими словами остались) |
| назывались) |
кольчуга перст
В нашей современной речи устаревшие слова встречаются очень редко. А где же мы можем их встретить чаще?
(В стихах, песнях, пословицах, былинах, сказках).
Наше путешествие сказочное.
слайд 8- перед вами карта нашего путешествия
Слайд 9
Остановка-Несмеянкина полянка
встречает нас Царевна Несмеяна:
Я ревела то и дело.
Женихов я не хотела,
А теперь хочу, но вот
Никто замуж не берет.
Один письмо вот мне прислал,
Загадку мне здесь загадал.
Авторучку нужно взять
Слова парами записать
Слайд 10
очи губы
уста глаза
перст лоб
брадобрей палец
чело парикмахер
Изгородь неряха
изба забор
Рать Войска
замарашка дом
Слайд 11 –проверка
Слайд 12
Остановка-лес друзей
Вот кто-то идет, познакомиться надо.
Я веселый Колобок
У меня румяный бок.
Вот лиса меня схватила,
Но до обеда отпустила.
Велела что-то тут исправить
Тогда и есть меня не станет.
Слайд 13
Задание-списать, выделить устаревшие слова
Слайд 14- проверка
Слайд 15
Физминутка.
Пощелкайте перстами,
Улыбнитесь устами,
Наклоните выю вперёд, назад.
Погладьте свои ланиты (щеки).
Поднимите очи вверх, вправо, влево, вниз.
Слайд 16
Остановка-Золушкин сад
Золушкой зовут меня,
Тружусь с утра до ночи:
Подметаю, убираю,
Шью, зерно перебираю.
А здесь Мачеха сказала,
Что она слова смешала.
Нужно в тексте их расставить.
Прочитать и объяснить.
Слайд 17
Задание.
Прочитайте предложенный ниже текст. Из раздела “Слова для справок” выберите и вставьте на месте пропусков те слова, которые соответствуют содержанию текста (устно).
Жили – были старик со старухой. Попросил старик старуху испечь колобок. Но муки в ……..не было. Что делать? Пошла старуха, по …….. поскребла,по …… помела и набрала муки. Замесила она тесто, испекла колобок и положила его остывать на окошко. Надоело колобку лежать. Соскочил он с окошка на ……, с завалинки на дорожку – и убежал…
Слова для справок: изба, сусек, амбар, завалинка.
Слайд 18-проверка
Слайд 19-