(пробный)
1. Укажите основные функции языка. | ||||
a) Экспрессивная | ||||
b) Коммуникативная | ||||
c) Сигнальная | ||||
d) Мыслеформирующая | ||||
2. К какой семье языков относится русский язык? | ||||
a) Славянская семья языков | ||||
b) Индоевропейская семья языков | ||||
c) Романская семья языков | ||||
d) Тюркская семья языков | ||||
3. Культура речи — это… | ||||
a) имитация определённого стиля речи путём использования характерных для него средств выражения (слов, оборотов, синтаксических конструкций); | ||||
b) совокупность наук, изучающих духовную культуру какого-либо народа, выраженную в слове и закреплённую в письменном тексте; | ||||
c) раздел языкознания, изучающий общение между представителями разных национальностей на региональном и мировом уровнях; | ||||
d) раздел языкознания, занимающийся проблемами нормализации речи, разрабатывающий рекомендации по умелому пользованию языком. | ||||
4. Коммуникативный признак, учитывающий использование в речи изобразительно-выразительных средств языка, употребление пословиц, поговорок, фразеологизмов, — это… | ||||
a) уместность; | ||||
b) богатство; | ||||
c) выразительность; | ||||
d) логичность. | ||||
5. К понятию «культура профессиональной речи» относятся: | ||||
a) Владение терминологией данной специальности | ||||
b) Умение строить выступление на профессиональную тему | ||||
c) Умение организовать профессиональный диалог и управлять им | ||||
d) Все ответы верны | ||||
6. Нормы, регулирующие постановку ударения в словах, — это принятые в общественно-языковой практике образованных людей… | ||||
a) орфоэпические правила; | ||||
b) акцентологические правила; | ||||
c) морфологические правила; | ||||
d) лексические правила. e) | ||||
7. Правила словоупотребления, т.е. употребление слов в тех значениях, которые они имеют в языке, уместность использования слов в той или иной коммуникативной ситуации в общепринятых в языке сочетаниях – это… | ||||
a) синтаксические нормы; | ||||
b) акцентологические нормы; | ||||
c) морфологические нормы; | ||||
d) лексические нормы. | ||||
8. Систему правил, устанавливающих единообразную передачу звукового языка на письме, отражают… | ||||
a) орфоэпические нормы; | ||||
b) орфографические нормы; | ||||
c) морфологические нормы; | ||||
d) синтаксические нормы. | ||||
9. Правила построения словосочетаний и предложений определяют… | ||||
a) пунктуационные нормы; | ||||
b) синтаксические нормы; | ||||
c) морфологические нормы; | ||||
d) акцентологические нормы. | ||||
10. Как называется словарь русского языка, позволяющий разобраться в значениях близких по звучанию, но различных по смыслу слов? | ||||
a) Орфоэпический словарь | ||||
b) Словарь синонимов | ||||
c) Словарь паронимов | ||||
d) Терминологический словарь | ||||
11. Как называется словарь русского языка, имеющий профессиональную направленность и предназначенный для специалистов в определённой области научных знаний или практической деятельности? | ||||
a) Орфоэпический словарь | ||||
b) Толковый словарь | ||||
c) Терминологический словарь | ||||
d) Словарь иностранных слов | ||||
13. В каком слове правильно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? | ||||
a) сли-во-вый; | ||||
b) ща-вель; | ||||
c) зу-бча-тый; | ||||
d) э-ксперт. e) | ||||
14. Согласно нормам русского литературного языка, согласный звук перед е произносится твёрдо в слове… | ||||
a) дефис; | ||||
b) шинель; | ||||
c) стресс; | ||||
d) музей. | ||||
15. Согласно нормам русского литературного языка, под ударением произносится [э] в слове… | ||||
a) истекший (год); | ||||
b) желоб; | ||||
c) диспансер; | ||||
d) маневр. | ||||
16. Укажите слова, которые в настоящее время сохранили произношение только со звуками [шн], а не [чн]. | ||||
a) Закусочная, игрушечный | ||||
b) Булочная, будничный | ||||
c) Нарочно, яичница | ||||
d) Порядочно, сливочный | ||||
16. Выделите из приведенного списка слова, являющиеся нормой современного грамматического строя. | ||||
a) Зала | ||||
b) Зал | ||||
c) Рояль | ||||
d) Рояля | ||||
17. Укажите примеры со словообразовательными ошибками. | ||||
a) Описывание характера | ||||
b) Описание характера | ||||
c) Продажничество | ||||
d) Продажность | ||||
18. В предложении Извилистая каменная тропинка вела в горы.нарушены… | ||||
a) лексические нормы; | ||||
b) синтаксические нормы; | ||||
c) морфологические нормы; | ||||
d) пунктуационные нормы. | ||||
19. Нормативным является согласование прилагательного с несклоняемым существительным в конструкции... | ||||
a) восхитительн ое адажио; | ||||
b) талантлив ая маэстро; | ||||
c) финск ое салями, | ||||
d) забавн ое шимпанзе. | ||||
20.Нормативным является согласование прилагательного с существительным мужского рода, называющим лицо женского пола в конструкции... | ||||
a) модн ая водитель; | ||||
b) способн ая преподаватель; | ||||
c) выдающ ий ся филолог Татьяна Михайловна Николаева; | ||||
d) молод ая ректор нашего университета. | ||||
21. Ошибка в образовании превосходной степени прилагательного допущена в конструкции… | ||||
a) самый сложный; | ||||
b) самый сложнейший; | ||||
c) сложнейший; | ||||
d) сложнее всех. | ||||
22. Речевая ошибка допущена в предложении... | ||||
a) Четыремстам шестидесяти выпускникам школ были вручены грамоты. | ||||
b) Четыреста шестидесяти рабочим предприятия выдали зарплату. | ||||
23. В каком варианте есть ошибка в употреблении числительного? | ||||
a) около семисот человек | ||||
b) обе студентки | ||||
c) трое девушек | ||||
d) нет шестисот пятидесяти рублей | ||||
24. Укажите существительное, у которого форма именительного падежа множественного числа образована в соответствии с нормой литературного языка. | ||||
a) бухгалтера | ||||
b) Подсказка: | ||||
c) бухгалтеры | ||||
b) договора | ||||
d) Подсказка: | ||||
e) договоры | ||||
c) редактора | ||||
f) Подсказка: | ||||
g) редакторы | ||||
d) доктора | ||||
25. Существительное женского рода… | ||||
a) кольраби | ||||
Подсказка: | ||||
капуста - женский род. | ||||
b) кенгуру | ||||
Подсказка: | ||||
мужской род. | ||||
c) хинди | ||||
Подсказка: | ||||
язык - мужской род. | ||||
d) коммюнике | ||||
Подсказка: | ||||
средний род. | ||||
26. Укажите существительное, у которого форма родительного падежа множественного числа образована правильно.
| ||||
a) чулков | ||||
b) Подсказка: | ||||
c) предмет, то во множественном числе родительного падежа оно употребляется с нулевым окончанием. | ||||
b) носков | ||||
d) Подсказка: | ||||
e) исключение | ||||
c) килограмм | ||||
f) Подсказка: | ||||
g) килограммов | ||||
d) апельсин | ||||
Подсказка: | ||||
апельсинов | ||||
27. Укажите числительное, в склонении которого допущена ошибка. | ||||
a) Фонд библиотеки пополнился пятьюстами восьмьюдесятью семью книгами. | ||||
b) Депутат встретился с шестьюстами шестьдесят шестью рабочими завода. | ||||
c) Подсказка: | ||||
d) (кем?) шестьюдесятью | ||||
c) Колосс сложен из двухсот сорока пяти камней. | ||||
d) В кассе нет трехсот шестидесяти девяти рублей. | ||||
28. Какая фамилия склоняется? | ||||
a) Наталья Бондарчук | ||||
b) Иван Седых | ||||
c) Сергей Бондарчук | ||||
d) Александр Дюма | ||||
29. Какая пара слов является паронимами? | ||||
a) авария – катастрофа | ||||
b) кран – кран | ||||
c) добро – зло | ||||
d) представить – предоставить | ||||
30. Укажите словосочетание с грамматической ошибкой (неправильно определён род аббревиатуры). | ||||
a) ФСБ задержало | ||||
b) Подсказка: | ||||
c) определяющее слово СЛУЖБА (женский род). | ||||
b) МИД заявил | ||||
d) Подсказка: | ||||
e) исключение, мужской род. | ||||
c) НИИ получил | ||||
d) ООН постановила | ||||
31. Укажите, в каком ряду все слова в родительном падеже множественного числа имеют нулевое окончание. | ||||
a) чулки, помидор | ||||
b) лимоны, ножницы | ||||
c) носки, сапоги | ||||
d) брюки, погоны | ||||
32. В каком предложении допущена грамматическая ошибка? | ||||
a) Согласно распоряжения администрации города проезд на территорию парка запрещен. | ||||
b) Подсказка: | ||||
c) согласно (чему?) распоряжению. | ||||
b) Согласно приказу №5 курить на крыльце техникума запрещается. | ||||
c) Благодаря Игорю они успели на автобус. | ||||
d) Благодаря постановлению мэра город стал чище. | ||||
33. Правильно образована степень сравнения прилагательного… | ||||
a) точный – самый наиточнейший | ||||
b) краткий – самый наикратчайший | ||||
c) маленький – более меньше | ||||
d) прогрессивный – более прогрессивный | ||||
34. Синтаксические нормы нарушены в предложении… | ||||
a) Озеро Байкал всегда славилось своей необыкновенной прозрачностью, чистотой. | ||||
b) Мы готовы предоставить Вам образцы нашей продукции в ближайшее время. | ||||
c) Прочитав вторично рукопись, у редактора появилась уверенность, что текст нуждается в корректуре. | ||||
d) Выдвижение кандидатуры Иванова на должность доцента было поддержано более чем тридцатью голосами. | ||||
35. Употребление предлога «о» нормативно в конструкции... | ||||
a) реклама (о) стройматериалах; | ||||
b) факт (о) даче взятки; | ||||
c) программа (о) погашении кредита; | ||||
d) рассуждения (о) пользе заимствований. | ||||
36. Укажите примеры с грамматическими ошибками. | ||||
a. Вращающиеся детали механизма | ||||
b. Царящиеся порядки | ||||
c. Назвал Плюшкина прорехом | ||||
d. Администрации районов | ||||
37. Укажите примеры с нарушениями синтаксических норм. | ||||
a. Поэме характерен синтез лирического и эпического начал | ||||
b. Выйдя замуж за его брата никто из детей не родился живым | ||||
c. Характерной чертой поэмы является синтез лирического и эпического начал | ||||
d. После того, как она вышла замуж за его брата, у неё ни один из детей не родился живым | ||||
38. Укажите, какой стиль обслуживает сферу обиходного общения. | ||||
a. Разговорный стиль | ||||
b. Научный стиль | ||||
c. Официально-деловой стиль | ||||
d. Публицистический стиль | ||||
39. Укажите, какой стиль обслуживает общественно-политическую сферу общения. | ||||
a. Разговорный стиль | ||||
b. Научный стиль | ||||
c. Официально-деловой стиль | ||||
d. Публицистический стиль | ||||
40 Укажите, к какому стилю речи относится такой жанр, как аннотация. | ||||
a. Научный стиль | ||||
b. Официально-деловой стиль | ||||
c. Публицистический стиль | ||||
d. Художественный стиль | ||||
41. Укажите, к какому стилю речи относится такой жанр, как резюме. | ||||
a. Разговорный стиль | ||||
b. Научный стиль | ||||
c. Официально-деловой стиль | ||||
d. Публицистический стиль | ||||
42. Языковые приметы научного стиля… (укажите не мене 2 вариантов) | ||||
a) широкое использование слов с абстрактным значением | ||||
b) образность, экспрессивность | ||||
c) широкое использование жаргонизмов и диалектизмов | ||||
d) использование терминов, логичность | ||||
43. В каком ряду указаны жанры, относящиеся только к научному стилю? | ||||
a) заметка, репортаж, интервью | ||||
b) монография, реферат, тезисы | ||||
c) фельетон, эссе, статья | ||||
d) доверенность, рецензия, диссертация | ||||
44. Какое словосочетание характерно для официально-делового стиля? | ||||
a) отправиться в поход | ||||
b) давать деньги на семью | ||||
c) освободить от занимаемой должности | ||||
d) заседать два часа | ||||
45. К какому стилю относится приведенный ниже текст: При прямом порядке главных членов предложения (сказуемое следует за однородными подлежащими) обычно употребляется форма множественного числа сказуемого, при обратном порядке (сказуемое предшествует подлежащим) – форма единственного числа. | ||||
a) художественному | ||||
b) газетно-публицистическому | ||||
c) научному | ||||
d) официально-деловому | ||||
46. В каком ряду все слова и словосочетания относятся к официально-деловому стилю? | ||||
a) С благодарностью подтверждаем; сообщаем, что; в случае проявления; прошу разрешить; рассмотрение; закупка; продажа. | ||||
b) Художественное достоинство; ясный ум; творение; облекать; восхищаться; Соломоново решение; верхушка власти. | ||||
c) Подсобка; ничего себе; морозилка; хвать мою сумку; с экзаменом пролетаю; воображала; мамуля. | ||||
47. В каком ряду перечислены жанры официально-делового стиля? | ||||
a) Аннотация, монография, доклад, дипломная работа, патент, пособие. | ||||
b) Гарантийное письмо, доверенность, резюме, служебная записка, заявление, контракт, приказ. | ||||
c) Заметка, статья, фельетон, репортаж, очерк, рассказ, информационное сообщение. | ||||
48. В каком ряду названы признаки научного стиля? | ||||
a) Регламентированность, официальность, стандартизованность, безличность. | ||||
b) Информативность, экспрессивность, раскованность, доступность. | ||||
c) Точность, объективность, содержательность, логичность. | ||||
d) Спонтанность, ситуативность, непринужденность, естественность. | ||||
49. В каком ряду все языковые формулы могут быть использованы при написании делового письма-запроса? | ||||
a) В ответ на Ваш запрос от…; благодарим Вас за запрос от 01.02.2003 по поставке…; к сожалению, мы не можем ответить на Ваш запрос положительно. | ||||
b) Мы официально заявляем Вам рекламацию на …; при приемке товара были обнаружены следующие недостатки…; надеемся, что Вы с должным вниманием отнесетесь к нашей рекламации и незамедлительно сообщите о своем решении. | ||||
c) Просим Вас сообщить нам, можете ли Вы…; просим выслать нам предложение на поставку…; мы хотели бы знать, когда (в какой срок и по какой цене) Вы можете…; желательно, чтобы поставка была произведена в течение…. | ||||
50. В каком предложении использовано сравнение? | ||||
a) Змейкой мчится по земле белая поземка. (С.Маршак). | ||||
b) Природой здесь нам суждено в Европу прорубить окно. (А.Пушкин). | ||||
c) Редкая птица долетит до середины Днепра (Н.Гоголь). | ||||
51. Выберите правильный вариант. На конгресс славистов … много гостей. | ||||
a) прибыло | ||||
b) прибыли | ||||
52. Выберите правильный вариант. Большинство … за предложенную резолюцию, меньшинство … против. | ||||
a) голосовали, были | ||||
b) голосовало, было | ||||
53. Выберите правильный вариант. Ряд рабочих завода … в своих выступлениях, что они уже 4 месяца не получали зарплату. | ||||
a) заявило | ||||
b) заявили | ||||
c) заявил | ||||
54. Обозначьте предложения с синтаксическими ошибками | ||||
a) Доктор Петрова всегда внимателен к больным. | ||||
b) Библиотека-музей приобрела неизданные рукописи писателя. | ||||
c) Четверо учениц не справились с заданием повышенной трудности. | ||||
d) Трое суток рыбаки провели на льдине в открытом море. | ||||
55. Обозначьте неправильное употребление деепричастного оборота | ||||
a) Переходя через рельсы, стрелочника оглушил неожиданный свисток паровоза. | ||||
b) Испугавшись неведомого шума, стая тяжело поднялась над водой. | ||||
c) Уезжая из родного города, мне стало грустно. | ||||
56. Выберите правильный вариант. Все четыре скрипача, … в этом году участие в конкурсе, получили премии. | ||||
a) принимавшие | ||||
b) принимавших | ||||
57. Выберите правильный вариант. Все тридцать одна страница … заново. | ||||
a) переписана | ||||
b) переписаны | ||||
58. Выберите правильный вариант. На международном факультете учатся три … студентки. | ||||
a) японских | ||||
b) японские | ||||
59. Выберите правильный вариант. Плохая погода препятствовала … отряда вперед. | ||||
a) продвижению | ||||
b) продвижение | ||||
60. Выберите правильный вариант. Согласно … ректора вход в университет разрешен только по пропускам. | ||||
a) приказа | ||||
b) приказу |