Методические указания по выполнению

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для проведения практических занятий

по дисциплине

«Почвоведение, геология и гидрогеология»

 

 

Волгоград 2015

УДК 556.3

ББК 26.35

М - 54

 

Методические указания к практическим работам по дисциплине «Почвоведение, геология и гидрогеология». / Сост. М.В.Мазепа, М.В. Ратанов Волгоградский Государственный Аграрный университет - Волгоград, 2015.

В данном указании содержатся курс учебных занятий с теоретическим обоснованием и подробной методикой выполнения каждой работы.

Работы сопровождают расчетными формулами и оформляются в табличном и графическом виде.

Рекомендовано методической комиссией эколого-мелиоративного факультета Волгоградского ГАУ от

 

 

© Мазепа М.В., Ратанов М.В. 2015г.

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Теоретические знания и практические решения в области инженерной геологии и гидрогеологии необходимы инженеру при проектировании, строительстве, реконструкции и эксплуатации гидромелиоративных систем, гидротехнических объектов сельскохозяйственного водоснабжения и обводнения.

В курсе " Почвоведение, геология и гидрогеология " изучаются происхождение и условия залегания, состав и свойства подземных вод, закономерности их движения и режима, баланс, запасы и охрана подземных вод, взаимосвязь их с горными породами и минералами вопросы использования подземных вод и борьба с ними. Следует уделить внимание изучению грунтовых вод и верховодки, как одному из главных факторов, определяющих мелиоративное состояние земель.

В результате изучения курса "Гидрогеология" студент должен знать в объеме программы, темы:

1. Виды воды в горных породах и минералах.

2. Происхождение, условие залегания, состав, свойства, распространение подземных вод в земной коре.

3. Формирование химического и газового состава подземных вод:
способы выражения и методы изображения состава подземных
вод.

4. Закономерности движения подземных вод, их режим, баланс, запасы и ресурсы.

5. Использование и охрана подземных вод. Методы борьбы с подземными водами.

6. Основные свойства горных пород, как грунтов. Показатели свойств и методы их определения.

7. Инженерно-геологическая классификация горных пород.

8. Основные виды гидрологических и инженерно-геологических исследований при проектировании, строительстве, эксплуатации и реконструкции мелиоративных систем и других инженерных сооружений.

9. Гидрогеологические параметры и методика их определения.

10. Содержание, методика построения и чтения геологических, гидрогеологических и инженерно-геологических карт и разрезов.

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

1. Составлять и читать геологические, гидрогеологические и инженерно-геологические карты и разрезы.

2. Давать оценку геологических и инженерно-геологических условий по картам и разрезам.

3. Производить некоторые гидрогеологические и инженерно-геологические расчеты и использовать их результаты.

4. Определять основные гидрогеологические параметры.

5. Обрабатывать результаты химических анализов подземных вод и давать оценку их качества для водоснабжения при строительстве и эксплуатации мелиоративных систем и
сооружений.

6. Проводить некоторые виды гидрогеологических и инженерно-геологических исследований по определению геологического строения, гидрогеологических и инженерно-геологических условий исследуемой территории.

7. Изучать режим, определять элементы баланса грунтовых вод и использовать результаты при оценке мелиоративного состояния земель.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

ТРЕБОВАНИЯ

По предмету «Почвоведение, геология и гидрогеология» студент выполняет работу, связанную с обработкой некоторых результатов гидрогеологических исследований, состоящую из текста и графических приложений.

В методических указаниях приведены результаты отдельных видов геологических и гидрогеологических исследований. Используя эти результаты, следует по одному из вариантов выполнить следующие работы:

1. Построить гидрогеологический разрез по одной из линий, указанных на картах (рис. 1,2).

2. Составить схематическую геолого-литологическую карту.

3. Построить карту гидроизогипс.

4. Построить карту глубины залегания уровня грунтовых вод.

5. Обработать и оценить химический состав подземных вод.

6. Составить схему откачки и рассчитать коэффициенты фильтрации по результатам опытной кустовой откачки.

7. Используя результаты работ 1-6, написать пояснительную записку.

Номер варианта для выполнения работы соответствует сумме двух последних цифр шифра - номера зачетной книжки. Например, при шифре 89310, номер варианта 1, при цифре 89387 номер варианта 15 и т. п.

Разрезы, таблицы, схемы выполняются на миллиметровке. Карта может быть представлена на кальке. Текст пишется разборчиво от руки на отдельных листах бумаги. При этом следует оставлять поля для замечаний и отметок преподавателя, проверяющего работу. Титульный лист, текст, графические приложения и список использованных пособий сшивается или склеивается.

 

Таблица 1 - Номера скважин и водомерных постов для построения

гидрогеологических разрезов по вариантам

Номера вариантов	Номера скважин и водомерных постов на линии разреза	Номера вариантов	Номера скважин и водомерных постов на линии разреза
	По карте 1 (рис.1)		По карте 2 (рис.2)   (П-3)-39-38-37-36-35-34 (П-2)-33-25-34 (П-3)-39-38-37-25-29 (П-1)-28-27-26-25-24-23 35-24-25-26-27-28-(П-1) (П-3)-39-38-37-36-23 (П-2)-33-32-31-30-29 (П-1)-28-27-26-25-30 (П-3)-39-26-25-24-23 37-26-32-33-(П-2)
	17-5-6-7-8
	1-2-3-4-5-6-7-8-(П-1)
	17-4-11-12-13-14-(П-2)
	15-16-17-18-19-20-21-22-(П-3)
	9-17-18-19-20-21-22-(П-3)
	18-6-13-14-(П-2)
	15-2-3-4-5-6-7-8-(П-1)
	9-3-19-20-21-22-(П-3)
	18-2-11-12-13-14-(П-2)

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

РАБОТЫ