Социально-коммуникативное развитие.
Поиграйте с ребёнком в игру «Угадайка».
Материал: изображения или муляжи овощей.
Ход игры: родитель описывает какой-либо овощ или читает загадку, а ребёнок должен выбрать нужную картинку (муляж) и назвать этот овощ.
Поиграйте с ребенком в дидактическую игру по ОБЖ.
«Умею – не умею».
Ведущий бросает мяч и произносит: «Я умею» или «Я не умею». Ребёнок, поймав мяч, продолжает фразу, объяснив, почему он не умеет или умеет. Например: «Я умею бегать, так как у меня есть ноги. Я не умею летать, потому что у меня нет крыльев» и т.д.
Поиграйте с ребёнком в игру: «Поможем Мойдодыру.»
Материал: картинки различных предметов, картинки с изображением предметовличнойгигиены, картинки с грязным и чистым ребёнком, картинка Мойдодыра.
Ход игры: Мойдодыр велел Пете чисто вымыться, а Петя не знает, что ему для этого нужно.Помоги Пете выбрать только картинки с изображением предметов, помогающих ухаживать за телом (лицом, зубами, волосами).
Поиграйте со своим ребенком «Да или нет».
Ход игры: Родитель должен называть различные ситуации, а ребёнку нужно, если озвучено правильное поведение — хлопать в ладоши, если неправильное — топать ногами.
Прочитайте детям сказку.
Сказка «Как Илюша животик кормил».
Жил-был мальчик. Звали его Илюша. И было ему столько же лет, что и вам.
Съел Илюша перед обедом конфетку, а тут его мама за стол позвала. Налила ему суп, а Илюша закапризничал:
— Я не голодный, я уже конфетой пообедал!
— Но ты же нагулялся, набегался, тебе хорошо покушать надо, — убеждает его мама.
— Не хочу! — капризничает Илюша.
И вдруг слышит: кто-то плачет. Оглянулся — никого нет. Кто же это? Прислушался Илюша к себе. А это, оказывается, его животик плачет!
— Что с тобой? — испугался Илюша. — Кто тебя обидел?
— Вот сижу, жду обеда, а горлышко мне ничего не даёт! А я кушать хочу!
Илья горлышко строго спрашивает:
— Ты почему животику кушать не даёшь? Он там с голоду умирает!
А горлышко отвечает:
— У меня самого с утра маковой росинки не было! Я тоже голодное! Меня ротик не накормил!
Стал Илюша ротик ругать:
— Ты почему горлышко не кормишь? Из-за него и животик плачет!
А ротик отвечает:
— Ты же, Илюша, суп не ел. И я, ротик, суп не ел. И горлышку ничего не досталось. Поэтому и животик голодный.
— Я же тебе конфетку дал, — возмущается Илюша. — Надо было поделиться!
— Этой конфетки мне одному мало. Разве это еда?! Она во рту растаяла, и нет её. До животика ничего не дошло.
Что же делать? Жалко Илье свой родной животик.
Схватил он ложку и стал суп в рот складывать. Ротик сразу обрадовался, жуёт и горлышко угощает. А горлышко в животик суп отправляет. Илюша всю тарелку супа съел и спрашивает:
— Ну что, животик, наелся?
— Нет ещё, — кричит животик. — Второе хочу! Илюша и картошку съел.
— Ну, теперь наелся?
— А компот? — спрашивает животик.
Илюша у мамы компот попросил.
— Ну, наелся?
А у животика даже сил ответить нет — такой полный. Только булькать может.
— Буль-буль. Спасибо тебе, Илюша, — пробулькал животик. — Вот теперь я наелся. А маме спасибо за вкусный суп!
Илюша маме и говорит:
— Мама, тебе мой животик спасибо сказал!
— Пожалуйста, мои дорогие! — довольно улыбнулась мама.